家庭如何培养孩子的情商2课件

1、家庭如何培养孩子的情商 主讲人:黄小莲 教授，博士个人简介黄小莲：浙江大学教育学博士，杭州师范大学教育学院教授，浙江省151人才工程第三层次培养对象，杭州市131人才工程第二层次培养对象，杭州师范大学学科带头人。主持国家课题1项，完成省市厅课题研究10项，在学前教育研究、学前教育、早期教育、教育发展研究、教师教育研究、课程教材教法发表论文40多篇。多项成果获奖，其中1项获浙江省第四届基础教育教学成果一等奖。 对话： 各位家长每天接孩子回家问的第一句话是什么？ 2.三位神童留给我们的启示是什么？3.近日，各大媒体都在转载一篇11岁小学生3年花 6万学情商的新闻，您觉得有必要吗？ 对话： 一个人如

2、果不具备情感能力，缺乏自我意识，不能处理悲伤情绪，没有同理心，不知道怎样跟人和谐相处，即使再聪明，也不会有大的发展。 丹尼尔戈尔曼哈佛大学心理学教授讲座提纲 孩子的情商如何测试情商是什么家庭如何培养孩子的情商2.情商的五大要素（1）自我意识：知道自己当下的情感情绪及其缘由（2）自我调节：即使碰到了困难，也能控制自己的情绪（3）自我激励：面对挫折能坚持努力（4）同理心：能体会他人的情感及立场（5）社交技能：可以倾听和欣赏他人（一）帮助孩子驾驭好自己的情绪1.帮助孩子悦纳自己认识自己，了解自己的情绪（1）体察自己的情绪（2）认识自己的优缺点案例：我儿子从小就很优秀，学习成绩从小学到高中一直是第一名

3、，高考时考进了他理想的大学，我们都为儿子感到骄傲。到了大学以后他的成绩又是年年第一，读研究生被学校推荐到英国一流大学深造。可是，儿子就在那里出事了。 到了英国，他的成绩一直在二十多名徘徊，毕竟那是世界一流的大学，都是各国最优秀的学生，他想得第一有多难啊，他给自己的压力太大了，有一天，突然就崩溃了。只好中断学业回来住院。现在什么也做不了了，一切都完了。我心好痛，不清楚问题出在哪里？（一）帮助孩子驾驭好自己的情绪2.帮助孩子学会情绪的自我管理做自己情绪的主人（1）哭是孩子情绪宣泄的一条重要渠道（2）转移也是孩子宣泄情绪的良好途径（3）倾诉是一种处理孩子情绪的好方法（二）帮助孩子读懂他人的情绪 1、

4、4、6失分；2、3、5得分（二）帮助孩子读懂他人的情绪1.察言观色了解他人情绪（1）学会观察（2）学会倾听（三）培养孩子的社会交往能力 案例一：双休日，吴先生的儿子民民正坐在客厅的沙发上看电视。忽然，门铃响了，吴先生的几个同事未家拜访。吴先生过去接待他们，并让民民给叔叔阿姨让出位置。可民民坐在沙发上一动不动，还没好气地说：“你们去别的屋吧，我要看电视。”吴先生尴尬地笑着，用眼瞪瞪民民，意在让其尽快离开。可万万没有想到，民民竟大声嚷道：你瞪什么眼，我看我的电视，又不影响你们!”同事们只好快快离去。 案例二：张女士带着儿子小华去赴宴，临行前，张女士就嘱咐小华一定要懂礼貌。可是儿子根本就没有把妈妈的

5、话放在心上。开始，小华还规矩地坐在位于上。谁知，几个莱刚上桌，小华就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最后，小华挑出自己最喜欢的菜放在跟前，旁若无人地吃起来。大家饭没吃完，已经饱腹的他便大声喊道：“我吃饱了，我想回家。”搞得张女士无地自容。（三）培养孩子的社会交往能力1.积极鼓励孩子参与集体活动2.教孩子协调人际关系的技巧举例：怎样让孩子获得自己想玩的玩具？3.教给孩子基本的社交礼仪三、孩子的情商如何测试 在测试之前，请你务必认真阅读如下指示： 填写测量表时，请依据孩子最近4十周的行为做准则。 当回答每个问题时，只需考虑您自我观察的印象，无需顾虑整个问卷的回答是否一致。 试着诚实、快速地回答每个问题，请避免只选择接近中度的回答* 请在下列“常常、偶尔、很少”后的空格中，确切填选能描述您孩子最近46周以来这些行为的频繁度。三、孩子的情商如何测试 填写测量表时，请依据孩子最近4周