2022年参加家长学校培训心得范文

1、第5页共5页2022年参加家长学校培训心得范文薛灏卓家长参加完学校_的第_期“家长培训”全部课程，可谓感受颇深，受益匪浅。我体会到校方对孩子当下文化教育、健康成长的重视和呵护，同时也深刻体会到作为一名初一新生家长的任重道远，以及在这个特殊时期里，家庭教育的重要性和特殊性，现谈一点个人体会。一、重视家庭观念现在的学生多是独生子女，学生时期的生活和课余活动内容比老早年代少了很多很多，再加之目前的教育体制现状，“宅”的家庭生活小环境占了他们个人成长环境的大部分，家长与孩子更“亲密接触”。家长上班孩子上学，家长下班孩子放学，中考注重社会实践内容，但由于作业繁多又使得他们没有“世界那么大，我想去走走”的

2、时间，在痛苦的矛盾和残酷的竞争中，一胎小孩的周末基本上只能和家长“混”在一起，蹲在家里。如此这般，家长点点滴滴个人行为无时无刻在影响孩子的健康成长。所以，家长要想做他的形影不离、“爱相随终无悔”的好伙伴，日常必须放弃我们那个年龄(年代)所造就的陋习、不良嗜好和不良行为，放弃一些个人自由和无意义的闲暇娱乐，放弃一些高高在上的家长架子，和他建立良师益友关系，和他建立同学玩伴关系，做他的学校外的优秀“班长”；承担起学校和家庭的桥梁作用；把握好疼爱和严苛的尺度，平等相处，民主尊重，减少叛逆期的负面影响，_思去给孩子创造一个良好的教学坏境，引导孩子建立良好的行为习惯和“三观”。与其说是我们在教育孩子，不

3、如说是他们在教导我们，让我们的心回归“社会细胞”的“叶绿体”里，让我的生活可以健康的进行“光合作用”。二、做任课老师的助教听了每位老师讲授的教学心得，深感自己在辅助教学上还有提升的空间，譬如英语的课程设计知识，数学考题的侧重点，语文的课外阅读方向，社会的复习方法，特别是科学的系统法、溯原法、错题法、刷题法、回忆法和授课法等学习方法的实际应用，而且有些学习方法在各科之间也是相通的。看着孩子每天背着沉重的行囊，带回家的雪花般的作业本，简直一种西天取经行者僧的“苦旅”。孩子很苦，老师也交关苦，大家都怀揣着“梅花香自苦寒来”的梦想，都在品尝着苦累和“寒梅”。所以，作为这个“无奈体系”里的家长，没有理由

4、忍心去让孩子或老师打那“一个人的战斗”，家长更应该的是，竭尽全力去加入到“书山有路勤为径”的“养路工程”中，让孩子的求学之路走得好一点；去加入到“学海无涯苦作舟”的“修船工程”里，让孩子的理想之船航行的远一点。带上一份“工匠精神”，做一名合格的“养路修船工”。都说孩子需要全面发展学校学的大部分东西步入社会后用不到，应试教育是中国_亿人口的人力资源最大浪费，都说需要将十几年的学生和几十年“社会人”进行良好衔接，都说。但处在当下，我们家长真的没有时间、没有必要去纠结那些社会大问题和操“_的心”，何况教育部也在“_、用以致学”的方向性上进行不断纠偏。重要的是，心理上屏蔽那些“高谈阔论”，在有限的时间

5、资源里，静下心来，做点“正事”辅助老师，提高孩子文化课成绩。培养孩子认真对待“分数”的做事态度和思维，以后步入社会，大凡他们同样也会认真地对待工作上的每一件事情，认真地解决身边的每一个“问题”。所以，通过家长培训班学习，自己默默打了3000cc的“鸡血”，有能力没能力但千万不忘努力，而接下来该做的就是，努力成为一名称职的“助理教师”，按照家长培训课堂上的内容，对“症”下药，花精力去给孩子创造一个良好的学习坏境。三、保持平常心中国的“独孩”强化了家长渴望“子成龙、女成凤”的诉求，独孩的表现更容易成为家长“买马”似的唯一赌注，孩子成立家长的“_”和自我价值的唯一体现。在“非你即我”的竞争考试中迷失

6、了自己应该给孩子快乐童年的想法，遗落了自己“面朝大海、春暖花香”的慢生活，赴考赴得满头大汗，唠叨唠得心力憔悴。但往往孤注一掷地付出可能换来的却是却是事与愿违、差强人意，甚至是推板到无语。所以，我们家长最应该做的是保持一个平常心，培养孩子的健康心智的过程，也是成熟自己思想的历程。如何对待压力是家长的必修课，卷面分为_分。师生有压力，家长有压力，但过分苛求和自我加压，最后的结果反而可能适得其反，更衍生全家几个人的性格扭曲，导致家庭悲剧，做了国民教育失败的反例。孩子的路正长，这才刚刚开始。培训课结束后，去了一趟心灵鸡汤“电气厂”，加装了一个高效“稳压器”，永远保持一颗“天生我儿必有用，快乐人生各不同

7、”的平常心，多和孩子、老师沟通，多付出一些实际行动，行动积极进取，结果顺其自然。在此感谢校方的不懈努力，感谢每位教师的辛勤付出。2022年参加家长学校培训心得范文（二）加来中心校兰栋小学陈红明我有幸参加了家长学校教师培训活动，此次培训内容丰富，形式多样。通过在家长学校的学习，听了王硕彦副团长的讲座，让我受益匪浅，在此谈谈自己的收获机体会。第一对国家的教育方针和教育政策有了深刻的了解，让我更好的教育学生和更好担任家长学校的老师。第二教师要转变观念，加强认识。不能单纯的把家长课程看作是教育家长的课程，而是要与家长共同进步，更好的为家长服务。第三授课教师必须终身学习，掌握系统的知识体系。这就要求我们

8、在平时的教育教学工作注重学习，注重积累，把知识与经验结合起来。一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课，愿意一起探讨解决孩子存在的问题。第四教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必须要精彩。不管是从内容上还是方式上，以及与家长的关系上，都直接影响着家长课程的效果。如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中我们要多举一些与孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。家长认真学习家庭教育的策略，坚持理性、理智地对待自己的孩子在成长中面临的各种问题，才能让孩子享有幸福和充盈的童年生活。第五教师要注意教学方法，搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流。一节成功的课，应该是教师与家长都游刃有余，而且交流顺畅，效果明显。总之，家长学校培训课堂教了我很多，虽然真正做起来着确实不易，但我充分把握这次机会，我将在今后的工作中，一如既往，踏踏实实地继续认真学习，会一点一