学校各项管理制度

1、学校各项项管理制制度中卫市沙沙坡头区区宣和镇镇丹阳小小学学校各项项管理制制度（20113年88月255日修订订完善）目录1、教职职工考勤勤管理制制度2、文明明学校建建设管理理办法3、教师师职业道道德规范范4、丹阳阳小学教教师师德德奖惩制制度5、教学学常规管管理制度度6、财务务制度7、公物物管理制制度8、水电电管理制制度9、会议议制度10、档档案室管管理制度度11、综综合治理理管理制制度12、门门卫制度度13、教教研活动动制度14、校校本教学学研究制制度15、集集体备课课制度16、关关于严禁禁组织有有偿补课课的规定定17、政政治业务务学习制制度18、学学年交接接把关制制度一、教职职工考勤勤管理制

2、制度为严肃校校纪，规规范教职职工考勤勤管理，树立良良好的校校风、校校貌，进进一步稳稳定学校校的教学学秩序，确保教教育教学学工作顺顺利完成成，根据据中小小学教职职工管理理条例等文件件精神，结合我我校实际际，制定定教职工工考勤制制度。一、管理理机构：教职工考考勤管理理考核领领导小组组组长：贾贾云治组员：陈陈庆龙 刘刘希章 李自功功 张莉莉二、基本本要求：1 、教教职工要要认真执执行学校校作息时时间，不不迟到、不早退退、不旷旷工。2 、教教职工在在工作时时间内要要提高工工作效率率，不做做与本职职工作无无关的事事，在办办公室内内不闲谈谈，不准准在办公公室内进进行各种种娱乐性性活动，不乱串串科室。3 、

3、教教师应按按时授课课，上、下课，不准任任意空课课，串课课。4 、教教职工在在校内必必须衣着着整洁，仪表端端庄，不不说粗话话、脏话话，上班班期间不不准酗酒酒、不吸吸烟。三、具体体规定：1 、病病、事假假必须由由本人事事前向相相关部门门领导请请假（特特殊情况况可委托托他人），履行行手续后后经同意意方可休休假。病病、事假假由领导导批准，病假需需持指定定医疗单单位诊断断书，具具备假条条后方可可休假。2、教职职工休假假假条必必须一式式两份，教导处处和行政政办公室室各留存存一份。3、探亲亲假、婚婚假、丧丧假、产产假、哺哺乳时间间均按国国家有关关规定执执行，离离职学习习、公出出、工作作时间去去市区办办事等必

4、必须履行行手续，经同意意后方可可离校。4 、教教职工请请假不事事先办理理手续的的；请假假期满未未办理续续假手续续，而又又无故超超假的；无正当当理由不不接受组组织和领领导交给给的工作作任务的的；不服服从工作作调动的的；一律律按旷工工处理。5 、教教职工上上下班迟迟到或早早退在115分钟钟以内的的按迟到到或早退退处理，超过115分钟钟的，累累计按旷旷工处理理。6 、教教职工凡凡在全校校性大型型活动、会议、政治学学习、公公益劳动动等活动动中，均均由办公公室统一一考勤。无故不不参加者者，一律律按旷工工处理。7 、中中层干部部公出、工作时时间到市市区办事事、病事事假由校校长批准准并办理理手续，否则按按旷

5、工处处理。二二、文明明学校建建设管理理办法1、为了了加强文文明学校校的建设设管理工工作，不不断提高高文明学学校的质质量，使使创建文文明学校校活动经经常化、制度化化、规范范化，特特制定本本办法。2、创建建文明学学校活动动在党支支部和学学校行政政的统一一领导下下进行，具体由由党支部部和工会会、校办办负责。3、文明明学校标标准：（1）思思想政治治工作好好。坚持持党的“一个中中心，两两个基本本点”，认真真贯彻执执行党的的路线、方针、政策，认真执执行党的的教育方方针，有有计划地地采用多多种形式式进行“五爱”、“四有”、“八比八八查八看看”教育，不断提提高师生生员工的的政治觉觉悟，并并积极开开展创建建文明

6、班班级，优优秀教研研组，优优秀年组组（处室室）等活活动。（2）教教育质量量好。积积极开展展教科研研活动，不断探探索改进进教学方方法，努努力进行行教改实实验，提提高教学学效率，教师忠忠于职责责，为人人师表，管教管管导，关关心学生生身心健健康。（3）校校风校纪纪好。教教师模范范地遵守守中小小学教师师职业道道德规范范；学学生自觉觉遵守小学生生守则和小小学生日日常行为为规范，学校校形成尊尊师爱生生，礼貌貌待人，勤奋守守纪，团团结向上上的风气气，无违违法乱纪纪现象。（4）校校容校貌貌好。门门前、院院内环境境整洁、绿化、美化和和净化，经常向向师生员员工进行行卫生宣宣传教育育，养成成人人爱爱清洁，个个讲讲卫

7、生的的良好习习惯，卫卫生设备备齐全，卫生制制度落实实。（5）第第二课堂堂活动好好。积极极开辟第第二课堂堂，做到到课外活活动丰富富多采，健康有有益，寓寓教育于于活动之之中，坚坚持抓好好“两课”、“两操”的训练练，积极极开展各各种体育育、科技技、艺术术活动。4、优秀秀年级组组评比条条件年级组组积极开开展教科科研活动动，教师师教科研研意识强强，积极极参与课课题研究究，不断断探索改改进教学学方法，努力进进行教改改实验，提高教教学效率率，。教师忠忠于职责责，为人人师表，面向全全体学生生，管教教管导，关心学学生身心心健康。本年级级组教师师模范地地遵守中小学学教师职职业道德德规范，无违违反规规范的的不良言言

8、行；学学生自觉觉遵守小学生生守则和小小学生日日常行为为规范，形成成尊师爱爱生，礼礼貌待人人，勤奋奋守纪，团结向向上的风风气，无无违法乱乱纪现象象。积极开开辟第二二课堂，做到课课外活动动丰富多多采，健健康有益益，寓教教育于活活动之中中，坚持持抓好“两课”、“两操”的训练练，积极极开展各各种体育育、科技技、艺术术活动。本年级级组教师师自觉遵遵守学校校规章制制度，团团结一致致，有较较强的凝凝聚力，集体荣荣誉感强强。有效开开展学生生安全教教育，无无安全事事故发生生。年级组组管理措措施得力力，保质质保量地地完成各各项工作作。5、优秀秀教研组组条件（1）教教师教学学思想端端正，教教改意识识强烈，积极大大胆

9、地进进行教学学改革实实验，勇勇于承担担实验任任务，乐乐于承担担研究课课、公开开课等任任务。（2）组组内教师师认真搞搞好备、教、辅辅、改、考、评评各个环环节，不不出现任任何教学学事故。（3）认认真制定定教研计计划，联联系实际际，积极极开展教教研活动动，每次次活动做做到时间间保证，专题落落实，有有中心发发言人，并认真真做好记记载。（4）组组内教师师团结协协作，研研究空气气浓厚，老教师师自觉做做到知识识更新，年青教教师尽快快提高业业务能力力。（5）教教研成果果突出，教学效效果良好好。6、文明明班级标标准：（1）热热爱祖国国，热爱爱学校，同学之之间团结结互助，友爱，尊敬师师长，诚诚实开朗朗，热情情大方

10、，班级荣荣誉感强强，班风风班貌好好。（2）积积极遵守守小学学生日常常行规范范和小学生生守则，上课课、集会会、集体体活动、放学组组织纪律律好（3）勤勤奋刻苦苦，谦虚虚好学，学习空空气浓厚厚，积极极参加课课外活动动和各种种劳动，德、智智、体、美、劳劳全面发发展，各各科及格格率均在在95%以上。（4）坚坚持参加加课内外外体育活活动，认认真做好好广播操操和眼保保健操，穿戴整整洁，讲讲究个人人卫生和和公共卫卫生，体体育卫生生达标率率在955%以上上。（5）遵遵守交通通规则，不在公公路上玩玩耍，不不玩火，不做危危险性游游戏，没没有安全全事故发发生。（6）勤勤劳、俭俭朴，爱爱护花草草树木，保护有有益动物物，

11、不在在课桌凳凳、建筑筑物和文文物古迹迹上涂抹抹刻画，班级财财物保管管好。7、优秀秀教师评评比条件件：（1）坚坚持党的的四项基基本原则则，积极极参加政政治学习习，为人人师表，师德修修养好。（2）热热爱教育育事业，热爱学学校，热热爱学生生，全面面贯彻党党的教育育方针，不体罚罚和变相相体罚学学生。（3）刻刻苦钻研研教学业业务，大大胆进行行教改实实验，不不断提高高业务水水平，教教学严谨谨，教学学效果好好。（4）遵遵守规章章制度，服从组组织安排排，乐于于吃苦，勇挑重重担，积积极参加加各项公公益活动动和文体体活动，坚持出出全勤。（5）团团结同志志，关心心他人，家庭、邻居和和睦，讲讲究公共共卫生，爱护公公共

12、财物物，在促促进精神神文明和和安定团团结的活活动中表表现好。三、教师师职业道道德规范范1、依法法执教。积极学学习政治治理论，全面贯贯彻教育育方针，自觉遵遵守教教师法等法律律法规，在教育育教学中中不得有有违背国国家方针针、政策策的言行行。2、爱岗岗敬业。热爱教教育、热热爱学校校，尽职职尽责、教书育育人，注注意培养养学生具具有良好好的思想想品德。认真备备课上课课，认真真批改作作业，不不敷衍塞塞责，不不传播有有害学生生身心健健康的思思想。3、热爱爱学生。关心爱爱护全体体学生，尊重学学生的人人格，平平等、公公正对待待学生，耐心教教导，不不讽刺、不挖苦苦、不歧歧视学生生，不体体罚或变变相体罚罚学生，保护

13、学学生合法法权益，促进学学生全面面、主动动、健康康发展。4、严谨谨治学。树立优优良学风风，刻苦苦钻研业业务，不不断学习习新知识识，探索索教育教教学规律律，改进进教育教教学方法法，提高高教育 教学和和科研水水平。5、团结结协作。谦虚谨谨慎，尊尊重同志志，相互互学习、相互帮帮助，维维护其他他教师在在学生中中的威信信，关心心集体，维护学学校荣誉誉，共创创文明校校风。6、尊重重家长。主动与与学生家家长联系系，认真真听取意意见和建建议，取取得支持持与配合合。积极极宣传科科学 的的教育思思想和方方法，不不训斥、指责家家长。7、廉洁洁从教。坚守高高尚情操操，发扬扬奉献精精神，自自觉抵制制社会不不良风气气影响

14、。不利用用职责之之便谋取取私利。8、为人人师表。模范遵遵守社会会公德，衣着整整洁得体体，语言言规范健健康，举举止文明明礼貌，以身作作则，为为人师表表，注重重身教。四、教师师师德奖奖惩制度度第一条 为了正正确评价价教职工工在师德德建设工工作中的的成绩和和作用，激励督督促教职职工重视视和加强强师德师师风建设设，推动动和确保保行风建建设的顺顺利进行行，并为为其年终终考核奖奖惩，特特制定本本方案。第二条 考核的的对象：全体教教职工；考核结结果分为为优秀、合格、不合格格三个等等次。第三条 此项工工作由校校务会、绩效考考核委员员会综合合平衡和和审定。第四条 考核工工作每年年进行一一次，由由德育领领导小组组

15、组织实实施。具具体办法法采取自自评、互互评、校校评，综综合各方方面评价价意见和和教师本本人教育育教学业业绩做出出考核结结论。第五条 教职工工有下列列情况者者，考核核为不合合格：1、体罚罚和变相相体罚学学生，打打骂、讽讽刺、挖挖苦、嘲嘲笑、侮侮辱学生生或停学学生的课课。2、收受受家长钱钱物、暗暗示家长长请客送送礼，让让家长办办违反政政策的事事或帮助助，推销销产品。向学生生收取学学校规定定以外的的费用，截留本本应上交交或退还还的钱物物。3、举止止粗俗，出言不不逊，搬搬弄是非非，闹不不团结，在师生生中造成成恶劣影影响。4、对家家长盛气气凌人、斥责家家长、让让家长陪陪读、罚罚家长代代学生受受过。5、在

16、教教室里抽抽烟、酒酒后进入入教室或或找学生生谈话；对学生生说脏话话或向学学生灌输输消极落落后的思思想。6、在工工作中玩玩忽职守守，造成成严重失失误。第六条 考核结结果的使使用：学校在教教师评比比职务评评聘、年年度考核核、晋级级提薪、培训学学习时，要充分分利用师师德考核核结果，对师德德优秀者者，在同同等条件件下优先先。根据据师德考考核结果果开展评评选学校校“师德先先进”教师；对师德德考核不不合格的的教师实实行一票票否决，该年度度不得申申报各类类先进，两年内内不得申申报高一一级教师师职务；同时，学校要要对其进进行及时时劝诫，经劝诫诫不改正正的，解解除聘用用合同。五、教学学常规管管理制度度一 计计划

17、总结结1计计划符合合新课标标、教材材要求；指导性性实效性性强，制制订及时时。2总总结实事事求是地地分析质质量，找找准问题题，提出出整改意意见；按时交交总结或或教学心心得（一一期一次次）。二 课课前准备备1教教学目标标设计：完整具具体适当当；教学过过程设计计：围绕绕目标找找准教学学切入点点，按改改革要求求设计教教路和学学路来突突出重点点，分解解难点，教学立立足于学学生的实实践活动动，体现现教学结结构优化化，逻辑辑严密，时间分分布合理理，并有有预见性性；课后教教学评价价设计：教师自自我评价价，写好好课后反反思；备课体体现实用用性，严严禁抄教教案。2涉及及本课的的教具、卡片、挂图、文字板板书，学学生

18、作业业本等教教师准备备充分，心理精精神准备备良好。3涉及及本课的的学具、书、作作业本等等学生准准备充分分。三 上上课1 教教师上课课严格遵遵循教教师职业业行为八八不准的要求求。2 教教师要善善于创设设趣味、民主、激励、探究的的情景等等，使学学生产生生强烈的的学习愿愿望和行行为，自自主学习习。3 课课堂教学学坚持启启发式，提倡自自主、合合作、探探究的学学习方式式，教学学中体现现活、新新、优、实。“活”：教师师活教，学生活活学；“新”：教法法新，生生创新；“优”：过程程优，组组合优；“实”：训练练实，效效益实。处理好好知识、能力发发展的关关系，改改变“教师讲讲、学生生听”的单一一模式，给学生生思维

19、的的时空，学生自自主学习习活动时时间一般般不应少少于课时时的三分分之一，让学生生学到真真正有用用的知识识和技能能。4 教师严严格执行行课堂常常规，规规范课堂堂行为；坚持普普通话教教学；板书规规范、工工整、合合理；教态亲亲切自然然，仪表表端庄，精神饱饱满。四 作作业1 作作业布置置有针对对性、层层次性、科学性性，无机机械重复复作业，无以作作业体罚罚学生的的现象。2 新课后后有作业业；作业的的类型（a：基基础，全全部学生生；b：综合，中、优优生；cc：创新新，优生生）按要要求布置置。3 教师按按时收作作业，及及时批改改发还；评语有有激励性性；带有倾倾向性问问题及时时评讲。4 作业书书写格式式规范，

20、要求1100；字写得得正确、端正、整洁；批改规规范，要要求1000。五 单单元检测测1 做做到及时时检测、及时批批、及时时评、及及时补，并根据据现代课课堂教学学要求审审视自己己的教学学，以利利于下单单元调控控。2 检测后后有分析析并及时时将情况况交教研研组长；在下单单元中有有调控行行为。六 课课时计划划1 按“义务教教育均衡衡发展”计划开开齐课程程；按课表表上足课课时。2 不不随意缺缺课、调调课、挪挪课。七 辅辅导学生生1 教学中中重视因因材施教教，不一一刀切；实施分分类训练练分层要要求各有有所得。2 对学困困生有辅辅导个案案，善于于鼓励；重视学学生“最近发发展期”以利于于施教；通过辅辅导，在

21、在原水平平上有一一定收效效。3 对学有有余力的的学生要要鼓励课课外实践践活动，丰富知知识；根据学学生的爱爱好发展展特长。六、财务务制度一、学校校财务报报销实行行“一支笔笔”审批制制度。对对各项活活动经费费支出，由校长长审批，重大项项目开支支，提交交行政会会和教代代会讨论论并报经经学区相相关领导导审批。二、培训训费具备培训训通知的的培训费费报销，按通知知实报实实销。三、各种种票据是是财务报报销的凭凭据，下下列票据据财务室室不予报报销：1审批批手续不不全的票票据。2内容容填写不不全、字字体无法法辨认或或有明显显涂改迹迹象的票票据。3白条条收据。4购物物无用途途、资产产无验收收的票据据。5数量量、单

22、价价、金额额不符的的票据。四、予以以报销的的票据，必须符符合下列列条件：1、原始始票据必必须有明明确、相相符的大大小写金金额，报报销票据据与所附附附件明明细金额额必须相相符；大大小写金金额不得得涂改，否则作作退票处处理；严严禁使用用过期发发票。2、必须须由单位位经办人人在原始始单据上上签名并并注明事事由，并并由单位位法人审审核签字字，如采采购物品品类单据据必须由由收货人人签字。3、原始始单据上上有关审审核、审审批等意意见及签签名必须须使用黑黑色或蓝蓝色墨水水的签字字笔。4、根据据现金管管理条例例，除发发放人员员费用外外，大额额经济业业务费用用支出原原则上需需由银行行转账。七、公物物管理制制度1

23、、全体体师生要要有良好好的公共共道德，树立爱爱护公物物人人有有责意识识，自觉觉做到损损坏公物物主动赔赔偿。2、学校校公物要要按用户户、班级级、科室室分别建建账，由由学校公公物保管管员负责责建账。每学期期抽查、清点一一次，每每学年调调整、盘盘存一次次。3、学校校办公室室（后勤勤）负责责对校产产（主要要指门窗窗、玻璃璃、桌凳凳、床铺铺、水电电设施等等）及教教学器材材（电脑脑、广播播、电教教设施、体育设设施、实实验器材材等）管管理。4、对损损坏公物物采取由由各班级级报和办办公室定定期或不不定期检检查相结结合，办办公室（后勤）安排有有关人员员及时检检修。5、维修修公物坚坚持勤俭俭办学的的原则,自己动动

24、手为主主,社会帮帮助为辅辅。6、学校校公物谁谁使用谁谁保管，凡非自自然损坏坏，视损损坏程度度、认识识态度，酌定经经济赔偿偿。7、故意意违章、损坏公公物者，除按财财务核定定的金额额赔偿外外，还要要加强批批评教育育。8、个人人损坏个个人赔偿偿，集体体损坏集集体赔偿偿，查究究不到损损坏人的的，由相相关人员员共同赔赔偿，到到财务室室交款。9、接通通知后仍仍不上交交赔款的的，是班班级，将将从班主主任津贴贴中扣除除，是教教职工，将从相相关津贴贴中扣除除。八、水电电管理制制度一、每天天必须对对各条线线路的用用电情况况进行一一次巡查查，发现现问题及及时解决决，保证证安全。如有违违章用电电情况，必须按按规定处处

25、理，并并及时向向总务处处汇报。二、教室室、办公公室等公公共场所所白天开开灯必须须严格控控制，在在严重阴阴暗，无无法工作作和学习习时才能能开灯，要做到到节约用用电，人人走灯熄熄。三、各教教室、办办公室、宿舍必必须注意意灯具管管理，发发生故障障随时通通知维修修，不得得自行动动手以保保证安全全，电器器如有损损坏，坚坚持按价价赔偿。学生宿宿舍电器器损坏一一般自理理。四、食堂堂用电用用水本着着节约的的原则，控制使使用，按按工作岗岗位各负负其责，不用时时及时关关闭。五、加强强自来水水的管理理，必须须经常检检查，发发现漏水水及时维维修。六、德育育处和各各班主任任应经常常对学生生进行节节约用电电用水的的教育。

26、各处室室必须随随手关灯灯，特别别是中途途停电或或假期前前，一定定要拉下下开关，防止人人走灯亮亮或人走走水长流流的现象象。七、加强强水电器器械的管管理。坚坚持修旧旧利废，节约用用料，保保证安全全的原则则，水电电安装按按规定标标准进行行，不得得擅自超超标，该该自费的的坚持自自费。八、学校校值班人人员在每每晚十点点半对校校园进行行水电检检查，发发现问题题，及时时处理，不能处处理的及及时汇报报，并做做好记录录。九、会议议制度 1、行政政办公会会议:每每周至少少召开一一次研究究行政工工作的会会议。由由校长主主持。学学校校级级领导参参加会议议。2、校委委会会议议:每周周五下午午召开，由校长长主持。召集学学

27、校中层层以上干干部、团团、队负负责人参参加，总总结本周周学校工工作，讨讨论、决决定下周周工作，解决本本周学校校具体问问题。3、年级级组长会会议:由分管管行政或或教学的的副校长长主持，每月一一次。汇汇报年级级组教师师的思想想、教学学、协作作及执行行学校规规章制度度等方面面的情况况，交流流年级管管理经验验，布置置年级工工作。4、教研研组长会会议:由分管管教学的的副校长长或教导导主任、教科室室主任召召集，每每月一次次。汇报报年级教教研、科科研情况况，交流流教学经经验，落落实教改改实验项项目，讨讨论教学学中出现现的问题题。5、班主主任会议议:由管德德育校长长或政教教主任召召集，每每月召开开一次。研究指

28、指导工作作，听取取意见，安排布布置任务务，提出出要求；期末由由校长主主持召开开一次班班主任工工作总结结会议，交流经经验，评评选先进进。6、中队队辅导员员会议：每月召召开一次次，由政政教处或或大队辅辅导员召召集。学学习、讨讨论、总总结、通通报各中中队开展展活动的的情况；每学期期进行一一次“少先队队工作方方法及理理论”的辅导导报告。7、群众众代表会会议：由由党支部部召集，校领导导参加。向社会会人士及及部分在在职、退退休教师师征求意意见，畅畅谈学校校大事。为学校校献计献献策，充充分体现现民主治治校的风风气。8、家长长会议：每学期期按年级级定期召召开12次家长长会议，报告学学校工作作，听取取家长对对学

29、校的的意见，接受社社会监督督，密切切家校联联系。9、教职职工大会会：由校校长主持持。全体体教职工工参加，传达贯贯彻上级级文件、会议精精神和校校委会会会议决定定，总结结本周学学校工作作，安排排下周工工作，解解决本周周学校具具体问题题。十、档案案室管理理制度一、认真真贯彻中华人人民共和和国档案案法,以及其其它有关关档案工工作的规规定。二、各种种档案须须科学管管理,存放有有序,查找方方便。三、严格格保密制制度做好好档案安安全保密密工作。四、做好好防火,防水,防潮,防盗,防有害害生物,防尘,防光,防高温温等工作作,定期检检查保管管情况,确保档档案的安安全,做到无无丢失,无霉变变,无虫蛀蛀,无差错错。五

30、、借阅阅档案须须经学校校领导同同意,并办理理借阅登登记手续续,借阅人人要爱护护档案原原件,用后及及时归还还。六、外单单位借阅阅利用档档案,须持单单位介绍绍信,注明利利用目的的,经学校校领导同同意,才能借借阅。档案的收收集要按照国国家,政府及及教育行行政部门门的有着着规定,把学校校,各部门门和师生生每个人人手中分分散的有有关教育育,教学,科研,人事,行政,财务,经营等等方面的的文件材材料及各各种资料料,经过挑挑选,集中于于学档案案室统一一管理。任何部部门和个个人都不不得私自自保存,占有,销毁和和带走应应归档的的材料。档案的整整理档案的整整理,是指把把零散的的和需要要进一步步条理化化的档案案资料,

31、进行基基本的分分类的,组合合和编目目,使其系系统化,科学化化。有利利于档案案的保管管和使用用。档案的保保管1、必要要的硬件件保障为了档案案的完整整和安全全,工作的的方便,一般应应实行三室分分开,即档案案库房,工作人人员的办办公室与与档案借借阅室分分开,至少要要做到档档案库房房独立。档案库房房要保证证通风,干燥,配备必必要的防防潮,防霉,防蛀,防火(消防),调温和和通风等等设施,要有可可*的防盗盗设施。2、完善善的软件件建设建立档案案管理的的常规工工作制度度。如收收集,整理,分类,立卷，借阅,鉴定,剔除,销毁等等制度。建立相相应的工工作资料料。3、认真真做好归归档验收收工作。档案室室应对整整理组

32、卷卷完毕垢垢档案进进行入库库存前的的鉴定和和验收,凡不符符合要求求的,必须重重新整理理合格才才能归档档。4、按规规定做好好分类编编号工作作。5、按规规定做好好编目工工作。目目录每条条目基本本著录项项目包括括:顺序号号，档号号,题名,日期,页数,保管期期限等。实行计计算机辅辅助档案案管理的的,应将目目录输入入计算机机,建立信信息库,实现检检索,统计的的机上操操作。6、按照照档案顺顺序号,依次排排列上架架。7、要定定期全面面检查,并做好好检查记记录,发现问问题要及及时采取取补救措措施,并报告告分管领领导,确保档档案安全全。8、要严严格做好好鉴定和和销毁工工作。要要根据归归档范围围和保管管期限表表,

33、对到期期的档案案提出销销毁或延延长保管管期的意意见,并经学学校领导导批准。销毁档档案时必必须有两两人监销销,并在销销毁清单单上签字字。9、认真真做好统统计工作作。建立立档案的的收进,移出,利用,销毁等等统计台台帐,及时报报送统计计报表。10、及及时做好好档案的的补充工工作。归归档的文文件材料料如有遗遗漏,学校应应及时补补充归档档,档案室室应将补补充归档档材料插插入相应应的案卷卷或另行行组卷,排在对对应年度度案卷目目录的最最末位。十一、综综合治理理管理制制度（一）做做好学校校的综合合治理工工作，成成立综治治工作领领导小组组。（二）任任务：1、保护护学校校校舍设备备、财产产和师生生的安全全。2、防

34、火火、防盗盗、防毒毒、防污污染、防防事故。3、与有有关部门门联系配配合，安安排值勤勤、值班班。制订订安全防防范公约约，检查查安全设设施，发发现隐患患，及时时采取有有效措施施。（三）措措施：1、坚持持周一至至周五值值周制度度：每天天由一名名领导带带班，两两名教师师和四名名学生值值日。2、坚持持星期日日和节假假日值班班制度，星期日日由校门门卫值班班；节假假日由校校领导、中层干干部和教教师值班班。3、严格格控制非非学校人人员出入入，实行行来客登登记制度度。4、值班班人员要要按时开开关校门门，检查查门窗关关闭情况况；夜间间巡查校校园，发发现异常常情况，及时报报告。5、对值值班人员员实行风风险金抵抵押，

35、若若年终无无事故给给予奖励励。6、主管管领导和和校保卫卫科长要要加强检检查落实实力度，要不定定时查岗岗，严格格执行事事故追究究责任制制。7、加强强管理，实行风风险金制制度，不不定期检检查校门门附近商商店的饮饮食卫生生。8、严格格管理财财产。没没有主管管领导批批准，一一切公物物任何人人不得随随意带出出学校。9、增强强防火、防盗意意识，发发现隐患患，及时时采取措措施并报报告领导导。10、学学校贵重重物品，设专人人负责。安装防防盗装置置，并经经常进行行维修检检查。11、节节假日实实行静校校制度，无关人人员不得得入校。12、每每年定期期对学校校的安全全工作进进行四次次检查，每学期期开学初初和期末末各进

36、行行一次。并采取取相应措措施，及及进消除除隐患。（四）制制度和公公约：1、防火火制度：（1）任任何人不不准随意意将易燃燃、易爆爆物品带带入学校校。特殊殊情况需需带入的的，必须须经主管管领导批批准，并并采取确确实可行行的措施施，妥善善保管，严防事事故发生生。（2）任任何人不不准随意意拆装电电器设施施，玩弄弄电线，严防触触电和引引起火灾灾。（3）任任何人不不准使用用电炉取取暖、煮煮饭等，浪费电电力，严严防火灾灾。（4）防防盗制度度：各教室室、办公公室、功功能室都都要随手手关窗、锁门，放学时时电视柜柜必须上上锁。各室、各班都都必须保保管好室室内财产产和个人人钱物。贵重物物品不得得随意带带入学校校存放

37、。财务室室、会计计室、重重要库房房，都必必须具备备有效的的防盗措措施。票票据、财财簿都必必须按规规定存入入保险柜柜，现金金必须送送银行保保管。送取现现金，必必须有两两人以上上财务人人员共同同去银行行办理。绝不允允许单人人送取千千元以上上现金。否则，一旦丢丢失或发发生意外外，由承承办人自自己负责责。（三）防防事故制制度1、全校校工作人人员，要要严格履履行自己己的职责责，严防防各种事事故发生生。2、全校校工作人人员，要要通力合合作，及及时消除除各种事事故隐患患。一旦旦发生事事故，要要及时报报告并采采取措施施，尽可可能减少少损失。十二、门门卫制度度为确保校校园安全全，确保保学校教教育教学学秩序的的正

38、常进进行，根根据我校校实际情情况，特特制订学学校门卫卫制度如如下：1、每天天早上77：00开门门，下午午学生放放学静校校10后分分钟关门门。2、上课课时间学学生不得得会客，外来人人员必须须办理登登记手续续，方可可入校。3、负责责门前三三包，禁禁止一切切商贩进进入校内内买卖，为确保保校门通通道整洁洁畅通，严禁停停放一切切车辆。4、除上上级领导导检查及及特殊情情况外，禁止一一切闲杂杂人员进进入校园园。5、外单单位车辆辆不得进进入校园园，特殊殊情况经经学校批批准登记记后方可可放行，并停放放在指定定位置。6、学生生在上课课期间如如有特殊殊情况，凭班主主任批条条到门卫卫处登记记出门。7、非本本单位人人员

39、来校校门卫要要主动询询问、登登记，不不经允许许不得让让其进入入校园。8、对危危害学校校安全的的人和事事，有权权采取临临时相应应措施加加以制止止，并迅迅速报告告学校相相关领导导或值班班领导。9、非机机动车辆辆进门必必须下车车推行，校严禁禁骑车。10、及及时分发发报刊信信件。11、严严格执行行校内物物资出门门证度。无相关关科室开开具的出出门证，学校物物资一律律不得出出校；严严禁校外外人员未未经学校校领导同同意使用用学校包包括自来来水、开开水、电电在内的的一切财财物。12、凡凡违反门门卫制度度，不服服从门卫卫人员管管理、无无理取闹闹、扰乱乱学校治治安者报报行政值值班人员员或公安安机关处处理。上述各项

40、项，务必必严格遵遵守，门门卫做好好安全保保卫工作作，如有有不听劝劝止。蓄蓄意寻衅衅闹事者者，门卫卫应及时时制止和和处理并并报告学学校，情情节严重重者报公公安机关关处理。十三、教教研活动动制度1、健全全机构，学校分分年级，分学科科成立教教研组两两个，一一至六年年级语文文教研组组一个，一至六六年级数数学教研研组一个个，每组组设有一一个教研研组长，每次教教研活动动由组长长主持。2、领导导带头，学校领领导按学学校工作作计划安安排到所所分管的的年级及及教研组组参加教教研活动动，并做做到“四带头头”，既带带头学习习教育理理论，带带头上好好优质课课，带头头开好教教学专题题讲座，带头总总结教学学经验。3、制定

41、定计划，各教研研组长每每学期开开学组织织本组教教师讨论论制定学学期教学学计划、教科研研计划、培优补补差计划划、期末末制定复复习计划划。4、活动动内容：学习大大纲，学学习教育育理论、钻研教教材、改改进教法法，研究究备、教教、辅、改、考考、析、评等活活动，并并对各项项活动及及时总结结和交流流。5、活动动时间：每周三三、四下下午进行行教研活活动，没没有特殊殊情况，严格按按组内教教研计划划进行。6、活动动要求：（1）坚持持“五有”，即教教研活动动必须有有目的、有计划划、有专专题、有有效果、有记录录；（22）每个个教师每每周听课课一节；（3）每个个教师根根据学校校总体的的研究专专题确定定自己的的研究专专

42、题。（4）每个个教师每每学期做做到“四个一一”即上一一节优质质课，设设计一份份优秀教教案，制制作一件件优质课课件，写写一篇教教学论文文；（55）教研研活动必必须按时时参加，组长登登记考勤勤，有事事有病应应履行请请假手续续，不得得无故缺缺席。十四、校校本教学学研究制制度指导思想想：为了更好好地落实实英德市市关于于改进和和加强教教学研究究工作的的意思。以新新课程的的实施为为契机，在教育育、教学学和教育育科研中中更好地地发挥教教学研究究工作的的作用，提高教教师专业业水平和和课堂教教学能力力，进一一步提高高办学质质量。现现根据本本校的实实际，制制定本制制度。1、教学学研究理理念。以促进教教师、学学生、

43、学学校的发发展为宗宗旨，以以新课程程实施为为导向，以教师师在教育育、教学学中，所所面对的的具体问问题为对对象，以以教师作作为研究究主体、研究和和解决教教育、教教学中实实际问题题，总结结和提升升教学经经验，提提高教师师的专业业水平。促进教教学、研研究、进进修一体体化，把把学校建建设成充充满生机机和活力力的学习习化组织织。2、分组组形式。学科型教教研组：以学科分分：语文文、数学学、英语语3、教研研活动任任务：深入了解解及时解解决教育育、教学学中的困困难和问问题，总总结推广广教学经经验，探探索教学学规律。不断提提高教师师的综合合素质和和专业水水平。4、教研研活动时时间。（1）每每周星期期四下午午放学

44、后后为全校校教职工工政治业业务学习习（约一一小时）（2）各各学科教教研组，每周安安排一个个下午的的时间学学习研究究。其中中，一节节为说课课、评课课、叙课课活动；一节为为：同科科，同级级集体备备课活动动。（3）各各学科组组从开学学第三周周开始至至第十六六周，每每周每科科安排一一节公开开课活动动。5、教研研形式。以自我反反思，同同体互助助，专业业引领为为主要活活动形式式：以新新课程为为导向，灵活运运用教育育、教学学案例分分析，问问题解决决，调查查研究，实践探探索科组组交流等等多种教教研活动动方式，努力提提高教学学研究的的针对性性和实效效性。（1）教教师对自自已在教教学中所所做出的的行为以以及由此此

45、产生的的结果进进行自我我审视，分析和和自我对对话的过过程。自自我反思思，又是是理想自自我与现现实自我我的心灵灵上的沟沟通。要要求每位位教师根根据学校校要求，自行学学习和对对自己教教学行为为进行分分析，提提出问题题，制定定对策。要求每每位教师师在课后后等教学学后记（附教案案尾处）；每位位教师上上一节优优质课。学科带带头人上上12节示范范课，每每位教师师听课达达15节以以上；校校长、教教导处主主任等听听课20节以上上；每位位教师每每学期写写教学行行为、教教育行为为叙事案案例5篇，研研究性论论文1篇。（2）同同伴互助助。在教师自自我反思思的同时时，在同同伴的互互助中共共同分享享经验，互相学学习，彼彼

46、此支持持，共同同成长，注重“以老带带新，以以强带弱弱”，以教教师提出出的问题题为研究究内容，将问题题入组、以组为为单位制制定计划划，开展展研究。学校每每周四早早上第一一节课为为各教研研组长碰碰头会，由教导导处组织织，研讨讨每周教教研中的的实际问问题，以以不断促促进提高高。（3）专专业引领领。一方面：组织教教研组长长，学科科带头人人参加市市局组织织的相关关培训，同时组组织全校校教师进进行校教教研的校校本培训训；要求求写出学学习心得得体会，通过学学习更新新观念。从中吸吸收新的的教学理理念和教教学思想想；促进进我校教教师的专专业发展展，并将将“随堂听听课、课课后评课课、评后后叙课”，作为为新教研研常

47、规，促进课课堂教学学的实效效性和教教师的发发展。（4）学学校为教教师开展展教研提提供环境境开放学学校的电电脑室鼓励教教师购买买电脑学校订订购全国国各地的的名刊资资料等为为教师学学习,收集理理论资料料提供条条件鼓励教教师参加加高一级级学历进进修和在在职培训训.学校想想方设法法为他们们解决一一些实际际问题根据学学校经济济能力，尽可能能组织教教研骨干干，学科科带头人人到外校校学习交交流，吸吸收先进进的思想想和经验验。6、教研研活动要要求。教研活动动管理要要求：（1）各各组长做做好教研研活动计计划，并并按计划划组织好好教研活活动。（2）做做好教研研活动过过程记录录，做好好教研活活动总结结；并收收集好有

48、有关的资资料。（3）每每周四上上午早读读课各科科组长参参加各教教研组活活动情况况及时汇汇总反馈馈会议。（4）想想方设法法提高教教研活动动质量。（5）各各教研组组成员，均要求求积极参参加教研研活动，并进行行考勤记记录。（6）把把教师参参加活动动情况与与期未评评优，校校内结工工资持构构。教研活动动设计要要求：营造务务实，民民主的教教研氛围围，改变变学校教教研流于于形式，不务实实的状态态，改变变教师教教学研究究各自为为战、孤孤立无助助的状态态，有效效开展教教师间的的交流与与合作。加强自自我研究究意识养养成理论论学习和和教学实实践反思思的习惯惯。不断断提高研研究和解解决教学学实际问问题的能能力，提提高

49、校本本教育科科研的课课题开发发和研究究能力，形成在在研究状状态下工工作的职职业生活活状态。加强学学科沟通通、整合合、改变变过于强强调学科科本位的的倾向，每周四四各科组组长交流流一次。7、校本本教研的的奖励制制度。（1）将将教师综综合素质质、专业业水平的的提高与与教师培培养方案案结合。（2）开开展优秀秀教案、优质课课、优秀秀案例、优秀论论文评比比活动，并与期期未评优优持钩。（3）把把教师参参加校本本教研的的情况与与教师个个人期终终教育教教学量化化等级持持钩。 十五、集集体备课课制度1、备好好课是上上好课的的前提，是加强强教学的的预见性性和针对对性，充充分发挥挥教师主主导作用用和学生生主体作作用的

50、重重要保证证，教学学质量提提高的因因素之一一来自备备课质量量，不论论是有丰丰富教学学经验的的老教师师，还是是任教不不久的新新教师，都要认认真备课课。2、坚持持同年级级同科集集体备课课，集体体备课完完成的任任务主要要有： 在个人人独立备备课的基基础上钻钻研教材材，确定定学期各各单元训训练的重重、难点点；分析本本年级学学生学习习特点；确定本本年级教教学研究究主题；统一调调整教学学进度；安排本本年级本本科教学学活动。3、教师师个人备备课分为为学期备备课，单单元（或或课题）备课，课时备备课三种种： 学期备备课，每每位教师师在学期期开始前前，对照照新的课课程标准准要求，先通览览教材，把握全全册教材材的知

51、识识结构和和逻辑体体系，弄弄清本年年级，本本学期要要以各单单元，各各课为例例传授给给学生哪哪些知识识要点，采用什什么样的的教学方方法，分分清主次次，划分分课时，在备课课本的第第一页应应写上学学期授课课计划。学期授课课计划一一般包括括：a、对上上期学生生学习情情况（学学习目的的，基础础知识，智力水水平，学学习能力力，学习习方法和和学习习习惯）的的分析。b、对本本学期教教材的重重点、难难点的分分析。c、本学学期的教教学目的的要求（思想教教育方面面，基础础知识，基本技技能训练练的要求求）。d、教学学进度，需写明明章节课课题，所所需课时时的起止止时间等等。e、学生生的实际际活动，如参观观、实验验、实际

52、际操作等等。单元备备课，是是在每个个单元（一组）教学进进行之前前的备课课，拟出出一个单单元（一一组）的的授课计计划，目目的在于于从整体体出发，明确每每课每一一节课在在本单元元中的地地位和作作用，以以便更好好地突出出重点，在各课课中的单单元备课课计划，一般写写在每一一单元（一组）教案之之前。单元授课课计划一一般包括括：a、领会会本单元元（组）编排目目的与意意图，确确定单元元（组）的教学学目的与与要求。b、找出出教材中中的重点点、难点点确定主主次。c、根据据学生的的知识基基础，智智力水平平，学习习能力，通盘考考虑在本本单元（组）中中培养学学生具有有哪些能能力和发发展哪些些智力。d、安排排授课时时数

53、课时备备课，是是指教师师自己备备每一课课时的课课，它的的主要任任务是：进一步步熟悉教教材，明明确教学学目的，安排教教学内容容，精心心设计教教学方法法。写出出切实可可行的教教案。每周进进行一次次集体备备课，集集体备课课时间不不准迟到到、早退退，有事事不能参参加者应应事先请请假，凡凡无故不不参加者者按旷工工论处。十六、关关于严禁禁组织有有偿补课课的规定定为进一步步加强师师德师风风建设，规范学学校办学学行为，切实减减轻学生生家长的的经济负负担和学学生的课课业负担担，维护护教育良良好形象象，扎实实抓好教教育惠民民、改善善民生作作风建设设活动，努力办办好让人人民满意意的教育育。根据据市教育育局的相相关规

54、定定，现就就严禁组组织有偿偿补课的的有关问问题作如如下规定定：一、严格格规范学学校办学学行为，严禁学学校组织织有偿补补课学校将继继续加强强教育教教学管理理，进一一步规范范办学行行为。严严禁组织织学生有有偿补课课，不得得默许教教师在校校内外办办班收费费补课，不得将将校舍和和场地出出租、出出借给社社会培训训机构或或校外人人员开展展针对中中小学课课程的有有偿补习习活动。学校教教师不得得借培训训机构或或家长委委员会等等之名，参与组组织有偿偿补课；提倡教教师义务务为学习习困难的的学生进进行课外外辅导，补缺补补漏，但但均不得得上新课课，也不不得向学学生收费费。二、严禁禁中小学学校在职职教师违违规办班班组织有有偿补课课学校在职职教师不不得以任任何名义义违规办办班组织织学生进进行有偿偿补课、强化训训练或参参与其中中有偿授授课；严严禁在职职教师授授意所教教班级学学生参加加其本人人或他人人组织的的有偿补补课活动动，违规规从事有有偿托管管。三、严肃肃查处违违规有偿偿补课行行为教育局和和学校将将进一步步加大监监管和查查处力度度，加强强明察暗暗访，做做到发现现一起，查处一一起，绝绝不姑息息迁就。学校将进进一步