我孩子共成长_第1页
我孩子共成长_第2页
我孩子共成长_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我和孩子共成长我和孩子共成每当我走一五班教室上，和同学一同学文，学生的言都会启和快。得今年开学第一文，我浅笑地走登台，切地：“同学，今日我学字一。翻开第一，仔看，想想，上有哪些光景？它各有什么特色？”我音落，一位同学起胖乎乎的小手。我他有什么要，他：老，“光景”是什么意思？“特点”是什么意思？我忙高声回答“光景就是上有些什么，如物、植物、房屋、大地、小河特色就是他是什么儿的形状啊，什么儿的色啦。”我解的声音很大，希望全部的同学都能听，只管的回答不密，我但是把学生踢来的球反踢回去了。我的学生就喜子跟我“作”，常我猝不及防。而我，反而更他，更我共有的堂了。由此我也反省了一下：老的必定要易适量。我倡

2、导“学生跳一跳，摘获得”，假如老提的太了，学生怎么跳都摘不到果，那么老的就是无效的。真高兴今日，我们上识字2，课文内容跟三字经差不多。我先让学生初读课文，而后我范读给学生听，再让学生圈生字，再让学生频频读。读完以后，我经过课件出示第一句“小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌”，让同学们读一遍，思虑有不有不理解的地方，假如不理解提出来大家一同议论。同学们都说理解了。我说“老师有一句不理解，那就是正年少三个字，谁能帮帮老师呢？”有一位同学毛遂自荐地站起来说：“老师，我来帮你，正年少的意思就是正月初一大过年的要少吃一点”。我的天啊，竟然这样子解说，同学们都笑了，我笑没露齿，连连说：“谁有不一样的理解，说出

3、来与大家分享好吗？”我的学生个个都是快乐小天使。最后一课看到电视里“打工仔回乡”的节目，心里有点痛。我们一年级五班就有好多家长在外省打工。可是也为孩子们快乐：终于能够与父亲母亲聚会了。明日是一年度最后一天课，我仅一节语文课，不论怎样都不上复习课了。我要陪孩子们做一张贺卡，教他们在贺卡上写“爸爸、妈妈，我爱你们。祝你们新年快乐！”，再写上“您的儿子（女儿）某某某”。要求孩子们把字写工整，把自己的名字写美丽，配上想画的图画。贺卡做好后，让孩子们放进语文书里藏着，等远方的爸爸妈妈回到家，亲手送给分别已久的父亲母亲亲，以表达自己的情意。我想，从千里迢迢、一路劳累回来的父亲母亲亲看到自己的宝贝亲手做的贺卡，亲笔写的祝愿语，必定会幸福得不得了，全部的疲倦都会消逝殆尽。育好人比教好书更重要。我要教育孩子们从小爱父亲母亲，亲密父亲母亲，做孝敬的孩子。上课铃响了，同学们依据我的嘱咐开始做贺卡。半小时后，大部分同学已经达成。合影中左前第一位男同学名叫马宇翱鑫，他走到我眼前，轻声地说：“老师，我把贺卡送给你，感谢你给我们暖和给我们知识。”他说完后深深地向我鞠躬。我说：“这是你送给爸爸妈妈的礼品，怎么能送给老师呢？”他的眼睛里闪耀着泪花，悲

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论