软笔书法兴趣小组活动总结

1、Word 软笔书法兴趣小组活动总结 软笔书法爱好小组活动总结一 本学期我校软笔书法爱好小组活动工作能够在校领导的关怀支持下，圆满的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了爱好小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推动，并取得了肯定的成果，我校现将有关工作总结如下： 一、书法爱好小组活动稳步进展 在下学期开学初，组建了我校的软笔书法爱好小组，每周按时开展活动，仔细指导、练习。 二、创作作品具有自己的特色 本学期的书法爱好小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以楷书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想

2、法。 三、爱好组同学的作品发表 本学期爱好组的同学作品得到了发表，这在很大程度上提高了同学们的创作热忱，并得到了学校领导的全都好评。 四、过失与不足 在总结成果和阅历的同时，我们还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，软笔书法爱好小组同学在创作的过程中不能好好的爱护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。其次，书法爱好小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导老师不留意的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中留意力。部分同学没有意识到学书的重要性。 五、工作目标 我校的书法爱好小组活动工作得到了很好的进展

3、，这是校领导关怀的结果，是我和同学们共同努力的结果。 在下个学期的工作中，我更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法爱好小组活动工作推向一个更新的高度。 软笔书法爱好小组活动总结二 本学期书法爱好小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法尖子生，在下午其次节课以后开设了书法爱好班，让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长。 通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法爱好小组工作作一个总结： 一、培育了同学的对书法的爱好 有

4、参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组，特殊是三班级尤为突出。 二、培育同学的学问面 在这期的爱好小组中不仅仅限于书法的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，书法展现活动、书法展览、区教育局等的

5、书法竞赛给学员供应了创作的机会，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处，当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 当然，我们的

6、工作还存在不足，期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使同学的素养更好地得到提高。 软笔书法爱好小组活动总结三 本学期书法爱好小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养以生为本。着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了同学的对书法的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识

7、到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组。 二、定期组织同学进行书法训练。 为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，每周二下午第三、四节课是书法爱好小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习，从结构开头，对同学进行书法的基础学问和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让同学熟悉到学习软笔并不难。 三、培育同学的学问面： 在书法小组中不但培育同学的书法技能，还引

8、导同学把握了很多书法的基本学问，使他们的学问面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手及展现才华的机会。学校每期有开展写字竞赛。有特地的展现栏展现同学的作品。让同学学以致用，展现了他们的才华，当然也更增加他们的学习爱好。 当然，我的工作还存在不足，期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 软笔书法爱好小组活动总结四 本着进展同学的个人爱好爱好、培育同学的个人技艺、提高同学的个人力量的宗旨，我们仔细组织好每周两次的硬书书法爱好小组教学，在指导训练

9、时，我们留意到： 一、精选内容 这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了教育局下发的钢笔精品字贴，内容从基本笔法到偏旁部首，再到学校生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，特别适合我们低班级同学的学习。 二、教给方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求同学留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使同学不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 三、加强训练 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行

10、的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练学校生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求同学书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育同学虚心、恳切、一丝不苟的品德。 软笔书法爱好小组活动总结五 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起

11、到了肯定的推动作用。 一、 书法爱好小组活动稳步进展。 在本学期我让七、八班级的同学以自愿报名的形式参与了书法小组，坚持每周星期二、星期四下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓舞同学进行日常练习。经过我和书法爱好小组同学的努力，在今年奉化市中学校生书画现场赛中，我校取得了二、三等奖各一名的成果。在送春联的活动中，我校的同学书法水平受到社会各界的赞扬。 二、细心辅导让同学把握正确的书写方法。 书法爱好小组同学有学习书法一年的同学，有学习书法两年左右的同学，更有新加入的同学。所以我在书法教学中，以分层指导为主，让同学们都有进步：七班级同学刚起步，我着重教给同学正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，

12、书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法爱好小组的同学都有肯定进步，其中像国家朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学进步更为明显。 三、合理开展各种书法活动，提高同学的书写力量。 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校内中展现，起着带头调动作用。本学期举办了“庆十一、迎国庆”书画大赛和元旦同学书画展览为主题的书画展览。国家朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学都拿到了书法组的大奖，他们的书法水平得到了

13、人们全都好评。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次，再有就是同学到位的状况不是很好。爱好小组活动时间在星期二、星期四下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育竞赛等对爱好小组活动影响很大，耽搁了爱好小组活动的开展。 软笔书法爱好小组活动总结六 为培育同学的书法水平，发扬同学的共性特长，对同学

14、进行中华传统艺术的熏陶，培育同学对书法艺术的了解和喜爱，我们学校组织了每周二的少年宫书法爱好小组活动。为了更好的把书法爱好小组工作扎实的做好，特将工作总结如下： 一、主要成果和阅历。 1、制定详尽的活动方案，从基本功入手，扎扎实实的开展活动。干任何事情没有一个方案是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了具体的活动方案，最主要的一点就是书法爱好培育和基本功训练，大约占本学期方案的三分之二的时间。爱好主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之观赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训视力开头，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开头每临一字可观看二到三分钟，到其次遍可看二

15、分钟，渐渐削减时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开头可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练观赏，书写完成可与字帖比较，最终，提交狡猾评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓舞连续努力，本人从不主见让同学摹帖，不知怎的摹贴，我觉得似乎不太适应（从用笔到用墨上）。 2、以点代面，发挥示范作用。 在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展现。另外，可让同学充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了同学的思维，又调动了他们的乐观性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分同学都恳求我，把自己在

16、书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。 二、存在的问题。 不足之处是有部分同学意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，盼望下学期改进。 三、今后努力的方向。 要充分利用好每周二自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深化练习。书法老师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子根据千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成果。 经过这一学期的学习，总体上，同学的书写力量，得到很大的提升，学习习惯

17、同时也得到了强化。同学仔细急躁细致的学习态度，得到了较好的培育，在此基础上总结阅历，吸取教训，把我们学校的书法爱好小组越办越好。争取在这里让单位猎取大奖。 软笔书法爱好小组活动总结七 依据学期初制定的活动方案，以及上学期爱好小组活动存在的不足，本学期硬笔爱好小组活动立足培育同学的基本书写力量和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，同学在自立书写力量和书写习惯方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、注意基本功基本间架结构的训练 在上学期，本小组注意培育同学基本笔画的训练。通过上学期一学期的训练，同学对基本笔画的书写方法和技巧都有了肯定的了解。基本上的同学都把握了基本笔画的书写

18、要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对同学进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分支配的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简洁的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由老师和同学共同分析每种结构每种部首的书写特点和留意点，然后由全体同学一起争论，找出还需要留意的地方，当场进行核定。然后同学进行练习。在练习中，老师进行当场指导。练习后，进行全班沟通，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培育了同学边书写边动脑的好习惯，同时也培育了同学大胆、自立、主动的学习习惯。 二、注意练习方式，以描、临为突破口 学书法要从描写和临写入手，对初学书法的同学来说尤其重要。所以，这学期我每节课都供应给同学一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，同学借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深化地了解一个字的间架结构，使他们在描写的帮助作用下加深对汉字的结构支配。通过对一个汉字的描写，然后让他们自立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次熟悉和深化。通过描、临结合，同学就会有目的、有信念