《骆驼祥子》：圈点批注阅读法(新)_第1页
《骆驼祥子》：圈点批注阅读法(新)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

过程与方法：通过小组合作、全班交流的形式激发学生圈点批注的兴趣。情感态度价值观:通过圈点批注激发学生阅读的兴趣，感受阅读的快乐.1、2、教学课时:一课时精彩的地方圈出来,有感悟写下来,我们的很多名人就是这样读书的.上圈点勾划.指注解，如字音、词义、作家作品介绍、内容出处等. ,还是部编教材七年级 段,二组 46 1、同学们圈点的是什么内容？又批注了什么? ;写在行间或段间的叫画,潦草不堪,既不美观，也不便于以后的复习.1、希望大家养成良好的阅读习惯,学会用圈点批注法读文章。字 词句 段

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论