2022年初中教书育人技能竞赛活动方案

1、第4页共4页2022年初中教书育人技能竞赛活动方案一、指导思想以_精神为指导，认真贯彻县委十一届四次全体(扩大)会议和省、市教育工作会议精神，大力弘扬新时期滨海精神，积极投身“五大会战”，围绕争创省教育现代化县目标，充分发挥教师在教育发展中的主力军作用，广泛开展以提高教职工素质，促进教师专业成长为重点的技能竞赛。坚持公平性竞争为准则，激励发展为表彰目的，进一步发挥竞赛的吸引力、影响力和对教师队伍的促进作用，为广大教师提高专业化水平搭建平台。二、竞赛内容(一)主题教育活动方案评比。设计一份主题教育活动方案。内容包括_、两会精神学习、政治教育、思想教育、品德教育、心理健康教育、民主法制教育等方面。

2、具体包含职业生涯规划、良好的文明习惯、交往礼仪、珍爱诚信、爱岗敬业的职业道德教育、环保教育、自信心培养、团队等诸多方面。主题教育活动方案形式分为：主题教育系列活动教案、主题班会方案、团队活动方案、社会实践活动方案等。主题教育活动方案设计要求：目的性，能聚焦一个主题，开展教育活动的设计；针对性，能根据教育规律和学生的年龄特点设计活动；操作性，能体现教育过程，有具体的实施步骤；创新性，在教育方法和形式上有突破，富有创意。主题教育活动方案，集中准备，现场设计。(二)教育案例分析。参赛选手对组织单位提供的教育案例进行书面分析。要求参赛选手就案例阐述，观点鲜明、见解独到、逻辑严谨、说理充分、对策科学。(

3、800字左右)(三)教书育人素质展示。要求围绕“我的教育故事”这个主题，选择教育教学中的某一点，以叙事的形式记录自己在教学实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。故事要有鲜明的主题，以叙述为主，细节描写主动。演讲者要脱稿演讲，语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体。(5分钟)三、报名要求1.在职在编教师，均可报名参赛。2.报名时间：截止至_月_日。在校内评选的基础上推荐_名竞赛选手到县竞赛。四、竞赛步骤竞赛共分为三个阶段：第一阶段为宣传发动、培训练兵阶段(_月中旬)此阶段的工作重点是对竞赛活动进行大力宣传，广

4、泛动员，组建机构，制定方案并以提高教师队伍整体素质为重点，在广大教师中广泛开展以“教育创新、工作创优”为主题的全员练兵和选手培训活动。第二阶段为基层单位选拔推荐阶段(_月下旬)此阶段的工作重点是按照竞赛方案所确定的竞赛内容组织预选，选拔推荐优秀选手参加全县比赛。2022年初中教书育人技能竞赛活动方案（二）一、实施班级：略二、指导思想：1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教师节这个传统节日班级活动

5、的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备：1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程：(一)搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。(二)活动实施阶段1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)2、集中交流，合