2022年参加手偶节活动心得体会

1、第3页共3页2022年参加手偶节活动心得体会家长：琪琪妈妈_年_月_日这天阳光明媚、风和日丽，襄阳市商务一幼学校点点班为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，隆重的举行了一次亲子教育活动。虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在梅梅老师，倩倩老师及晶晶老师的引导下，_家学习并观看了小猫钓鱼手偶剧，在整个活动过程中，我很高兴和_谢佳琪一起参加了这样一个富有重要意义的活动，非常感谢学校的邀请，而且有幸成为手偶扮演者中的一员，对此，我们全家都很荣耀。对于家长来说，手偶剧也是第一次接触，刚开始拿到剧本时，大家都很摸不着头脑，害怕胜任不了此角色，但心里又想不能让心爱的宝宝失望，就硬挺着接

2、过来。还好在梅梅老师，倩倩老及晶晶老师的大力帮助下，她们不仅惜牺牲自己的休息时间，为我们一遍遍讲解角色饰演的动作要领及说话语音的抑扬顿挫，还为了迎合各位家长的特点，反复为大家修改剧本，直到满意为止，所以在此我要对老师们说：你们辛苦了。谢谢你们的辛勤付出，才换来孩子及家长们的甜甜微笑记得当时我和几个家长都躲在幕后，听着外面孩子们的嬉闹声，欢笑声，及孩子们期待的尖叫声，心情异常激动，我们都在为自己打气，一定要好好演，大家为了达到满意的演出效果，默默地开了个小会，共同计划出场顺序，速度快慢，相互提醒，及大家之间的默契性，越演越有感觉，到后来大家一致认为，此次活动太值了，即让宝贝们学会了知识，又增添了

3、亲子活动的趣味性，更加的让孩子们感受到_荣誉感，所以，积极提倡所有家长，一定要多多参与这样的活动。虽然活动在轰轰烈烈的掌声结束了，但这艺术留给我的思考，却是永久的存在于我的心中。孩子的成长离不开幼儿园的老师，他们初到幼儿园，成长缓慢，知识浅薄，性格各异，自理能力差，到后来的聪明活泼，善于交流，学会了穿衣，学会了吃饭，还会给家长们表演歌曲舞蹈，这一点一滴无不凝聚着老师们的辛勤和智慧，作为家长，心里非常高兴，再次感谢你们的耐心教育，谆谆诱导。最后祝愿大家阖家欢乐，永远幸福。愿孩子们。2022年参加手偶节活动心得体会（二）小班活动教学设计玩手偶设计思路：活动玩手偶是结合了小班的主题“有用的小手”设计

4、的_活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力，激发幼儿用手偶做载体自由创编对话，在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的能力。活动目标：1、尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。2、体验与同伴一起游戏的快乐。准备：1、人手一只手偶。2、音乐。找朋友。活动过程：一、介绍手偶(一)、今天老师带来了许多玩具朋友，看看他们是谁。我们一起来认识一下。(二)、这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶这些手偶的身体软软的，只能躺着，不会说话，不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演，他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友，使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。二、尝试手偶的操作方式和简单的动作(一)、请每个幼儿选一个喜欢的手偶，试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。(二)、请幼儿在_面前介绍自身的方法。(三)、教师介绍自身的操作方式1、尝试用手偶扮演儿歌我们一起来让手偶动起来“欢迎欢迎，拍拍手”“你好你好，点点头”“跳一跳。转一转”“再见再见，摆摆手”。(幼儿跟学两遍，要求手和嘴一起配合起来)2、你也可以试试这个方法，动起来方便吗。(幼儿再次尝试)三、用手偶跳朋友舞(一)、教师示范扮演朋友舞(左右手各套一个手偶)跳找朋友舞(二)、放朋友舞的音乐