2022年事故应急预案

1、第 页2022事故应急预案事故应急预案在日常学习、工作或生活中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的开展，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的事故应急预案，欢送大家分享。事故应急预案11.总那么各装置属于甲类火灾危险性装置，生产过程中原料、产品都为具有可燃性质的液体，加工过程又多在高温下进行，因此有发生重大火灾的可能性。2.火灾的特点1燃烧速度快。2火焰温度高，辐射热量大。3易发生爆炸，火势极易蔓延。4燃烧爆炸伴随有毒气体的扩散，容易发生人员中毒。5油品火灾燃烧猛烈阶段，扑救比拟困难。3.发

2、生火灾时的处理原那么1发生火灾事故后，首先要把着火具体位置和着火介质判断准确，继而采取针对性的生产处理措施和火灾扑救措施。2发生一般性事故时，要努力控制影响范围，做到不蔓延、不跑串、不超温、不超压、不爆炸。3单台设备着火时，在甩掉和扑灭着火设备的同时，改用和保护备用设备，继续维持生产。4在大面积着火时，要迅速切断着火单元的进料、切断与周围单元生产管线的联系、停机、停泵、拿净塔器及管线存油，做好蒸汽掩护。5如果是高温介质喷出后着火，那么应首先切断设备进料，平安地转移设备内储存的物料，然后采取进一步的生产处理措施。6如果是易燃介质泄漏后受热着火，那么应在切断设备进料的同时，降低高温物体外表的温度，

3、然后在采取进一步的生产处理措施。7着火后的扑救工作，要立足于岗位人员，立足于现场的便携式、移动式消防器材，立足于在火灾初起时及时扑救。8灭火剂、冷却剂的选用要根据燃烧介质，着火设备的危险程度，保护设备的重要程度而定，以提高灭火效能，保护重要生产设备。9发生火灾后，要在积极扑灭初起之火同时，迅速拨打火警 ，向消防队报告，以得到专业消防队伍的支援，防止火势进一步扩大和蔓延。10当发生重大火灾时，应急救援小组成员要迅速赶往火灾现场，接受和执行抢险救灾行动指令，自动履行工作职责。事故应急预案2本着预防为主，平安第一的原那么，认真落实学校消防平安工作，做到防范于未然，切实做到学校消防平安无事故，特制定本

4、预案。一、防范措施一成立学校消防领导和工作小组1.制定消防应急预案。2合理规划消防疏散路线。3.明确各小组的工作职责。4.组织学校师生进行消防演练。二平安教育1.学生上下楼梯按疏散路线贴右侧有序行走。2.在学生集中上下楼时，值班教师提醒学生做到“十不要：不要太快；不要推拉前面的同学；不要拥挤；不要嬉戏打闹；不要手插口袋；不要拣拾物品；不要弯腰系鞋带；不要从高处往下跳；不要顺扶手下滑；不要中途急停。3.疏散时，值班老师要立即到达值班岗位。4.疏散时，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离。5教师要清楚灭火器材的存放位置并熟练掌握灭火器材的使用方法。6.教师掌握消防四懂四会。四懂：a.懂得岗位火灾的危险性；

5、b.懂得预防火灾的措施；c.懂得扑救火灾的方法；d.懂得逃生疏散的方法。四会：a.会使用消防器材；b.会报火警；c.会扑救初起火灾；d.会组织疏散逃生。三平安检查1.教学楼内按要求配置标准的消防器材。定期对消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等器材进行检查、维护和更新，并做好记录。2.楼梯间不能堆放杂物，保持消防疏散通道畅通。3.定期检查各室场的电器、线路等的消防平安隐患，做到及时发现、及时维修，保障平安。4实验室内的化学药品、放射性物品，要有专室专柜和专人妥善保管并在明显部位设有警示标志。5教室的前后门确保能及时翻开作紧急疏散用途。6教学楼内不能使用气压锅，使用液化气时必须严格消防平安要求。四预

6、案培训：1.灭火组：a.了解学校建筑格局及道路情况；b.了解电及煤气管道铺设的线路；c.了解学校内楼房装修材料的性质；d.清楚学校所有消防设施的放置地点；e.了解消防设备的保养维护与操作方法；f.了解火的走势；g.清楚逃生路线。2.警戒组：a.熟悉逃生路线，以便疏导他人逃生；b.在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。3.救护组：a、熟悉急救箱内设备和药品的使用；b.熟悉逃生路线4.疏散组：a、了解学校报警设施和播送所在地；b、了解学校内楼房装修材料的性质；c、清楚学校所有消防设施的放置地点；d、了解消防设备的保养维护与操作方法；e、了解火的走势；f、清楚指定的逃生路线。二、应急预案一火警处理程

7、序：一旦发现火灾，要遵循小火灭火，大火逃生的原那么。如遇大火首先组织学生疏散，立即拨打119报警，在保证平安的前提下组织教师扑救。二领导小组及职责：当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作。1.领导小组：组长：组员：各级部主任加班主任职责：指挥各小组做好疏散、灭火、救护等工作。2.疏散组：职责：组织师生按指定路线有序撤离。3.灭火组：职责：迅速切断配电箱总电源，利用现有消防设施组织灭火。4.警戒组：职责：划定警戒范围，拦阻无关人员进入火灾现场。5.救护组：职责：对受伤师生进行必要救护。消防与医护人员抵达现场后，除局部教师参与配合外，其余教师维护

8、学生秩序，以免影响或阻碍抢救工作的进行。三、火灾原因调查火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因。事故应急预案3一、触电事故特征：触电时由于人体直接接触电源，受到一定量的电流通过人体，致使组织损伤和功能障碍甚至死亡，触电时间越长，机体的损伤越严重。低电压电流可使心跳停止或发生心室纤维颤抖，继之呼吸停止。高电压电流由于对中枢神经系统强力刺激，先使呼吸停止，再随之心跳停止。二、应急组织机构应急救援组长应急救援副组长：应急联络：现场维护：应急救援：应急抢救：职责：在第一时间组织人员疏散，营救触电人员，维护现场秩序等工作；及时将现场情况向领导报告，根据安排及时将伤员送至就近医院。三、应急救援

9、器材四、应急处置程序一应急响应在车间发生人员触电事故时，现场第一目击人应立即高声呼救，并且立即切掉电源。二应急联络应急联络组立即拨打急救中心 120或999，内容如下：一、报警人姓名、住址、工作单位、联系 号码；二、发生人员触电事故的准确地理位置；三、目前现场状况及周围作业人员伤亡等情况等；四、耐心答复“120救护人员的询问；五、随时与急救中心人员保持联系以及汇报情况；应急联络组将目前现场情况与应急救援组长详细说明，同时由应急救援组长向车间领导进行汇报，内容如下：一、汇报人姓名二、发生人员触电事故的准确地理位置；三、目前现场状况及周围作业人员伤亡等情况等；四、是否报警情况及目前人员情况；五、听

10、从领导指示。三现场维护现场维护人员根据现场周边环境，利用锥形交通桶封闭现场。封闭现场时摆放锥形交通桶、拉好警戒带、保护好现场。四应急救援应急救援组将触电者与电源隔离:脱离电源的方法，应根据现场具体条件，果断采取适当的方法和措施，一般有以下几种方法和措施：一、如果开关或者按钮距离触电地点很近，应迅速拉开开关，切断电源，并应准备充足照明，以便进行抢救。二、如果开关距离触电地点很远，可用绝缘手钳或用枯燥木柄的铁锹、斧头等把电线切断。三、当导线搭在触电人身上或者压在身下时，可用枯燥的木棍、木板或其它带有绝缘柄工具，手握绝缘柄迅速将电线挑开。四、如果人在较高处触电，必须采取保护措施防止切断电源后触电人从

11、高处摔下。五、如果触电人的衣服是枯燥的，而且不紧缠在身上时，救护人员可站在枯燥的木板上，或用干衣服、干围巾等把自己的手紧密的包裹起来，然后用这只手拉触电人的衣服，把他拉离带电体。五应急救护应急救护组依据不同情况采取正确的方法为触电者进行抢救:一、触电伤员如神智清醒者，应使其就地趟开，严密监视，暂时不要站立或走动。二、触电者如神志不清，应就地仰面趟开，确保气道通畅，并用5秒的时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩部，以判断伤员是否意识丧失。禁止摆动伤员头部呼叫伤员。坚持就地正确抢救，并尽快联系医院进行抢救。三、呼吸、心跳情况判断电伤员如意识丧生，应在10秒内，用看、听、试的方法判断伤员呼吸情况，假设既无呼吸

12、又勿动脉搏动，可判定呼吸心跳已停止，就要同时采取人工呼吸和胸外挤压两种方法进行抢救。六心肺复苏、人工呼吸正确做法一、在医护人员未赶到现场时，由应急救援组和应急救护组配合对触电者进行心肺复苏及人工呼吸:1确保抢救环境平安。2在坚硬平地面上摆好仰卧体位，用压额提颏法翻开气道，并清理口腔异物。3判断有无呼吸，用一看二听三感觉的方法，时间10秒：100一、100二、100三、1004.10104如没有呼吸，先进行人工呼吸，向气道内吹气2次。5判断有无心跳触摸大动脉，时间10秒：100一、100二、100三、1004.1010，后5秒注意观察循环征象。6判断心跳停止，立即胸外心脏按压。胸外按压位置应位于

13、胸骨最下端上方3-4厘米，胸骨的正中区，其次，按压人员应保持上身前倾，以髋关节为支点，双臂伸直，垂直向下将胸骨下压约4-5厘米，然后放松，按压频率为每分钟100次。7胸外心脏按压30次，人工呼吸2次，交替进行。按压一十、十一、12.二十、21.三十一、32.39,吹气一、2连续操作4个循环后，检查一次呼吸和心跳，时间10秒：100一、100二、100三、1004.1010，前5秒检查呼吸，后5秒检查脉搏和观察循环征象。8抢救工作一旦开始，中途不能停止，直到伤者苏醒或急救人员到达现场后才能停止。五、应急处置考前须知一、在抢救过程中要每隔数分钟用“一看、二听、三感觉的方法再判断一次触电者的呼吸和脉

14、搏情况，每次判断时间不得超过57秒。二、在医务人员未到之前，现场不得停止抢救。三、不要随意移动触电伤员，如抢救过程中需要移动伤员，抢救中断时间不应超过30秒。四、将触电者送往医院应使用担架，并在其背部垫上木板，不可让伤员身体蜷曲着进行搬运，移送途中应继续抢救。五、无论发生哪种类型、哪种方式的触电事故首先要立即切断电源或用绝缘体，急救者切勿直接接触伤员，防止自身触电，影响抢救工作的进行。六、当伤员脱离电源后，检查伤员的全身情况，特别是呼吸和心律,发现呼吸和心律停止时，应立即实施就地抢救。七、夜间发生触电事故时,切断电源会同时使照明失电,应考虑切断后的临时照明,如应急灯等,以利于救护。八、当抢救者

15、面色好转、嘴唇逐渐红润、瞳孔缩小、心跳和呼吸恢复正常,即说明抢救有效事故应急预案4为了防止消防火灾事故发生造成现场混乱，贻误救灾时机，造成重大的人员伤亡和财产损失；明确各职能部门在消防火灾发生时的职责和分工，结合本厂的实际情况特制订以下应急预案：一、 消防火灾应急的组织架构：1、 为了统筹指挥，公司确定注册平安主任为消防火灾总指挥，负责消防火灾应急时的全盘指挥工作。注册平安主任在消防火灾发生时不在厂内时总指挥由公司行政副总担任；节假日期间由公司安排的值班负责人担任；2、 保安组长是火警时的副指挥，在总指挥的领导下负责现场具体的灭火抢救工作；各部门负责人任现场指挥；3、 总指挥、副指挥和现场指挥

16、应在接到火警后的第一时间内赶到消防火灾现场；4、 为配合灭火抢救工作，公司特成立消防突击队，由保安员和各车间的基层骨干组成。在总指挥和现场指挥的领导下进行灭火抢救的具体工作或协助消防队参与灭火抢救工作；5、 各部门或车间在消防火灾发生时应随时听任总指挥的调度，参与灭火抢救工作。二、 消防火灾发生初期的应急响应工作：1、 在本部门或车间发生消防火灾时，在岗员工应立即对初起消防火灾进行扑救，就近原那么运用灭火器材如灭火器、消防栓等扑灭火源；使用灭火器要注意以下要点：先拉开保险栓，操作者站在上风位置，侧身作业，手按压柄，距火点二米位置胶管对准火源扫射；2、 当火势未能得到控制时，要立即通知当班保安和

17、平安负责人本司由人资部主管担任；3、 当班保安接到火警后，立即通知全厂警戒并通知保安组长迅速调集全体保安员利用身边的灭火器材赶到消防火灾现场参加扑救，并且做好消防火灾现场人员秩序维护和无关人员的疏散撤离工作；4、 当消防火灾蔓延到非本厂力量所能控制的程度时，在岗员工应立即敲破玻璃按响消防火灾按钮使用消防水栓，并安排报警119，报警人员应向消防部门详细报告消防火灾的现场情况，包括火场的单位名称和具体位置、燃烧物资、人员围困情况、联系 和姓名等信息，并安排人员到路口接消防车，以便消防队员把握消防火灾情况和尽快抵达，采取相应的灭火措施，抓住救灾时机；5、 消防火灾应急总指挥和现场指挥在接到火警后应在

18、第一时间内赶赴消防火灾现场指挥扑救工作，指挥设备维修组把电梯迫降到底层，并切断生产区的电源，同时保证各消防设施的正常运转；6、 消防火灾警报拉响后各部门应立即切断电源，并组织本部门或车间人员撤离到平安区域待命；7、 人资部立即组织司机疏散本厂内停放的车辆和厂门口的障碍物，以确保救灾现场的畅通和车辆用急。三、 消防火灾的灭火扑救工作：1、 消防火灾应急总指挥根据现场的情况对消防突击队进行初步分工，分别成立灭火组、抢救组、供水组、后勤组等各个小组，做好消防队到来之前的辅助性工作：如消防火灾情况的调查、人员受困情况的初步估计、各消防设备的准备就绪、救灾道路的畅通等，并随时与消防队保持联系以汇报情况；

19、2、 消防队赶到时，应急总指挥和现场总指挥应立即向消防队员详细汇报消防火灾情况，协助消防队制订灭火扑救方案；3、 消防突击队应以“救人重于救火，“先控制后消灭的原那么果断地协助消防队员参与灭火任务；4、 各部门或车间的主管人员随时为消防队员和消防突击队提供消防火灾现场的具体情况，为灭火扑救工作提供有效的建议，并随时听从应急总指挥的调度以参与灭火扑救工作中去，并且积极配合医疗救护人员参与人员的急救护理工作，尽量减少人员伤亡。四、 消防火灾事故的处理工作：1、 消防火灾扑灭后，各部门或车间应立即清点本部门或车间的人员和受损物资，尽快确定人员伤亡和物品损失情况并向厂安委会汇报，安委会应做好详细的记录

20、并存档；2、 人资部应尽快协调各部做好医疗救护工作，包括医疗经费的提供、受伤人员的住院安排与护理以及以意外伤害保险的理赔工作等；3、 设备维修组配合相关部门或车间人员对受损设备尽快安排修复并投入生产产使用；4、 以平安主任为主，各安委会成员联合成立事故调查小组，调查消防火灾发生原因并按“四不放过的原那么进行事故处理；5、 安委会做出事故调查报告，同时总结本次消防火灾事件的教训，在全体员工中实行平安事故的教育培训，杜绝类似事件的再次发生。五、 疏散自救方法：1、 熟悉环境，临危不乱：每一个人应对生活、工作的居住建筑结构及逃生出口熟悉，平时应做到了然于胸，而当身处陌生环境也应当养成留意通道及出口的方位等的 习惯，便