2021北京市中考复习

1、2021北京市中考复习名著阅读复习清单1.广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三 部名著。2.了解作品的名称、作者、体裁、典型情节和主体内容，了解主要人 物的主要事迹、典型语言、性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取 向。3.对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对 自然、社会、人生的有益启示。真题回放【例1】（2021 北京）名著阅读。（共10分）L下面是论语中的九那么语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也 有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。（只填序 号）（2分）子曰：“学而不思那么罔，思而不学

2、那么殆。”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。子曰：“君 子周而不比，小人比而不周。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知 和而和，不以礼节之，亦不可行也。”子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。子曰： “巧言令色，鲜矣仁。”论述学习的语录：论述治国之道的语录：【答案】 【试题解析】围绕论语中谈到的“治学”和“治国”两个主题，考查对孔 子的教育思想，以德为政、依法治国思想的了解。【解题指导】了解论语的主要内容，能把

3、“治学”“治国”以及其他内容 进行区分，能读懂作品。1/32.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少 年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如阿长与 ft海经中的阿长，从百草园到三味书屋中的，又如中的。（3分）【答案】寿镜吾先生 藤野先生（藤）野【试题解析】考查朝花夕 拾中的篇名和主要人物。【解题指导】把握作品的人物，了解作者的生活背 景和思想。3.阅读下面的连环画，回答第（1）、（2）题。（共5分）.鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之 内就可以到达南极。2. 3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。

4、不料，潜艇被卡在冰ft的裂缝中，无法上浮。3.尼摩船长告诉大家，唯一出路 就是在两天之内把冰ft凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。4.形势非 常严峻。十多名船员穿上潜水衣来到冰层下，选择底部较薄的冰层用力开凿。5. 不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧冻结起来，船员们好像被一个怪物逐渐收 紧在它的利齿中。6.船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷 射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。7.这时，舱里的空气非常稀薄，有 的人已经昏过去了。船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。8.还剩一米厚的 冰层。为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。9.舱盖翻开了，。

5、鹦鹉螺号继续向南极驶去。（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号 潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时， 尼摩船长想到的解决方法是o在海底两万里一书中，尼摩船长挽 救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比方在遇到的险情时，尼摩船长， 化险为夷。（3分） 根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。（2分）【答案】（1）用沸水浇同时不断凿冰土著人袭击潜艇给梯子充电吓 跑土著人（2）（例如）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的 人醒过来，关上舱盖。【试题解析】围绕鹦鹉螺号和尼摩船长的探险经历及神奇的境遇，此题考查学 生对整部科幻作品的把握。2/3【解题指导】读过整部作品

6、就可以回答，不能仅局限于作品中的某一个人、某 一处情节等这些细枝末节。【例2】（2021 北京）名著阅读。（共7分）1.阅读下面的连环画，回答 第（1）（3）题。（4分）1.孔明在西城正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这时，孔明手下只剩一些 文官，他们听了探报，都惊慌起来。2.众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微 笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。” 3.孔明传令各 自隐蔽，又命大开四门，挑选几十个老兵扮成百姓，去城门口清扫街道，叮嘱道： “魏兵到来，不得慌张。” 4.孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉，跟他走上城 楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静5.魏军的前哨到了城下，

7、见城 门大开，只有百姓清扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不6.司马 懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前 往西城。气，弹起琴来。知所措。7.司马懿飞马来到西城，远远望去，看不 见一旗一帜，一兵一卒。8.孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细 听去，那琴声丝毫不乱。9.司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快 撤退，免得中计。”遂火速退兵。（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神 情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第幅。（1分）（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用的计谋吓退 了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中 还有很多，比方。（2分）（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以 看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的来扮演。（1分）【链接材料】行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根 据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、小生、武生等。老生多挂髯 口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象