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文档简介

1、欢迎下载欢迎下载xx 学校送教上门工作总结为了更好地保障因各种不能到学校接受教育的残障儿童少年接 一、主动深入地了解组织，进一步明确自身职责为目标， 以“为具体要求，用心做扬长补短”， 又能够相互协作参与到送教上门的工作中去承担对应的送教上门的 职责。二、全面地进行评估，制定合适的方案学期初对每一个对象都进行了深入地了解、评估、分析和总结， 然后做出合适的送教上门方案再实施送教上门工作。具体做法是：深入地了解情况。指导。全面评估对象。在了解了残障学生目前的大致情况后，对送教对象逐一入户进行评估。对他们评估的内容包括粗大动作、精细动作、感官知觉、语言交往能力、认知、生活自理、社会技能等能力。帮他

2、们评估的目的是为了从各领域的角度来分析对象的状况，为制定新的送教计划和教学方案提供依据和方向。制定合适的方案。（多重）残障少年发展的教学方法服务每用相同的方法对孩子训练，增加孩子训练的频率。三、主动参与，热情服务教学过程不求快，只求对象有进步，将学习能容进行分解，每一个步骤都要重复多次、反复演示、手把手教学，直到孩子能较为熟练地掌握。残障学生的进步是缓慢的，然而在送教时，每当他们取得点滴进步，及时表扬获奖励他们。四、潜心修炼，高效送教有效开展送教上门工作打下基础和提升教师各项送教上门工作的能力。五、加强学生的资料管理，做到一人一档学校从学籍和送教上门工作档案两方面管理。我校教务处将“送教上门”服务对象列入学校学籍统一管理，按要求把学生送教的相关资料建立“送教上门”工作档案，这样使送教工作更加完善和规范。六、家校通力合

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