八年级语文上册课内文言文能力测试-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试

1、八年级语文上册课内文言文能力测试-初中二年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中语文试卷-试卷下载八年级语文上册课内文言文能力测试（一）林尽水源，便得一ft，ft解释加点字具答之（）有良田美池桑竹之属（） 屋舍俨然（）各复延至其家（）乃不知有汉（）便要还家（）下列加点字“皆叹”句中皆字意义不同的是（）A、男女衣着，悉如外人B、村中闻有此人，咸来问讯C、而两狼之并驱如故、黄发垂髫并怡然自乐有些成语出自本文，请写出两个、下列加点词语用法与其他三项不同的是（）A、阡陌交通、率妻子邑人来此绝境、无论魏晋、设酒杀鸡作食翻译句子译文：译文：“留白”，它给读者留下了许多想像的间，你认为本文何处

2、运用了这种手法，试简要分析。（二）ft?陋室铭是古代散文中的名篇，采用的写法。解释下列句中加点的字。(1)有仙则名()()(3)惟吾德馨()()“无丝竹之乱中“字与下列各句加点“字用法相同的一项()策之不以其道予独爱莲之出淤泥而不染多助之至，天下顺之燕雀安知鸿鹄之志哉翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形作者引“南阳诸葛庐，西蜀子云”的典故是为了说明（）A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。表明作者怀念诸葛亮、扬子云。（三）可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫

3、！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。解释下列加点的词语。可爱者甚蕃（濯清涟而不妖香远益清（）可远观而不可亵玩焉）翻译文言语句菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？选文第1 节从、三个方面对莲花进行了描写。短文赞扬莲“出淤泥而不染”“”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。模仿例句，用同样的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱，因为它。（四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷

4、覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ft高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波 不兴”，石青糁之。解释下列加点的词为宫室、器皿、人物 （）中轩敞者为舱（）舟首尾长约八分有奇（）高可二黍许（）翻译下面句子尝贻余核舟一中轩敞者为舱，箬篷覆之选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答）这件雕刻作品的主题是什么？（用文中的话回答）苏轼赤壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？（五）作，故外户而不闭，是谓大同。解释下面加点的字不独亲其亲（）男有分，女有归（）找出文中两个通假字并加以解释通解释通解释翻译句子货恶其弃于地也，不必藏于

5、己选贤与能，讲信修睦选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？（六）自三峡七百里中，两岸连ft，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也（）晴初霜旦（）选出加点词词义相同的一项（）或：或王命急宣或以钱币乞之故：故渔者歌曰故余虽愚，卒获有所闻绝：

6、哀转久绝沿溯阻绝素：素湍绿潭可以调素琴翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影文章花了大量笔墨运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物而第四段中却写渔 歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。（七）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。解释下面的加点词念无与为乐者()()怀民亦未寝()()用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4 个字概括为：这篇文章主要表现

7、了作的心境。（八）ft能与其奇者。解释文中加点的词语五色交辉（）晓雾将歇（）夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）翻译文中画横线句ft川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。（九）“海 者是也。“为火所焚，随波而逝。食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。1. 解释加点词的意义。方其远出海门（）每岁京尹（）为火所焚（）四马塞途（） 2.选出加点字意义相同的一项（） A为：自既望以至十八日为盛仅敌船为火所B天：天下之伟观也吞天沃日百：艨艟数百腾身百变而：溯迎而上而僦赁看幕选出加点字意义不同的一项（

8、）天下之伟观也势极雄豪则一舸无迹仅敌船为火所焚分列两岸江干上下十余里间翻译下面的句子。仅有敌船为火所焚吴儿善泅者数百，皆披发文身。（十）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与ft一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人!”!”解释句中加点的字。是日更定（）余拿一小船（）拥毳衣炉火（）客此（）用现代文写出下面句子的意思。雾凇沆砀，天与云与ft与水，上下一白惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人选出加点词意义相同的一项（）余：余住西湖上下十余里间更：是日更定湖中

9、焉得更有此人及：及下船及郡下选出加点词意义不同的一项（）是：是日更定是 金 陵 人 C绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝D饮：拉余同饮 余强饮三大白而5.简答。文章的文眼是作者“雪”是按什么顺序？6.请你写出两句写雪景的诗句。八年级上册课内文言文测试参考答案（一邀”，邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等 4.D 5.来。 个跟人世隔绝的地方。6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例： “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。（二托物言志 2.出名 简陋 高尚、美好 使3.B 4.没有嘈杂的扰乱两耳，没有繁杂的公

10、文使身体劳累5.C(三)1.多美丽而不端重更加亲近而不庄重么人呢？生长环境、体态香气、品格气质5.略（四）1.雕刻是 零数左右1（他曾经送给我一个用果核雕成的小船。 2中间高起而宽敞的是船舱（刻着3.4.大苏泛赤壁构思的巧妙说明是在泛游赤壁（五）1.以为亲 职业 女子出嫁 2.矜，通“鳏”老而无妻的人。与，通“举”选拔 人们（而要去收贮它把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事（人人）讲求诚信，崇尚和睦。4.（1）人人都能受到全社会的关爱（2）人人都能安居乐业（3）货尽其用，人尽其力。（六）1.飞奔的马 早晨 2.B 3.至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行路都被阻绝了 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子4.侧面描写（间接描写） 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。5.例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的ft峰，凄厉的猿啼考虑，想于是，睡共同，一起2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3. (即庭盖竹柏影”)概括：庭中月或：月色如水、月色空)(只要能扣“”来概括即)4.旷达、豁达（八）1.交相辉映 消散 坠落 潜游在水中的鱼 2. ft自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽 3.4.略（九）1.时 年 烧 2.C 3.C ”几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣（十）1.完了，结束 撑，划 穿 客居 2.上到处是白