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文档简介

1、二年级数学第二学期期终复习建议 1数与运算的复习与整理 2时间、质量初步认识的复习与整理 3几何小实践复习与整理 4综合与应用 一、课时安排及目标： 数与运算的复习与整理 复习目标1、巩固对“千、万”的认识，熟记数位顺序表，能读写万以内的数并会用 多种形式表示数的组成。 2、能正确比较万以内数的大小。 3、能正确口算三位数加减一位数以及整十数、整百数的加减法； 笔算三 位数加减法；能用邻近的整十数、整百数进行三位数加减法的估算。 4、掌握两三位数连加、连减、混合运算及带有小括号的两步式题的运算 顺序，能正确计算两步式题。5、初步学会根据题目特征，选择合理的方法计算。（如： 两位数乘一位 数先分

2、拆再用递等式计算；能正确进行简单的两三位数连加、连减的 巧算） 时间、质量初步认识的复习与整理复习目标 1、梳理“时间”和“重量”的基本单位及其进率，建立“时分秒”、“克与千克”的量感，并能进行不同单位间的简单换算。3、能结合生活实际，解决与“时间、质量”有关的简单问题。 2、会运用直接比较和间接比较的方法，比出物体的轻重。综合与应用1、在具体情境中感受数学与生活的联系、数学在生活中的作用；能用所学知识和方法解决简单问题；积累相关解题策略，如画图、举例子、列表枚举等。2、会解答简单的一、两步计算的应用题；能看懂“图、文、表”中的信息解决相关实际问题。 课例分析：几何小实践复习与整理一、知识回顾

3、，再构、梳理。二、分层练习，质疑、解惑。三、归纳总结，拓展、延伸。认识角图 形辨别锐角直 角钝 角在格子图上画角辨别认识三角形掌握基本特征锐角三角形直角三角形钝角三角形在格子图上画三角形认识四边形掌握基本特征辨别长方形正方形其它练习设计举例二、具体措施建议1、重视知识梳理：教师先对本学期所学知识进形梳理，精心备好复习课，利用复习课引导学生回顾、梳理知识点，沟通知识之间的内在联系。5、全面复习，把握重难点，适当进行综合练习，避免”练习代替复习“。2、以点带面重视练习设计：（1）分析平时教学、练习中积累的学生的典型错 例，精心设计练习，通过易错题辨析、对比练 习、变式练习等，强化学生对概念的正确理解并 能灵活应用；（2）注重习题的情境创设、习题呈现方式的多样 化、数学与生活实际相结合等，培养学生独立分 析问题、解决问题的能力，提升学生的数学思考 能力。3、重视学生良好习惯的培养：复习阶段同样要坚持对学生良好数学学习习惯的培养，

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