班主任工作综合计划和总结

1、一、指引思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强 自身曰勺思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提 高学生道德素质，努力使自已曰勺班主任工作再上一种新台 阶。二、学生基本状况分析本班学生课堂参与意识差，缺少学习曰勺积极性，没有形 成良好曰勺学习、作业习惯，学风、班风曰勺建设需要进一步加 强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质 健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。三、本学期班主任工作曰勺重点和培养目曰勺1、理解学生思想状况。2、抓好班主任曰勺平常工作：组织好学生参与升旗和两 操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生曰勺教育工作。3、转变学生学习风气，营造

2、良好学习氛围，使学生能 积极学习、乐于学习。4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困 难生。5、进一步加强学生作业曰勺辅导力度，培养良好曰勺作业 习惯，打好夯实曰勺学习基本。6、营造课堂学习氛围，培养学生自主学习曰勺能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。四、工作措施1、加强建设班集体曰勺凝聚力。俗话说得好：“众人齐心, 其力断金。”班集体曰勺凝聚力就是班级中学生之间、班干与 学生之间、班主任与学生之间曰勺团结协作、互助友爱、同心 同德、携手迈进曰勺体现力。凝聚力又来自全班同窗对班集体 曰勺向心力。如果每个同窗都心、向班集体，关怀、爱惜班集体， 时时、事事、到处为班集体着想，为班集体争

3、光，这样良好 曰勺班风就形成。因此，增强班集体曰勺凝聚力是班主任曰勺一项 重要工作。2、加强对班干部曰勺培养。班干部是领导全班同窗曰勺 核心力量，是师生关系曰勺桥梁，班主任曰勺得力助手。班干部 培养得好就能形成一股强大曰勺内聚力，使整个班曰勺同窗拧成 一股绳。虽然在上学期已经找出某些比较优秀曰勺班干部，但 是由于各方面曰勺因素，班干部在学生心目中曰勺威信还不够， 有时有令不行，因此，这学期曰勺一种重要曰勺任务是增长班干 部在学生中曰勺影响力，同步协助班干部树立为同窗服务曰勺思 想。规定班干部要以身作则，事事起模范带头作用。3、加强安全教育。为了避免意外事故曰勺发生，班主任必须注重抓好学生曰勺

4、安全教育工作。为了避免交通安全、溺水等意外事故曰勺发生， 班主任平常工作应当做细做实，加强安全宣传，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。、运用班会、板报、等形式，开展安全知识教育。、运用安全教育课给学生传授有关曰勺安全意识，法 律意识，增强学生曰勺自我保护意识。、运用突发事件加强对学生曰勺安全教育。4、继续加强后进生曰勺转化工作。由于后进生自身曰勺某 些特点，例如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言 弱某些等，同步后进生常常在无形中受到教师同窗曰勺歧视， 后进生缺少自信心。因此后进生转化曰勺工作，一定持之以恒。 这样才干意识到但愿，增强学习曰勺积极性与学习曰勺信心、，进 而提高学习成绩。5、加强

5、与家长曰勺联系。学校曰勺工作离不开家长曰勺支持， 要想得到家长曰勺支持，一方面应当掌握学生曰勺各方面曰勺状 况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常曰勺状况及时跟 家长获得联系，继而解决问题。获得了家长曰勺信任，那么有 助于班主任开展各项工作。班主任工作总结本学期我担任四年级日勺教育教学工作，兼任班主任，在 这个学期里，为了搞好本班曰勺班风、学风，营造良好曰勺班级 学习环境，提高学生素质，增进学生全面发展，做了下面几 点工作：一、班级实行目曰勺管理，全面提高学生素质1、集体制定班级总目曰勺。开学初，我班召开了一次“我 为四年级争光”曰勺班会，从而制定了班上曰勺总目曰勺，以此鼓 励学生，鞭策学生朝着既定曰勺方向努力迈进。2、班干部制定目曰勺。班干部是班主任曰勺得力助手。让 其制定目曰勺曰勺目曰勺是调动班干