苏州园林专业知识

1、说明次序：时间次序、 空间次序、 逻辑次序 （逻辑次序写要注意摸清各部分内在联络，由表及里，由浅入深，由现象到本质。）温故知新苏州园林专业知识第1页列数字作比较打比喻举例子常见说明方法:分类别下定义作诠释摹状貌引古籍苏州园林专业知识第2页江 南 园 林 甲 天 下苏 州 园 林 甲 江 南苏州园林专业知识第3页上有天堂，下有苏杭苏州园林专业知识第4页 叶圣陶: (1894-1988),原名叶绍钧，当代著名作家、教育家，有“优异语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻研究。作者介绍苏州园林专业知识第5页xun xi ch zho qi h ln

2、xn 轩 榭 池 沼 丘 壑 嶙 峋qing wi chng lun di zhng lu 蔷 薇 重 峦 叠 嶂 镂空读准以下词语苏州园林专业知识第6页结合课文解释以下词语。（1）嶙峋：（2）标本：（3）别具匠心：（4）重峦叠嶂：（5）因地制宜：重合高耸样子。比喻含有代表性事物。另有一个巧妙心重重合叠山峰。依据不一样地域详细情况要求适宜方法。苏州园林专业知识第7页初读课文 理清思绪 一、（1）说明苏州园林在园林艺术中主要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施各个方面，说明苏州园林图画美总特征。三、（10）指出苏州园林美还不止以上这些，引人回味。苏州园林专业知识第8页 务必使游览者不论站在哪个

3、点上，眼前总是一幅完美图画。 没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”。设计者意图 游览者感受 苏州园林专业知识第9页苏州园林苏州园林是一幅完美图画设计者游览者苏州园林专业知识第10页 务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。 苏州园林总体特征苏州园林专业知识第11页合作学习1 、苏州园林为了达到图画美这个目，具体设计主要表现在哪几个方面？2 、课文第 2 自然段中四个“考究”次序能不能调换？为何？3 、苏州园林追求完美图画，除了四个“考究”外，还注意了哪些细节？苏州园林专业知识第12页第一段：1、哪个词最能说明苏州园林主要地位？明确：“标本”2、标本在这里是什么意思？明确：这里有

4、典范、代表意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，含有典范性。）苏州园林专业知识第13页阅读第2段思考： 苏州园林为了达到图画美这个目，具体设计主要表现在哪几个方面？合作探究苏州园林专业知识第14页完美图 画考究亭台轩榭布局考究假山池沼配合考究花草树木映衬考究近景远景层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）苏州园林专业知识第15页讲究亭台轩榭的布局对称建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不考究对称。苏州园林专业知识第16页明确：“绝不考究对称”。明确：“我想，用图画来比喻，对称建筑是图案画，不是美术画”明确：打比喻（图案画和美术

5、画） 作比较阅读第三段思索：1、亭台轩榭布局有什么特点？2、文中哪句话紧紧围绕“图画美”这一特征？3、这段用了什么说明方法？苏州园林专业知识第17页讲究假山池沼的配合假山堆叠，是一项艺术而不但是技术。池沼或河道边缘极少砌齐整石岸，总是高低屈曲任其自然。苏州园林专业知识第18页明确：“ 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画一景。” 阅读第四段思索：本段哪些句子紧紧围绕“图画美”这一特征？苏州园林专业知识第19页假山堆叠 池沼配合 是一项艺术而不但是技术“生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照应两种：一个宽畅，一个成河道相同点：总是高低

6、屈曲任其自然自然假山池沼配合：苏州园林专业知识第20页 落叶树和常绿树相间，花时不一样各种花树相间。高树与低树俯仰生姿花草树木映衬苏州园林专业知识第21页苏州园林专业知识第22页明确：“着眼在画意。”明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老藤萝” 打比喻：把藤萝比作一幅画朗诵第五段思索：1、花草树木映衬有什么特点？2、本段用了哪些说明方法？苏州园林专业知识第23页明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老藤萝，盘曲嶙峋枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧紧围绕“图画美”这一特征？苏州园林专业知识第24页墙壁上有砖砌各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍，实际是隔

7、而不隔界而未界，因而更增加了景致深度。考究近景和远景层次苏州园林专业知识第25页苏州园林专业知识第26页明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致层次和深度。朗诵第六段思索：1、近景远景层次怎样安排？2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，不过好像并没有把景致分开。苏州园林专业知识第27页完美图 画每一个角落图画美考究门和窗图案美考究色彩搭配7 段8 段9 段分说总说内容上一一对应（2 段）苏州园林专业知识第28页考究每一个角落图画美考究色彩搭配考究门、窗图案美苏州园林专业知识第29页角 落 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷

8、薇木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如这类，无非是要游览者即使就极小范围局部看，也能得到美享受。苏州园林专业知识第30页苏州园林专业知识第31页园里门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术上品。苏州园林专业知识第32页苏州园林专业知识第33页苏州园林专业知识第34页色 彩 调 配苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。苏州园林专业知识第35页苏州园林专业知识第36页苏州园林专业知识第37页精彩回顾眼前总是一幅完美图画考究亭台轩榭布局

9、考究假山池沼配合考究花草树木映衬考究近景远景层次整体注意角落图画美注意门窗图案美注意色彩友好美局部愿游览者如在图画中总说分说苏州园林专业知识第38页对苏州园林总评价（1自然段） 说明苏州园林特点（29自然段）指出苏州园林要写不止这些（10自然段）（2）总写（39）分写苏州园林苏州园林专业知识第39页语言特点：准确、生动、周密、精炼苏州园林专业知识第40页总结 苏州园林不论是整体，还是它每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反重复复用图画作比，目标在于一直强调苏州园林总特征。由此我们能够知道说明文一直要注意紧紧抓住被说明事物特征。苏州园林专业知识第41页语言特点： 说出以下句画横线

10、词作用（1）苏州园林听说有一百多处，我到过不过十多处。（2）谁要鉴赏我国园林，苏州园林就不该错过。（3）务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。（4）我国建筑，从古代宫殿到近代普通住房，绝大部分是对称。（5）苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘。（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。假如开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。苏州园林专业知识第42页（1）“听说”是留有余地说法，很有分寸。（2）“鉴赏”指对艺术品观赏和评价，而“观赏”指对艺术品领会和玩赏，在句中用“鉴赏”最恰当。（3） “务必”“不论”“总是”强调了图画美。（4）“绝大部分”是

11、从范围上作出限制。（5）“极少”则从数量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子表达了本文语言精练。苏州园林专业知识第43页1作比较：在介绍布局时候，将苏州园林内亭台轩村布局跟宫殿和住宅相比;突出了苏州园林考究“自然之趣”特点。在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样松柏，没有阅兵式似道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统审美观点和民族特有格调。在介绍建筑物色彩时，又与北京园林相比较，与北京园林不一样，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼颜色”。说明方法苏州园林专业知识第44页2举例子比如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”例子，说明苏州园林是一幅完美图画特点。再如第5自然段中，以几条园里古藤为例，形象地说明了苏州园林花树艺术风采。3摹状貌比如第5自然段中，对苏州园林树木栽种和修剪着眼在画意描摹等。苏州园林专业知识第45页小结：各种说明方法利用，既突出了