大学生创业调查报告

1、第 页大学生创业调查报告作家约翰卡雷说：从书桌上了望世界是危急的。 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象 牙塔的学子不愿在一旁观望。他们走出书本和课堂，幻想着建立一个商业帝国。而作为社会发展的生力军，他们素养的凹凸干脆影响到一个国家的创新程度。 虽然胜利是难以复制的，财宝与阅历也不是唾手可得，但我们必需看到，假如没有那些簇新的思维火花，没有在车库里的学生创业者，也就没有微软、惠普等世界闻名的高科技公司。不仅是在被视为创业梦土的美国，在发展中的中国，创业这个词也在激励高校校内里很多热切追求志向的人们。 “这已经是我的其次次创业了。” 毕业于北京邮电高校的冯锡平在xx年拿到博士学位后，并没有

2、加入熙熙攘攘的就业大潮，从博士探讨生一年级起先就着手创业的他，毕业之后很自然地选择了自主创业。“我们研制出的产品年内就可以问世，并正式投入试用阶段。”他的表情里没有太多的兴奋，只是淡淡的欣慰。 的确，失败过一次的冯锡平深知平和的心态和创业的激情并不相悖。他甚至可以给记者梳理出中国高校生创业所经验过的那些充溢躁动的高潮期及其后趋于务实的阶段，因为他和他的伙伴们始终在其间经验着、视察着。“我的结论是，中国还没有一个好的适合高校生的创业 环境，”冯锡平的口气里充溢了忧虑。 创业原委有多热 比尔盖茨创建了微软帝国，也创建了学生创业的神话。上世纪90年头末，全球性的学生创业热潮起先登陆中国。 11018

3、年5月，清华高校实行首届高校生创业安排大赛。11019年3月，清华高校学生科技创业者举办了其次届创业大赛，这次大赛诞生了“易得方舟”、“视美乐”等学生公司。 在11018到xx年间，很多学生创业者投身到了网络产业中，并经验了一次泡沫破灭的洗礼。在那之后，高校生创业进入相对平稳的状态。 xx年，前程无忧网绽开了一项关于高校生创业的调查，调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动?”最终调查结果显示，仅有3.4%的高校生选择了“没有”一项。由此可见，创业的概念已在高校生的心里普及。 在当今中国的教化体制下，自主创业的“热”是有缘由的。一方面，它可以增加高校生的动手操作实力、组织协调实力、心理承受实力、

4、团队合作精神和社会适应实力;而另一方面，不论是在公共话语空间还是在高校内部，“就业难”都是不行回避的话题，创业成为了解决高校生就业的一个比较现实的选择。现代高校生创业，已经不仅仅是为了获得财宝，而且融入了更多的作为社会人应担当的责任。 创业的中美差异 虽然自主创业一次次被中国大众所关注，却始终未成气候。在西方发达国家，高校生自主创业特别普遍，比如美国高校生创业的比重就高达2023%。而在我国，高校生创业的比重相对偏低，就一些分析数据来看，高校生创业的比重还不到1%。 在一些发达国家，创业安排大赛往往是优秀学生创业者诞生的摇篮，但在中国却出现了差异。在三年前的第四届“挑战杯”中国高校生安排竞赛中

5、，厦门高校做了一次大型的问卷调查，有52.8%的人声明参与竞赛的目的是为了增加工作阅历和结识工商界精英，这无疑表明，过半的人参与安排竞赛并不纯粹是为了创业，而是为了给找工作时增加筹码。 美国是世界上创业投资最发达的国家，有成熟的资本市场，风险投资资金足够，信息服务行业发达，各种询问服务机构齐全。而目前，中国的资本市场落后，创业投资处于起步阶段，融资相当困难，因而很多优秀的创业安排难以付诸实践。 从创业模式来看，西方高校起步早，且崇尚创新和个人价值，高校生的创业安排多数都具有可行性。而在中国，虽然各高校bbs创业论坛有大量“创业宣言”和寻求创业合作的帖子。但就记者视察，大多数创业者仅构思了一个也

6、许的方向，对运作模式、盈利点、投入产出、安排书等一些创业应当考虑的基本问题，无法给出清楚说明。 就创业领域而言，美国高校生一般选择高科技领域创业，而中国则有相当大部分是从事家教、开小店、农业养殖等创业活动。 除了受经济发展、社会环境等方面的影响外，高等教化模式的不同也造成了差异。如美国的教化是服务型、开放型的，学生往往具备了较强的独立意识和竞争性格。而中国的教化是管理型、封闭型的，大部分学生接触社会的机会不多，普遍缺乏创新精神和冒险精神。加上太过注意学习的过程与形式，而忽视了学习的目的，因而走出校内谱写创业史的不多。 生存才是硬道理 “企业家成长机制与创业环境”课题组曾对上海某闻名工科高校34

7、名创业学生进行了一次追踪调查。这些创业学生普遍感到创业后第一年、第三年是两个重要的坎。其中，创业一年后能够坚持创业的已不到10人，创业企业能够存活超过三年的仅6家。这些数据初步显示，高校生创业存在着“一年之痛”和“三年之痒”的状况。 不少高校生对创业抱有“一年视察期”和“三年承受期”的心态。一旦“创业”，就意味着时间、精力、资金等的 投入，甚至是放弃其他就业选择，而当他们感觉回报太低或者不确定时，就会选择更为稳妥的就业机会。 冯锡平告知记者：“在创业的过程中，经常是要忍受心理煎熬的。因为你不知道努力是否有可能得到回报，原委什么时候能盈利。甚至在企业上了一个平台之后，你还会忍不住问自己，明天该怎

8、么办，是不是会有新的危机?我的第一次创业坚持了十个月就结束了，但也不是没有收获的，至少在其次次的选择过程中，我为自己降低了门槛，我想我首先要做的事情是生存下来。” 如今的创业就像是宽进严出的高校门槛，入门简单，毕业很难。但缺憾的是，大多数人并没有意识到这一点。有人在高校生中做过一个期望值调查，结果显示，假如进行创业，有25%的人期望三年内达到年利润300万以上，有39%的人期望三年内达到年利润101万，只有5%的人期望三年内能够存活。 对于思维快速，接受新事物和新概念实力很强的高校生来说，创业像是个不堪一击的弹簧座椅，初速度猛烈，但减速又相当明显。初速度越快，或许落地的毁坏程度就越大。很多高校

9、生在创业失败一次后，就再也没有斗志了。“失败并不行怕”，这句话只有在创业者意志坚决、风险意识不断加强的前提下,才不致沦为一句大话。 会拼才会赢 对于那些身在象 牙塔而心系创业“江湖”的高校生而言，来自亲历“江湖”的前辈们的忠告应当是最中肯、最有帮助的。 “从以往状况看，高校生走的多是it的路子，现在看来，这个行业留给学生的空间已经很小。因此应先深刻了解市场和自己，切忌眼高手低。事实上，高校生尤其是本科阶段的学生，技术研发实力有限，找能解决实际生活问题的小项目更简单得到风险投资商的青睐。或者说，假如能找到好的切入口也是不错的选择，比如苹果的创始人乔布斯就有很好的市场眼光，设计往往都不是他的，但他

10、能看到新方向，他为此兴奋得大喊大叫，也挣得盆满钵满。但中国缺少这样的人。”曾经尝试在互联网行业创业的学生小马告知记者。 有许多学生时期创业的“过来人”纷纷表示，优势互补的团队是自主创业的基础。高校生创业团队往往从友情起先，但在实际操作中，会出现许多利益协调以及发展理念的分歧。一旦成员之间产生嫌隙，就很简单以散伙为终局。因此，只有保证创业团队形成最大的合力，才能在市场竞争中取胜。 另一个重要方面是，创业前肯定要做足打算，结合自身条件，充分考虑外在因素，做好创业策划。而安排必需建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想像。要依据安排书的分析，制定出企业目标和具体的工作步骤。同时，要有周密的资金运

11、作安排，并为自己营造一个好的创业氛围。 此外，暨南高校创业经济探讨与试验中心主任张耀辉教授在接受环球杂志采访时指出：“客观地说，不是全部的高校生都具备创业的素养和潜能,应当对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己的事。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不相宜加入创业的洪流。” 我们须要怎样的土壤 据不完全统计，中国高校生创业胜利率只有2%3%，远低于一般企业的创业胜利率。缘由何在?一个很重要的缘由是当前中国的创业环境有待改善。 对于高校生创业，政府的帮扶作用不行小视。近年来，为激励高校生自主创业，国家出台了一系列实惠政策，全国各地也都推出了相应的政策。频频实行的全国性或地区性高校生创业

12、大赛以及各地的青年创业实习基地等，都为高校生创业大开便利之门。但这些政策的落实状况并不志向，尤其是在经营领域、融资渠道和税收实惠等关键问题上，“雷声大、雨点小”。 北京创业指导中心的车处长对记者坦言：“严格地说，目前的创业环境是对高校生不利的。北京现在正在酝酿这方面的政策，但到现在为止还没有新的政策出台，而旧的政策只涉及到高校生就业的问题，对创业方面并没有面对高校生的单独政策。” 有调查显示，45.5%的学生因为“缺乏启动资金”而导致创业梦搁浅。据了解，XX市高校生科技创业基金会常常被问到的一个问题是：“投入几千万给学生，然后看其中80%90%关门，政府值得这么冒险吗?”事实上，不管扶持的项目

13、胜利还是失败，赐予高校生创业者支持和机会，培育具有创新意识的综合性人才是功在当代，利在千秋的事业。 高校在高校生创业中所起的作用和所能供应的服务则是多方面的，其中，规范、适用、系统的创业教化是重中之重。在一些条件比较成熟的学校开设高校生创业方面的课程，教会高校生熟识取得经营资格的程序和筹措资金的渠道，了解经营方面的阅历和原则，防止违规操作，是一种特别好的教化方式。 张耀辉向记者阐述了他的观点：“近年来，创业教化渐渐铺开，这个概念正在得到推广。而我认为，除此以外，老师们要担当起责任，带头创新，引领学生去突破。我们对创新的理解，是不是只是创建独创?一个行业的形成，比如便利面、矿泉水，技术含量特别低

14、，研发投入也少，但从创新的意义上来说，它对人类的变更是特别大的。整 个创业最关键的问题就是要把思想向商业转化。创新应当是经济的概念，不是科技的概念。” 相对于欧美比较成熟的市场环境，中国的创业者肩上的负担更重，大环境也让他们更感艰难。只有在全社会的支持和理解下，才可能形成社会市场的良性竞争，并让真正的人才脱颖而出。 路还很长，充溢了艰难和挑战，但前途不会黯淡。 高校生创业调查报告3 如今高校生创业问题受到我国各界的关注。而且现在高校生的就业状况并不容乐观，高校生创业对即将面临工作的高校生是一条值得考虑的出路，但是现在社会上对高校生创业的褒贬不一，许多人认为高校生刚出校门就起先创业是盲目的，而且

15、缺乏创业的意识和实力。因此我们开展了一次“高校生创业意识和创业实力调查”活动。由于交际的原因填写问卷的人员中以理工科学校为主，其次09届和10届的高校生是主要的被调查群体。 现状与存在的问题： 据统计今年，中国将有611万名探讨生、高校本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生210万，可预料XX年的高校就业人数多达810万，而XX年这一特别的年间我们不仅遭受到了金融危机的重创，还经验了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事务交织发生的一年。这些重大事务或干脆或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。在全球金融危机重压下，XX年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在xx

16、年年，民营企业吸纳了34.2% 的高校毕业生。一方面我国就业人数明显增加，另一方面企业萎缩明显，企业校内聘请也相应畏缩。往年10月，各大企业都早早地启动了校内聘请安排，各大高校内也因此呈现一片蒸蒸而上的景象。但是由于遭遇金融风暴的影响，就业市场整体不景气， 许多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员，同时许多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响，业务订单量明显削减，用工需求也明显削减。这给学生就业客观上带来了很大的影响。 由此可见，就业的形式不容乐观，因此，创业这一出路就出现在越来越多的毕业生的眼中。在调查中有57.22%的人表示，在毕业后有创业的准备。 主题：

17、 在网上有调查显示，“曾经多次参与创业安排竞赛”的学生仅有3.5%，“参与过一次”的占11.3%，有85.2%的受访者表示“未曾参与过这样的活动”进行过创业实践尝试的学生总体比例还不到15%。 还有一点值得留意，我们的调查显示，有50%的高校生认为只要开创一份事业都可以叫创业，有22.16%认为创业就是开办企业(公司)。这些相识明显是不正确的创业是指某个人发觉某种信息、资源、机会或驾驭某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发觉的信息、资源、机会或驾驭的技术，以肯定的方式，转化、创建成更多的财宝、价值，并实现某种追求或目标的过程。在被调查者中有57.22%表示在毕业后有创业的准备。但是调查显

18、示仔细关注高校生胜利创业事迹的人仅有15.46%，所以我们认为现在的高校生的创业意识不足，甚至有些盲目，不过还有一点，不解除我们调查的人群大部分还没有面临工作，所以对创业的重视程度不够的缘由 创业其实是以新的生产力导入的方式开展一段事业。创业和以前的谋生不太一样，所以对高校生实力要求比较高。第一，要有肯定的工作技能，也就是说你要能够协调一些人际关系，能够有一些基本的管理手段、管理方法;其次，要有良好的人际沟通实力，比如在对内有员工团结问题，对外涉及到和工商、税务以及各个社会组织打交道的实力。 全球创业视察中国报告显示，半数高校生认为自己具备“创业技能”，但是专家称还没有创业，别高估了自身的实力

19、，学生除了有点子以外，还有哪一些扎实的基本功 有45.88%高校生认为在高校期间学习如何自主创业特别有必要，但是，仅有极少的一部分人在平常主动地去了解创业的信息。对此我不知道该如何去说明这个现象。我们认为现在很大一部分高校生对创业的理解很空洞。 有关创业的详细资料对高校生来说事很难接触到的。所以高校生创业一般起先的时候都是比较生涩的。最重要的是对于项目或者是事业的定位以及战略方向的把控实力。假如在一起先的时候方向选错了，后面全部的努力可能就是南辕北辙。所以也许就这三个方面：一是工作的实力，包括基本工作实力和管理实力;二是良好的人际沟通;三是关于战略方向的把控。这三方面的素养和实力不具备的话高校

20、生开展创业事实上就是摸着石头过河就比较艰难了。 调查结果 我们的调查表明，高校生创业对于绝大数的高校生是一条不行行的路，大多数的高校生对创业的理解还停留在很表面的地方，因此学校有必要加强这方面的工作力度。另外，有创业想法的高校生也应加强对这方面信息的关注程度，留意完善自己的素养和实力。为以后创业打下坚实的基础。 高校生创业调查报告4 创业就业背景：毕业生即将走出校内，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。如今，越来越多的高校生摒弃了竞争激烈的“就业”带来的压力，起先走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却迥然不

21、同的两种生存方式，它们各自由刚走出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位？就业形势如何？创业究竟难不难？ 就业难的缘由：高校生不像以前那么宝贵了。现今的高校生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争非常激烈。这就是就业难的实质。就业时应留意哪些：简历不要乱投；没投过的公司来电，拒绝之；实习要先交钱的，没门；不签约就让干活的，考虑考虑，多方核实一下；不轻信任何口头承诺。创业所遇到的困难：高校生在创业过程中不行避开的一些问题，主要集中在以下几个方面： 一缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业高校生没有其它经济来源。目前，也有一部分高校生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，常常会远

22、远超支。 二缺乏市场经营阅历：高校生有激情、有理想，但在实战中往往是“眼高手低”，对详细的市场开拓缺乏阅历与相关的学问，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。 三心理承受实力弱：从小学到高校，十几年的学校生活，相对一帆风顺少有挫折，在这种大环境下，高校生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应当有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。 四创新实力不强：高校生创业失败的多，一个重要缘由就是忽视技术创新。许多高校生只看到他人胜利后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的阅历，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。

23、五所学学问与实际运用联系不紧密：许多高校生创业者的实际创业项目和 自己所学专业不相符，或是自己所学的学科学问用不上。如此的“不搭界”既是所学学问资源的奢侈，又是对创业时机的延误。 纵观如今中国高校生就业市场需求，以及自主创业的主动性，对当代高校生就业与创业取得更好的发展，总结出相关对策如下： 1.政府：创建良好的就业创业环境 首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创建良好的宏观环境。其次政府需接着重视和推动社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流淌性。同时供应实惠政策，激励高校毕业生到农村和西部地区就业，激励自主创业。高校毕业生不应当仅是社会现有岗位的竞争者

24、，挤占就业机会，而更应当是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。并为创业高校生供应专业指导、法律询问、市场分析等服务；对自主创业的高校生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特别实惠。 2.社会：观念与时俱进，服务实在周到 毕业生更应当依据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。高校既培育社会精英，也培育一般的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业终归是少数，其吸纳毕业生的实力有限，而相当一部分不被高校生看好的地方和行业，却对高校生有着巨大的需求。同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预料探讨和报告，真正为毕业生供应细致周到的就业服务。 3.高校：教化教学改革刻

25、不待时 （1）毕业生就业状况已成为衡量高校办学成效的重要标记。教化部每年公布的各大高校就业率必定给学校施以压力和动力，学校只顾教化不管就业行不通了。 （2）学校教化与市场需求、职业实力之缝谁来填？目前状况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设须要紧密结合。专业设置、课程结构要满意市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录用比预警”等系统，依据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，限制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要削减招生数量甚至停止招生。 （3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手实力弱外，表达

26、沟通实力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素养教化课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素养培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教化与市场需求之缝的作用。 （4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教化的一个部分，作为对学生的人生指导，满意学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于高校教化的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了高校生思想政治教化体系。加强就业指导的理论探讨和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推动在整

27、个高校期间的就业指导，并且在就业指导的同时推动对学生的人生教化，提高学生对素养教化的认同度和参加的主动性。 （5）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给高校生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业实力。重视对高校生开展创业教化并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教化的一个趋势 解决高校生创业就业问题，是敬重学问、敬重人才的表现，也是改善民生、富民强国、促进和谐的大事。高校生毕业后没事干，是人力资源的最大奢侈，对于家庭，对于社会，都会产生很多负面效应，必需加以高度重视和有效解决。创业就业高校

28、生优先，应当形成共识和行动。一靠政府给足政策措施，支持扶持到位，二靠高校生自身发奋努力，科学选择，三靠社会供应竞争机会，并能消退性别卑视，男女生均等就业机会。只有三股绳扭成一股绳，我们的高校生才有希望创业和就业。 高校生创业调查报告5 新的一年意味着又一批高校生即将离开校内，走向社会。面对就业的压力，许多高校生选择了自主创业这条道路。然而在目前得到的统计数据里，中国的高校毕业生中，创业胜利仅为0.3%，可谓是凤毛麟角。与西方国家对比发觉，他们的高校生创业的胜利率约占20%左右，悬殊相差这么大，不禁让人产生疑问，为何中国高校生创业胜利率如此之低，且听听本人的分析。 一、教化理念不同 中国的高校生

29、为何创业胜利率低？我认为，首先是由于西方发达国家的教化。像美国、日本青少年的创业从初中甚至小学就起先了，或者是参与社会实践，为自己赚学费或者零花钱。由于他们很早与社会有了接触，因而更简单经受的起创业的失败与风险，也能让他们更简单的去适应社会。 而中国的基础教化现阶段还是一片空白，与西方国家相比落后了一大截。而我国的高校生又很少参加社会实践，他们就像是被圈养的笼中的小鸟，学问、技能没有发挥，在离开学校之后很难适应社会，无法敏捷运用自己所学的学问去分析市场将来的发展方向。正是因为缺乏实际阅历与详细操作实力，经常面临资金缺乏等现实问题，创业失败也天经地义。 二、创业扶持政策不同 为什么西方发达国家创

30、业率高？据了解日本、美国等西方国家，有诸多校外力气支持高校生创业，例如在东京，政府联合相关企业、投资团体举办学生企业家大赛，扶持帮助具有优秀商业发展安排的高校生创业者，获奖者可得到资金等创业资助。 而美国则设立了多渠道的方式自助高校生创业，包括小企业事业开发救济机构、企业信息中心和小企业发展中心等。此外针对高校生创业，政府还设立了力求简化流程的一站式创业窗口，为广阔创业者节约了时间。正因为有国家的政府的大力支持，西方的高校生才有胆识去闯，不怕任何的创业风险。 虽然我国出台了一系列政策措施，落实小额担保贷款政策，简化反担保手续，强化担保基金的独立担保功能等政策，但事实上并没有真正为高校生打开“便

31、利”的大门。 以小张夫妇为例。他们自办一家培训公司，运营一年多了，业务开展还算正常。但说起创业的酸甜苦辣，她感受最深的还是“衙门口”事难办。 以报税为例，一个窗口的工作人员说，只供应3项资料不够，须要5项。回去补充了2项，再办理被支配到另一个窗口，又告知有3项都不须要。一个人一个说法，对政策的把握宽严不一，经常搞得人一头雾水。那就选择网上报税吧，据说简便快捷。但首先要购买一个价格280元的报税专用U盘，一旦遇到问题须要询问，语音电话繁琐不说，还解决不了问题。经过漫长等待，接转人工服务，被告知假如是税务详细问题要找相关税务所，网上技术问题要找技术支持公司，两边都往外推，时间搭进去不少，问题却未解

32、决。小张夫妇感慨，其中味道非亲历不能体尝。 三、创业实力和意识不同 据我了解，在中国许多小孩从小是在教化模式的体制上进行学习，比如交小孩子怎么做题，怎么背书。这样传统的教化方式让高校生创业者缺乏承受挫折、失败的心理素养以及脚踏实地的耐性，对创业的市场运行状况以及经营风险等问题预料不足，导致创业失败。 而在日本虽然有政府的激励，但创业的高校生并不多，绝大多数高校生更情愿求职就业。在他们看来，意识到了创业回来的风险，比如缺乏实际的操作阅历、详细的管理操作实力。因此他们更情愿做一个一般的上班族。 结束语： 对于刚出校门的高校生创业者而言，热忱高涨，踌躇满志是好事，但也要脚踏实地，从小渐渐培育自己的创

33、新意识以及创新思维。此外我国政府还应加大政策宣扬力度，让更多的高校毕业生了解国家支持政策，真正为广阔创业者解决后顾之忧！ 高校生创业调查报告6 一、序言 自11018年我国起先实行高校扩招政策以来，高校生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。不断增长的毕业生人数和由于全球经济危机造成的事实上的就业岗位的削减，使得高校生就业问题成为日益尖锐的冲突。据不完全统计，20 xx年我国高校生毕业人数为410万，近五年来每年仍以数十万的数量递增，截止20 xx年已达到690万，预料20 xx年高校生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。在如此严峻的形势下，创业越来越成为高校生出路的一个重要选择。 二、

34、高校生创业的丰富多样性 首先高校生创业的方向的多样的。调查数据显示，在有创业意愿的高校生中，有61.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有8.06%的高校生表示家庭创业或其他创业方向。 其次，影响高校生创业的因素是多种多样的。调查表明，创业高校生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别为：创业门槛(占46.52%，包括启动资金以及创业的风险等)、市场需求(30.40%)、对行业的熟识程度(16.28%)、个人爱好(6.35%)、所学专业(1.35%)。 最终，在高校生乐于投身创业的各种职业中，他们的选择也是多种多样的。最受高校生青睐的要属代理加盟，占高

35、校生创业的40.30%;其次为经营店面(包括网上开店)，占22.31%;紧随其后的是从事智力服务，这一比例为22.01%;从事高科技创业的高校生比例为9.38%;从事其他职业的占8%。 三、 高校生创业面临的问题与困难 尽管愿望是美妙的，前景是多彩，但并不表示高校生的创业之路就会一帆风顺。事实表明，高校生创业相对于一般创业并没有明显的优势。总的来说，高校生创业面临的问题与困难主要有以下四点 (一) 高校生自身因素 高校生创业普遍控油满腔热忱，相应的创业意志、良好的心态、扎实的学问和创新力却很差;加上阅历浅，阅历、资金和社会关系的不足都是高校生创业的瓶颈。 (二)政策因素 各地方对高校生创业没有

36、配套和系统的政策扶持体系。虽然各地方普遍为高校生创业制定相关的实惠政策，然而却肯定程度上造成了这些实惠政策的地区性失衡。在对比北京、青岛、上海、重庆、太原、福建、安徽等省市的相关政策过程中，我发觉存在着以下几个问题： 1.对创业高校生普遍限制较多，如户口、居住地的限制，这不利于人才的流淌 2.为高校生供应的创业贷款资金金额参差不齐，从3000元到50万元不等，易造成社会资源的安排不均，甚至有可能造成资源奢侈 3.对高校生失业(或待业)的期间要求过长，简单造成人才的奢侈，加重社会负担 (三) 高校因素 社会形势的改变特别快速，相对的全国各大高校的教化却没有快速做出反应。一项调查显示，94.31%

37、的高校都认为开展创业教化课是必要的，然而开设这一课程的高校为数不多，或者仅仅有形式，而没有从深层次上赐予高度重视。 (四) 产业因素 除第一产业(农业)和其次产业(工业)之外的全部产业都属于第三产业的范围。现阶段中国的产业发展正处于脱离第一产业、以其次产业为主导、大三产业缓慢发展的时期。三大产业在国民生产总值中的比重分别为第一产业11.31% ，其次产业48.62%，第三产业 40.07%(20 xx年)，而欧美发达国家第三产业的比重达到70%以上。由此我们可以得出一个结论：第三产业的不发达是造成高校生创业难的一个宏观因素，因为高校生创业一般状况下都是投入第三产业的。详细来说，第三产业不发达给

38、高校生创业造成的逆境有：没有成熟的资本市场，缺乏足够的风险投资资金，没有发达的信息服务行业，缺少齐全的询问服务机构，等等。 四、 高校生创业的解决途径 通过仔细分析以上四点因素，我们不难得出高校生创业的几点解决途径 (一) 高校生要仔细做好创业打算 创业不是要等到毕业那天才起先打算，而应当在校期间就起先着手。我认为在校创业为创业做打算应当从以下几个方面着手 1.通过课堂学习到过硬的专业学问 2.通过图书、网络等方式接触关于创业的媒体资讯 3.通过各种方式接触商界人士，学习阅历，例如参与与商界有联系的社团 活动，听商界人士来校做讲座等; 4.主动参与校内外举办的如创业大赛等各种形式的活动; 5、

39、利用课外兼职、试办公司等方式亲身体验。 (二) 形成一套统一完整的高校生创业扶持政策 1.依据各省市的经济发展水平，统一全国高校生创业的扶持资金; 2.实行税务上的支持政策，对创业高校生企业在肯定期限内免征企业所得 税; 3.银行要增加对创业高校生的小额贷款供应，并且延长其还款期限; 4.削减对高校生创业的条件限制，为高校生创业供应便利条件。 (三) 高校教化 从根本上重视高校生就业难、创业难的状况，主动开展对高校生的创业教化。 (四) 产业支持 大力发展第三产业，为高校生就业、创业供应良好 的外部环境。产业因素是具有宏观性，绝非一朝一夕就能够得到改善的，因此才更须要高校生的努力推动。 五、附

40、录 请依据自己的实际状况选择，对下面的问题予以回答。(注：没有特殊注明的只能选择一项。您照实主动的填写内容是对我们工作的支持!我们会对您的信息予以保密。感谢!) 1、您对创业概念的理解为：( ) A开办一个企业(公司) B只要开创一份事业都可以叫创业 C开发一项前沿的科技项目 D其它 2 、 您对国家出台的扶持高校生自主创业的相关政策、法规( ) A 常常关注，很清晰 B 间或关注，比较清晰 C 不太情愿主动去了解，知道一点 D 一点也不知道。 高校生创业调查报告7 一、现状分析与调查结果： 教化部部长周济11月20日在20 xx年全国一般高校毕业生就业工作会议上透露,20 xx年全国一般高校

41、毕业生将达495万,比20 xx年增加82万。在全社会就业形势严峻的状况下,高校毕业生就业压力仍旧突出,为此,会议确定将20 xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，高校生创业依旧是热点之一。(参考中国教化在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业高校生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国将来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力气，新的势力。高校生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时

42、，在校高校生创业也闯入了人们的视眼。 当高校生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发觉在高校校内里创业的概念也越来越为广阔的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再生疏。 为了全面了解在校高校生和毕业高校生创业前打算的现状,探讨调查各大高校、政府、社会对高校生创业意识的培育与教化的重视和关注程度，我们在1月20日2月20日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。 从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如其次题，您关注国家出台的扶持高校生自主创业的相关政策、法规?调查中，常常关注，很清晰的高校生占10%，间或关注，比较清晰的高

43、校生占30%，不太情愿主动去了解，知道一点的高校生占45%，一点也不知道的高校生占15%。从这里体现出现在的高校生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但常常关注的高校生只占10%，所占比例较小，说明高校生关注国家政策是有待加强的。 而第三题您是否有创业的准备?调查中，考虑过的高校生占97.5%,完全没想过的高校生占2.5,正在进行创业的高校生占0%,已经尝试过创业的高校生占0%。从这里体现了创业的问题对高校生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思索过创业的问题。而第十题您有参与过创业类培训或讲座?调查中，有参与过创业类培训或讲座的高校生占47.5%没有参与过创业类培训或讲座的高

44、校生的占52.5%。其中，有参与过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出高校生参与创业类培训或讲座的比例相对较小,高校生对此的关注度还不够，还有待加强改进。 二、结论分析与建议： 关于高校生创业问题的调查是我组探讨的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上阅读、网上问卷调查发觉这个课题的具有很大的探讨性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且探讨的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的探讨看法，我们组员实

45、行网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边高校生(在校就读高校生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和牢靠性，从而提升作品质量。 从调查问卷和现场人员访谈可以看出,高校生创业须要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在高校生自我创业中发挥更多的作用和供应多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是供应比较规范、适用、系统的创业教化。高校应开展多种形式的创业教化一方面是要培育高校生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就高校生创业所须要的各种创业技能进行全面培训，并最终使高校生具有肯定的创业实力 对于高校生创业，政府的帮扶作用

46、不行小视。一些地方政府政策的出台，对于高校生创业起到了肯定的促进作用，但政府帮扶的持续性须要关注。此外，高校生创业须要良好的社会环境特殊是政府的帮扶作用，社会应创建一个良好的社会环境去逐步熬炼其市场适应实力和抗风险实力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于高校生自己，因此高校生主体不容忽视。下面给高校生提出以下几点建议： (一)树立全新的人才观，重视创业素养的自我培育 从前面所讲，我们可以看到，胜利的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求确定了当代高校生想走上创业之路，就必需根据创业者素养的培

47、育规律，重视创业素养的自我培育，注意培育自己的实力，锤炼自己的胆子，同时培育自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教化模式下培育出“积累型”、“继承型”，驾驭的死学问多，运用的学问少，胆子小，生存实力差的人才类型。 实践证明，创业者素养的培育是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中吸取阅历和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。 (二)留意在思想上和精神上锤练自己 要树立自信、自强、自主、独立意识。自信就是对自己充溢信念，信任自己有实力，有条件去开创自己将来的事业。自信给予人主动主动的人生看法和进取精神，信任自己能

48、够成为创业的胜利者，尤其在遇到失败和挫折时更须要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的实力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，恒久进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维实力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，擅长设计和规划自己的将来，并实行相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，独立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的才智和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。 (三)广泛获得创业阅历 如今，不少高校都开设了创业指导课，教授

49、创业管理、创业心理等内容，帮助高校生打好创业学问的基础。高校图书馆也供应创业指导方面的书籍，高校生可通过阅读增加对创业市场的相识。 其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都供应大量的创业学问和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有财宝人生、创业家、21世纪经济报道、第一财经，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、高校生科技园、留学生创业园等机构的网站，也隐藏着丰富的创业学问。通过这种途径获得创业学问，往往针对性较强。 (四)注意自身实力的综合培育 高校生要学会认知，学会做事，学会共同生活，

50、学会生存创业。创业涉及方方面面，须要与不同的人和事打交道，对人的实力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业实力的综合性很强，其中要有管理实力、组织协调实力、创建实力、经营实力、语言表达实力、推断实力、公关实力、应变实力、分析问题和解决问题实力、把握机遇的实力、谈判实力、心理调适实力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教化的4个支柱”，并把其作为开启将来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人驾驭认知的

51、方法，学会学习的方法、手段，培育人发觉问题、分析问题和解决问题的实力。“学会做事”就是要培育人的创新实力、应变实力和驾驭处理困难突发事务、危机的实力。“学会共同生活”就是要培育人的团结协作实力和团队精神，培育人的竞争意识和管理实力。“学会生存”就是要不断增加人的自主性、推断力和个人的责任感，培育人的交际实力、语言表达实力、推断实力等等。因此，高校生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业实力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。 (五)通过各种渠道主动参与实践活动，培育自己的创业实力 实践环节能使高校生在校期间积累创业阅历，培育创业实力的有效途

52、径。所以高校生在校期间要主动参加创业实践活动，如高校生创业大赛、创业安排书大赛等。其次，高校生还可通过参加社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素养。第三，商业活动无处不在，高校生平常可多与有创业阅历的亲朋好友沟通，甚至还可通过Email和电话探望自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构询问。这些“过来人”的阅历之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最干脆的创业技巧与阅历，将使高校生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮番租赁或承包一个小

53、店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业实力。这些活动成为高校生步入社会大课堂的第一步，同时高校生在参加实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了阅历，也培育了他们分析问题和解决问题的实力、组织协调实力、管理实力、应变实力、语言表达实力等，也有利于增加高校生的创业意识和创业热忱，为高校生供应应对挫折，面对各种困难的心理打算，促进高校创业胜利。 通过探讨，我们希望能为在校高校生供应富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补高校生长期呆在校内里对社会缺乏了解的不足，增加日后高校生创业的胜利率。 经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，

54、我们小组完成了此次调查探讨。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出珍贵看法，为我们日后其他工作做借鉴! 高校生创业调查报告8 调查地点：重庆工商高校兰花湖校区图书馆 调查目的：面对严峻的就业形势，自主创业已成为一种选择。为了了解我校大一学生的创业观念，特殊是创业意识和创业认知程度，为我校在创业教化和创业意识培育方面供应参考。 调查对象：大一学生50人 调查范围：各专业，尤其是财经管理类专业 调查结果：统计这50人的调查报告，表明当今高校生对创业观念并不深化，想要自主创业的人数只占8%。而更多的是想要尽快就业的或是

55、在国内考研。但当提及是否支持高校生创业时，有74%的人选择了赞同，看来高校生对自主创业并不排斥，只是还没有什么创业安排。大多数学生选择自己的创业偶像时最多的是马云和俞敏洪，的确这两人在创业方面非常胜利。在提到创业中最关键的因素时有34%的人认为一个优秀的管理团队非常重要。同时认为缺少企业运作及管理阅历是企业中最主要的困难。占66%的学生都会选择自己感爱好或者熟识的领域去进行创业。面对创业失败一半的人认为可能是自己的创业安排可行性不够很少人认为是当今创业环境较差。 一、 调查结果分析 创业观念不深化 问卷中第1、2、9题中看出，高校生对自主创业观念还比较低下。虽然74%的学生表示赞同高校生自主创

56、业，但明显看来更多的选择则是想要马上就业。许多人对创业的概念选择是自己喜爱做的事情且这件事会实现我们的社会价值，同时给社会带来价值，占了54%。看来多数人都希望自己的创业能给社会带来好处。 然而真正实施的人却只占18%，但也是不成熟的。其缘由选择有创业想法的人中，大多数人是还没有想过怎么操作，单单只有想的程度而已。而且对于国家以及所在省份对高校生创业的各种实惠政策，大部分同学不清晰或只是听说过但不详细了解。更多没有进行创业的人则是因为自己本身没有这个实力，没有一个好的创业安排或者胆怯创业中会遇到许多困难，不敢面对也不信任自己能够克服。 以上的结果显示，创业虽然有大多数人支持，但真正实施的人却很

57、少。所以在高校应当开设类似与美国的创业指导课程，的确有必要。 什么最助于创业 在问卷中第6题中，在资金、一个好的创业安排、个人实力与意志、优秀的管理团队、良好的创业环境(政府支持)中有18%的人选了第一个，有20%的人选了其次个，有22%的人选了第三个，有34%的人选了第四个，其余则选了第五个。 很明显选第四个的人数相对较多，其他的比较平均。为什么大多数人赞同有一个优秀的管理团队是创业的关键因素呢?缘由是一支优秀的团队意味着胜利与希望。时下，许多企业都希望建立一支高效、成熟、必胜的团队，然而现实中并非每一支团队都是优秀或者胜利的。那么在什么状况下才会有一个优秀的团队呢?有一下五个方面：一、加强

58、领导，完善机制;二、分工详细，明确目标;三、细化管理，责任到人;四、凝人聚心，同谋发展;五、凝心聚力，共享胜利。但同时，资金和个人实力也是不行缺少的一部分。 创业的最佳时机 问卷中第8题显示，高校生创业的最佳时机应是在毕业工作几年后有肯定的社会阅历再创业，占80%。其余几项都很少人选择。 的确，有了足够的工作阅历再进行创业是明智的选择。终归我们都只是学生，就算能接触到社会也是少数，且阅历不够，对市场的了解也是少之又少。没有足够的实力，公司很快就会倒闭;没有足够的阅历，很简单上当受骗。 创业领域与活动 问卷中第4、10、11题中表明，高校生要进行创业之前会去听有关讲座、课程或高校生创业大赛之类的

59、活动。同时有12%的人数会选择与自己专业相关的领域，占有相同份额的还有那些启动资金少，简单开，且风险相对较低的行业。10%的人则选择当今热门的发展方向(如软件、网络等高科技行业)。绝大多数是选择自己感爱好或者熟识的领域去进行创业。当问及参与什么样的活动能促进以后创业时，大多数选择模拟创业活动，占44%。还有32%的人认为高校生兼职能帮助高校生进行以后的创业。 模拟创业活动对进行以后的创业更有相像之处，很多高校生在高校生创业大赛中学到许多创业的学问。认为这种方式更能让他们接近创业的理念。在自己喜爱的领域进行创业，更能激起学生的热忱，把自己的志向付诸实践，而且也能坚持的更许久。 创业失败与途中遇到

60、的困难 高校生进行创业过程中会遇到许多困难，如缺乏实际的工作阅历、面对风险心理承受实力不足、缺乏企业运作和管理阅历、缺乏社会关系、资金匮乏、缺乏好的创业项目和缺乏人才和核心技术等等。在问卷第7题中显示，高校生对这一问题的答案各不相同，选项所占比重都相当。然而当问及什么因素导致创业失败时有50%的人选择了创业安排的可行性不够。 创业过程中有许多因素会导致创业失败，不管你是何种行业，何种类型都会遇到这样那样的问题。关键还是要看自己如何去把握去应对。许多人会把自己的创业失败归咎于自己的创业安排的可行性不够。其实不然，那只是把错误掩盖的方式，我们应当正面失败的缘由。确定是自己哪方面不足，或者说在管理上