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1、抛体运动的规律说课 09物理普本 .目录1教材分析2学情分析3三维目标、重点、难点4教学方法5教学设计6 板书设计教材分析本节课程是高中物理必修二第五章第三节的内容；承担了由“认识曲线运动”到“研究曲线运动”过渡的任务；这一节研究的抛体运动是曲线运动的一个特殊情况，它是匀速运动与自由落体运动的合成。学情分析学生在前面的学习中已经掌握了“运动的合成与分解”的方法，可以用它来对曲线运动进行研究；学生们刚刚进入高中，多数学生上进心强，学习态度端正，但是缺乏一定的探索研究问题的能力。因此教学中要注意培养学生对学习物理的兴趣，充分发挥演示实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们的学习积极

2、性和主动性。三维目标、重点、难点知识与技能： 理解平抛运动，学会解平抛运动的相关题目。 会合理运用自由落体运动与匀速运动的相关知识。 过程与方法： 熟练的运用“运动的合成与分解”解决问题。情感态度与价值观： 培养学生探究未知事物的精神。重点： 什么是平抛运动？ 如何分解平抛运动？ 平抛运动的速度方向？ 平抛运动与自由落体运动的等时性。难点：对平抛运动与自由落体运动的等时性的理解。教学设计引入：多次抛出手中的粉笔，让学生猜想粉笔所做的是何种运动？从而引入抛体运动的概念。介绍完抛体运动的概念之后，化一般为特殊、化复杂为简单，介绍并研究特殊的抛体运动，即平抛运动。探究平抛运动的规律：观看平抛运动与自由落体运动的演示实验。 教学设计演示实验：教学设计平抛运动中抛体的轨迹：结合数学知识，联立得到：结论：平抛运动中抛体的轨迹是一条抛物线！教学设计平抛运动中抛体的速度o合速度：方向：教学设计例题巩固： 1. 一个小球从1.0m高的桌面上水平抛出，落到地面的位置与桌 面边缘的水平距离为2.4m，小球离

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