2022年创意美术活动方案

1、第14页共14页2022年创意美术活动方案活动目标：1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品，没有完善好作品教师：你们瞧，钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范装扮拉拉手做游戏的作品教师：你觉

2、得这手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情)教师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样，用不同的方法装扮漂亮。二、教师出示范画，教幼儿如何画人物动态教师：老师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。教师：我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来)教师：我们一起来看看这些人物是如何画出来的。(教师示范人物的正面画法和反面画法)教师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友

3、们平时也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。教师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。三、发放绘画材料，画纸、油画棒。1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。2、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。教师：我们画画的时候，可以把画面装扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。3、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。5、活动结束，整理桌面。2022年创意美术活动方案（二）活动目标：1、参与调

4、制吹泡泡游戏的肥皂水。2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。3、幼儿用书第1112页。活动过程：一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。教师：看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。教师：老师找了很多关于彩虹

5、的画，看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。)二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。2、幼儿集体记录泡泡的颜色。教师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。教师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来。)幼儿自由结伴，在阳

6、光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。活动延伸：找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。2022年创意美术活动方案（三）活动目标：1、体验制作活动的乐趣。2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。活动过程：1、教师手持魔术棒，以变魔术的形式导入活动。(用棒点击托盘，让个

7、别幼儿上来看看变出了什么?)2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好，老师为你们准备了一些材料，有各色彩纸、颜料、彩泥，还有毛线等等，希望你们把这些蛋变成新的东西，并且你要告诉好朋友或者客人老师，你是怎样变的?用的什么东西变的，好吗?”3、幼儿制作，教师巡回，帮助并鼓励幼儿。幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。2022年创意美术活动方案（四）活动目标：1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，

8、培养他们大胆创新能力。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：老师自制铅笔图示_幅，大张卡纸_张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。活动过程：一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。1、打招呼入座，_个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平时用铅笔干什么?(写字、画画等)2、仔细观察铅笔的花纹(1)今天老师带来了很多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔，看看图案有什么不同?(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，教师出示图片。(3)出示老师制作的铅笔图示、二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，

9、来设计铅笔。1、观察提供的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)2、讨论：谁愿意做设计师?谁来做模特?提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。3、幼儿三人一组，分工合作。提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，如果要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。、三、铅笔秀(音乐：快乐崇拜)一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临!2022年创意美术活动方案（五）【活动目标】1、认识番禺土特产莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹

10、路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。【活动准备】1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。师：“那莲藕里面是什么样的呢?”引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕

11、内部特征。4、制作彩印画。(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?”鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。(2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。(3)介绍活动材料和要求。(4)幼儿操作，教师巡回指导。作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。5、欣赏作品、交流作画感受。鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。2022年创意美术活动方案（六）机关各部门、各社区、紫阳经作社：根据市区_年度新一轮创建全国文明城市、城区工作规划，

12、_年要全面推动文明城市、城区创建各项工作，确保文明城市、城区创建工作取得更大成效。按照“抓基层、打基础”的工作思路，各社区、紫阳经作社、机关各部门要认真查找差距、总结经验，针对创建工作中的薄弱环节，要强化措施，最大化实现A类达标，为文明城市、城区创建打下坚实基础。根据区创建办_年工作部署要求，结合我街实际，_年我街重点要推进以下几个项目的专项整治工作。具体方案如下：大力实施10项创建专项整治工作(一)市容市貌专项整治牵头街道领导：叶建青1、环境卫生(1)整治内容：道路清扫保洁定人定量、垃圾车随处停放路边、木制垃圾车淘汰更新等。(2)工作分工：街道城管牵头、各社区配合。2、流动摊点(1)整治内容

13、：流动摊点高音喇叭沿街叫卖，少数民族流动摊点有序疏导等。(2)工作分工：街道城管牵头、各社区配合。3、流浪乞讨(1)整治内容：主要商业街站街卖艺、沿街乞讨，交通路口拦车叫卖、乞讨等。(2)工作分工：街道社会事务办牵头，街道城管、王庄派出所、各社区、紫阳经作社配合。4、门前三包(1)整治内容：各类单位、商铺门前“卫生、绿化、秩序”责任制落实情况等。(2)工作分工：街道城管牵头，王庄派出所、街道园林所、各社区配合。5、垃圾转运站(1)整治内容：已有垃圾容器升级改造和有效管理，新建垃圾容器加快建设力度等。(2)工作分工：街道市容办牵头、各社区配合。(二)交通秩序专项整治牵头街道领导：1、整治内容：非

14、机动车闯红灯、不按道行驶、乱停车；行人闯红灯、乱穿马路、爬栏杆；机动车乱调头、乱停放；交通协管员有效管理等。2、工作分工：王庄派出所牵头、综治办、各社区配合。(三)非法营运专项整治牵头街道领导：叶建青“摩的”(1)整治内容：取缔城区范围内的摩的非法营运等。(2)工作分工：街道城管牵头、王庄派出所、各社区配合。(四)消防安全专项整治、占道、农贸市场专项整治牵头街道领导1、整治内容：娱乐场所、宾馆、饭店、商场等公共场所等消防问题；住宅小区消防问题；辖区中小学等各有关单位消防问题；摸清占道市场数量，需保留的报区里重新确定；提出占道市场具体整治措施等；市场环境卫生、经营秩序、各种证照、食品安全、市场周

15、边的环境卫生和交通秩序等。1、消防安全专项整治工作分工：街道安办牵头，各社区配合2、占道市场工作分工：街道城管牵头、各社区配合。3、农贸市场。工作分工：街道经济办牵头，整规办、爱卫办、城管、各社区配合。(五)各类店铺专项整治牵头街道领导：1、饮食类店铺(1)整治内容：亮证经营、环境卫生、从业人员健康证、消毒设备和器具等。(2)工作分工：街道爱卫办牵头，整规办、各社区配合。2、图书音像出版类店铺(1)整治内容：亮证经营、盗版和非法出版物、超范围经营等。(2)工作分工：街道文化站牵头，整规办、各社区配合。3、休闲娱乐类店铺(1)整治内容：亮证经营、黄赌毒、环境卫生、噪音扰民、消防安全、超时经营等。

16、(2)工作分工：街道文化站牵头、安办、市容办、爱卫办、整规办、各社区配合。(六)住宅小区专项整治牵头街道领导1、整治内容：卫生环境，包括除“四害”、卫生死角、乱堆放、乱挂晒、乱搭建、乱占道；基础设施，包括下水道、小区道路、小区路灯；安全方面，包括小区消防、门卫值班、安全巡逻防范制度等。2、工作分工：街道党政办牵头、综治办、市容办、安办、各社区配合。(七)小街巷、建筑工地、户外广告、道路绿化专项整治牵头街道领导：1、小街巷(1)整治内容：路面坑洼、路灯照明、环卫设施、环境卫生等。(2)工作分工：市容办、城管牵头，各社区配合。2、建筑工地(1)整治内容：工地围档、净车出场、安全施工、环境卫生等。(

17、2)工作分工：市容办、城管牵头，安办、各社区配合。3、户外广告(1)整治内容：沿街立体广告、店牌店招、楼顶广告、大型公益广告等。(2)工作分工：市容办、城管牵头，各社区配合。4、道路绿化(1)整治内容：行道树修剪养护、无绿化必要地块平整硬化、新修建道路绿化等。(2)工作分工：街道园林所牵头，市容办、各社区配合。(八)乱张贴专项整治牵头街道领导：1、整治内容：城市主次干道、背街小巷、校园周边、居民楼院等区域乱张贴、乱涂写、散发小广告、居民小区公共信息服务栏等。2、工作分工：城管牵头，爱卫办、各社区、紫阳经作社配合。备注：请各牵头领导根据工作分工，每个月至少安排一次召集研究专项整治工作，并提出建议

18、方案。持续强化创建督查工作为了确保我街_年专项整治重点项目工作落到实处，经街道党工委研究，决定成立王庄街道专项整治重点项目综合督查组，下设_个专项整治督查小组，名单如下：组长：黄立新副组长：由党政办、市容办、街道机关效能办、爱卫办、综治办、安办、城管科、王庄派出所相关人员组成。下设专项整治督查小组：第一组：组长：李燕月(社会事务办主任)组员：社会事务办、爱卫办、安办、各社区有关工作人员。督查内容：1、居民住宅小区专项整治工作；2、乱张贴专项整治工作。第二组：组长(综治办主任)组员：街道综治办、王庄派出所、安办人员。督查内容：1、交通秩序专项整治工作；2、公共场所消防专项整治工作；第三组：组长：林莉(街道纪工委副书记、党政办副主任)。组员：街道党政办、爱卫办、整规办、市容办、安办、各社区等有关工作人员。督查内容：各类店铺专项整治工作。第四组：组长：林侃(街道园林所所长)组员：城管、市容办、园林所、各社区等有关工作人员。督查内容：1、市容市貌专项整治工作；2、小街巷、建筑工地、户外广告、道路和绿化专项整治工作。第五组：组长：陈学星(街道市容办副主任)组员：街道城管、整规办、爱卫办、各社区有关工作人员。督查