艺术生实习总结范文3篇

1、Word 艺术生实习总结范文3篇 艺术生实习总结范文3篇 艺术生是根据所学习的专业特点划分的部分同学人群。一般分为美术和音乐两大类。为艺术生的实习做一个总结，本文是作文库我为大家整理的艺术生的范文，仅供参考。 艺术生实习总结范文一： 有时候，机会总会在你的时候静静来到你身边，即便你任何，此时的你只需要抓好机会，尽全力迎接它。就像电视剧小妇人里的仆人翁说的那样：只要努力就行，只要信任能行当我次踏进电视台时， 。我被支配到魅力栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了魅力栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，的工作人员，之后我便开头了我的编辑播音生活了。虽说天到编辑部工作就有同事和我开玩笑

2、说，学电影的怎么来这里当编辑了。 但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并把说的话当作是泼冷水，相反，的幽默风趣倒消释了我心中的生疏感。很快，我便和打成一片了。从我打算到电视台实习开头，我就始终坚信那句话-只要信任就能行。或许的专业的编辑训练功底太厚实，或许我编辑部前辈们的阅历和阅历，但我照旧信任能的工作。当我接手批新闻稿件时，真是有些忐忑担心，手足无措的感觉。 艺术生实习总结范文二： 岁月如梭，蓦然回首，为期一个多月的教学实习生活已经结束了。初尝作为一名一般人民老师的酸甜苦辣将伴随我走向以后的学习和工作生涯。在过去一个多月的实习期间，我担当黄盖湖中心学校八班级2班的英语实习老师。老师的教学水平也

3、直接影响到同学对英语的学习爱好。一个多月的工作实践中，我深深地体会了老师的劳碌与艰辛，同时也为今后的就业打下了坚实的基础。我也初尝了身为以名人名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 这是我由一名同学向一名老师的重要转变，我所带的同学是八班级的孩子，他们顽皮可爱、聪敏机智，跟他们一起我好像又回到了我的中学时代。实习给我供应了第一个展现自我的平台，在这个舞台中我也学到了今生的第一笔财宝。 首先，我学会了如何备课，备课既要备教材也要备同学。老师不仅要将自己所知道的学问传授给同学，而且要学会尽快地熟知班上的每一位同学的学问层次与学识水平。因此，在上第一堂课之前我尽快要求自己适应实习学

4、校的环境及其教学模式，熟识教材并仔细备课以便更好地设计教学目标，确定难点重点。在备课的过程中要充分想好有可能发生的突发大事以及其解决方式以便在课堂上能应付自如。 其次，我学会了在课堂上从容地面对同学，镇静地面对课堂。这也是我这次实习最大的收获。没有任何学问技能在一朝一夕可以领悟，唯有心态。借此机会我要严肃地感谢我的指导老师余老师，没有她的悉心指导，我不会这么简单找到上课的感觉。自然、大方的教态是树立良好老师形象的关键。因此，我在课堂上尽量保持微笑，有意识地要求自己的声音抑扬顿挫，努力做到上课有新意，有创意，最好能用一些幽默语言让同学记忆深刻。课堂上要注意以同学为主体，培育同学学习英语的爱好，充

5、分调动同学用英语沟通的乐观性。同时活跃课堂气氛，通过提问、对话、演讲等方式熬炼同学的语言表达力量。 再次，在教学过程中我也常常去听其他老师的课，讨论其教学方法，学习其如何引导同学，如何更好地安排学习任务以及怎样调动同学的乐观性等。通过分析再结合自己所教同学的特点取其精华，不断做到在教中学，在学中教，从而更快地提升自己的教学水平。在教学实习的过程中我还学会了对于同学提出的问题要急躁地讲解，要有良好的心态。同时还要与同学建立良好的师生关系，这对教学的良性循环是特别有必要的。 我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给同学这种过程是很

6、快乐的，也是辛苦的，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师 由于英语的特别状况，同学在不断学习中，消失好差分化现象这对于成果差的同学而言，由于自尊心原因，长期的成果处于班级底端会让他们提起来的爱好再降下去;而对于成果好的同学而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能忽视和纵容为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的方案和目标：对于基础和成果好的同学，我不放弃对他们的鼓舞，对于他们的进步我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西;而对于基础很差的同学，我经常单独的找他们谈天，适当的引导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能由于一时的成果

7、而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会赐予极大的鼓舞;对于那些有一点基础，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监督他们完成，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应当有的水平 1、详细状况： (1)虚心学习听课 开头的第一周和其次周主要都是见习听课第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，登记指导老师上课的特色并与老师争论教学方法及个人想法另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提看法 (2)零距离贴近三尺讲台讲课 全力以赴第一次课 实习其次周周五是自己的第一节新课为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间仔细预备，常常试讲在上讲台之前，指导老师为我

8、提出了许多珍贵的建议开头上课的时候，第一次面对那么多的同学，开头是有点紧急，但后来就自然多了指导老师赐予了很好的评价，但也指出了很多不足之处，如同学的主体地位没有体现出来等 体会：好的开头是胜利的一半只有通过仔细的预备才能出上好一节课 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很精彩及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我同时，在每上一节课前，老师都会赐予建议并听课，课后再进行指导这让我受益非浅，提高很快 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经渐渐熟识并适应了教学工作，但还有很多不足之处仍需努力改进 (3)教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功 首先，要吃透教参，参考相关习题书，

9、看哪些学问点是同学必需把握的，哪些是考试常考内容把教学三维目标中所涉及的学问点排列出来，以防讲课的时候讲漏 其次，设计好讲课的思路只有自己的讲课思路清楚之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解学问点 再次，写好参考别人的教案，细心设计自己的教案。 作为一个老师肯定要对自己的同学负责任，课堂上的40分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑到同学在课堂上的反应，并想好相应的对策 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕 回顾这35天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还

10、存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚 总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的! 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头! 正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!” 3、激发同学爱好 爱好是最好的老师，所以要想同学学英语首先得引导同学爱上英语，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”正是这个道理。因此，教学中，我们应当尽量使同学由“要我学”转成“我要学”，使同学在乐中学，在做中学。而详细而言，这就要求老师备好每堂课，激情教学，要发挥同学的主体地位。比如我在实习英语教学中

11、，有意识地让同学当小老师，或是给同学较多的表演机会，由此带动他们的情趣，吸引他们的留意了。 总而言之，实习的时间虽然有些短暂，但正如我们所说的那样“浓缩的就是精华”，由于就在这段短短的时间内，我收获了成长，收获了教学的技巧和阅历。或许以后我的为师之路会坎坷，但是每个脚印里我都必定透着坚韧，而行走中我也必定带着幻想更带着思想。 艺术生实习总结范文三： 踏进高校，意味着担当，意味着要学会负责。面对实习我选择去支教，我想了许多，也考虑了许多。对于支教我也有自己的想法和看法。 对孩子来说他们处于年幼时期，对新奇事物总是感觉很奇怪 对于外来事物的接受力量也比较强，高校生们给他们带去的除了学问外，还有许多

12、孩子们从未听过也从未见过的事。并且我们去支教可以让他们了解更多的对于现代的学问，鼓舞培育他们对学习的爱好。鼓舞他们在学成之后能够为自己的家乡做出贡献。 对于支教的人来说我信任都是抱着一腔热血去的，一时冲动也好、蓄念已久也罢，都是出于好意，有人说：志愿者可能是出于自己丰富履历实现人生价值。但是我想说:假如这样就实现人生价值了，那自己的人生也就太简洁了!去支教不仅是为了实践，丰富人生阅历，更是盼望带给那里孩子应当有的学问和对将来的盼望。我想说我们不是去打搅孩子们，我们给他们制造幻想、我们给他们供应动力。或许他们的生活条件不允许他们实现幻想，但是我们即使是这个梦破灭了，他们也是快乐，由于他们懂了许多

13、，而不是什么都不懂，对于外面的世界他们奇怪 ，我们可以缓解他们对外界的幻想，对外界的盼望。 在同学支教过程中，也是对自己的考验。我们在熬炼自己的表达力量，思维，以及自己的责任感。由于我们面对的是一群对学问渴望的孩子，一群盼望得到学问的同学。所以我们必需让自己变得负责，开头担当应有的责任。支教也是对自己一种挑战，熬炼自己的力量以及自己对事情的思维力量。培育自己在高校里面学不到的思维力量。在刚踏进高校时，我们或许迷茫，或许不知所措。所以在支教的过程中，我们能够利用与同仁的沟通，去理清学习。让自己的高校生活过得更有意义。更对得起自己的父母为我们付出的。而不是颓废的度过。 在支教中，我们可能面对很多的

14、突发大事，这样可以培育我们面对紧急状况的应变力量以及所应保持的冷静。 或许我们并不能关心那里的孩子许多，但是我们能够尽自己最大的努力，这样就好。让孩子们不再局限于那个小小的世界，而是拓展他们的视野。培育他们对将来的盼望。关心他们制造抱负。 通过一个月的教学工作，我有了很大的进步，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 个人在讲授学问点时，教学重难点把握不够精确 ;做为一个老师你找到教学重难点，并不代表你就能够把重难点讲清晰，不代表就能让同学学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但并不代表这堂课好。正所谓。外行人看喧闹，内行人看门道啊!怎么样把

15、简单问题简洁化是一门学问，需要我认真的专研。 语文课上，由于自己对语文的宠爱，许多时候忽视了学习的主角使同学，自己滔滔不绝，满堂灌。 在这个阶段中我常常有时间就去听其他老师讲课。听课是自己提升教学力量的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，吸取他们的教学阅历，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。 对于我来说，它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。我不知道是否还有人嫌我说话聒噪,不知道是否还有人会叫我阳老师,不知道是否还有人能够和我拍照合影,不知道是否还有人会用那样搞笑的音调的学着我的口头禅了,不知

16、道是否还有人会陪着我一起爬山了不知道是否还有人还有会看我给孩子们做的那段搞笑的热身操,不知道是否还有人会跟我在有着镂空挡板的乒乓球台上打球了,不知道是否会有人会跟我们一起备课,看电视,下棋,不知道是否会有人会跟我围站在一个桌前吃晚饭了,不知道是否还有人会走在那条硝烟充满的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼着我们再次归来。 这是我第一次去用自己所学学问去传授给他人，虽然刚去的时候有些紧急，不知道他们需要的是什么，也不知道自己所学的学问他们对哪些比较感爱好，带着这些疑问我总是在思考和探究。我便向学校的一些老师进行反复沟通和同学们的一些相处，与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教育者，所具备的学问体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的简单，意义还需要我以后渐渐去发觉，去经营。 一个月的教育实习，感受良多!虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的需要改正，