英语下学期教学工作计划〔一〕

1、 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 11英语下学期教学工作计划一作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到群众当中，本年度我的工作计划如下：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友.加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭.二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高

2、水平的业务技能.本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考.不断为自己充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水.三、教学工作（一）主要任务课堂教学.课堂是教师“_、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用.我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分.课中全神贯注.根据学生的年龄特点进行趣味

3、化教学，让学生在一种简单愉快的氛围中学习.愉快的情绪是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习用心性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈.记下教学中的成功点和失败点，及其改善方法.本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在简单愉快、欢乐活泼的状态下进行用心地学习（二）具体措施.1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学.（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，

4、设计让学生主动学习的教法.（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师.因为作为教师想要教给学生一杯水的资料自己就要有一缸水.以前听说过这样一句话：“教师就应是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识.（3）了解学生的状况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础.要做到每一堂课的资料能保证学困生学会，而对于理解潜力强的学生要做做到上不封顶（4）了解后进生状况，课堂的设计就应以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展.2、全面关心学生，促进和谐发展.（1）关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要

5、求上进.另外，认真分析这些学生的状况，采用适合他们发展的方法，耐心帮忙和辅导他们，促使他们进步.（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法.根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际潜力.（3）采用“学生成长档案”评价方式.改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求.四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发

6、挥教研活动的实效性.2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践潜力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，用心实践课程改革理念，抓好课堂教育关.认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践潜力，全面提高教学质量.3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查.提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务潜力强的低年级教师队伍.五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型.（1）多参加群众备课这样的活动，向优秀教师学习.并多和各学

7、校的同年级的教师进行交流，取人长处.（2）多阅读教育方面的书籍.只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好.（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 11英语下学期教学工作计划一2认真学习学科教学大纲和全册教材.明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划.掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法.端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.

8、一、目的要求1、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法.要利有学生已学的英语知识和形象的授课方法介绍新的语言材料，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动.在教学中要注意发挥学生的主动性和创造性；2、注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，操练习惯，提问习惯及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开.同时还要注重培养学生的自学能力，指导他们使用工具书，查找索引等；3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，加强对学生的学法指导.激发学习动力，改进学习方法.要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐心帮助学习上

9、有困难的学生；4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，设计教学情景，采用启发式，废止注入式，贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率；5、语音语调准确、流畅、表述清楚.板书有计划，书定规范，字迹清楚，条理清晰，重点突出，简明扼要，有助于内容的深化和知识的记忆.在教学中既要善于吸取他人经验，又要发挥自己的特长和优势，逐步形成自己的教学风格和能力的培养.认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案.二、班级学生

10、基本情况分析_班有_人，_班有_人.通过一学期的学习，学生们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高.随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学.有两极分化的趋势，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量.三、提高教学质量的具体措施英语这门课对刚跨入中学的学生来说，是新鲜而神秘的.一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的.总之，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识

11、不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的.强有力的学习动机.要重视讲解为什么要学英语的问题.在以后的讲课中，同样处处进行为祖国建设，为未来的工作进行英语学习的目的教育.通过课内外的多种形式引导和灵活多样的思想教育，使学生初步认识到了这门课程的重要性，懂得了它与祖国现代化建设的关系，明白了祖国建设对他们提出的要求，懂得了世界发展对他们提出的挑战.这样，从初一开始学生就基本有了比较明确的学习目的，从而为以后的学习奠定了良好的基础.在教学活动中，我把各种各样的实物、自制的教具、挂图、简笔画、人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并

12、不是件苦差事，这样潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈.随着学生学习英语兴趣的增加，教学效果也有了较明显的好转.平时少言寡语的学生也产生了浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语的游戏了.这就为大面积提高英语教学质量奠定了可靠的基础.根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法.如音标记忆法、归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等等，这给有些有畏难情绪的同学提供了继续迈步的动力，使一些决定放弃英语学习的同学也想回头再试试看.注意培养学生说、写能力，我采用了多种培养表达能力的方法.例如要求学生进行课前两分钟会话值日、或讲故事、或谈家庭、谈父母

13、兄妹、谈同学等活动，调动了学生的积极性，锻炼了学生的口语会话能力，提高了学生的口语表达能力.除此之外，在一些课堂上让几组学生上台表演短剧或表演游戏.四、课时安排本期共_单元，一单元_课.每课为一课时，每单元最后一课安排_到_课时做复习.适当安排单元测试. PAGE 页码 11 / NUMPAGES 总页数 11英语下学期教学工作计划一3一、指导思想本学期，学校英语科组将以落实“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以_市小学英语教研室、_教育卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结合创建“_文化”教育教学品牌特色目标，以

14、“慧教研”、“慧课堂”理念为突破口，以高效教学课堂为主阵地，充分调动教师参与教科研的积极性，促进英语教育教学质量再提升，努力实现“创英语教育教学特色，扬_文化品牌精神”工作目标.二、主要重点工作（一）加强队伍建设，搭建平台，促专业成长.1.教师要加强师德师风建设，提高老师们做事的积极性，努力做好本职工作，以积极的工作态度践行社会主义核心价值观.教师要继续学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、义务教育学校管理票准（试行）、英语课程标准等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究.避免陷入安于现状的境界，必须要不断加强业务学习，不断钻研课堂教学，提高自身知识和能力水平.2.发挥

15、各类学习培训活动的带动效果.学校将尽量创造各类条件，提供机会给教师外出参加学习培训.派遣教师参加培训学习原则：自愿性、公平性、针对性、系统性.通过以点带面的方式带动科组队伍水平的提升.3.做好骨干教师的示范作用.除做好汇报教学工作外，还要充分发挥骨干教师指导、引领作用，让他们上研讨课、做微型讲座等.4.开展新老教师结对帮扶活动.本学期科组由_老师负责带新教师_老师，_老师带_老师，在教学业务方面相互交流，结对帮扶.（二）开展教学研究，促进教师专业成长.提高教学质量是教育的永恒主题.保证教学质量目标的实现，是教师的工作中心，是学校服务于学生的办学精髓.1.落实新课标精神，运用先进教育教学理念引领

16、教学工作.继续做好课标的学习，转变落后的教学观念和方法.各教师不仅要认真研读本年级的教材教法，也应认真研究和学习整个小学阶段的整套教材内容和教法，了解各册教材的教学内容及其编排理念，把握好教材编排上的整体理念，用新的理念作指导，用好、用活教材.2.以精讲多练、精讲善练为研究重点，继续开展“高效课堂”研究.“高效课堂”的推进是一项系统工程，涉及的要素非常多，需要以及可以研究的要素也很多.但是，没有一定数量的合理的练习就不可能有解题技能，更不可能形成解题能力.所以选定“精讲多练、精讲善练”为研究重点，大力开展“高效课堂”研究，并以此作为抓手，推进英语“高效课堂”建设.3.积极开展课改研讨活动，要以

17、新的观念上公开课，力求“扎实、有效、高效”教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后评价，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平.4.进一步抓好“培优补差”和毕业班工作.在关爱后进生的同时，不忘记关注优生的学习需要和成长；毕业班英语教学工作的好坏，关系到整个学校的声誉，因此要花更大力气做该好工作.（三）加强校本科研力度1.继续深入开展和完善已经结题的校本phonics教学科研课题截止目前，继续做好已结题的市级科研课题小学英语“看词读音”教学的研究与探索的后续工作.各教师继续深入学习和运用Phonics教学先进理念，结合PEP小学英语教材的教学

18、目标，在日常教学中渗透自然拼读教学，力争培养学生“看词读音”的英语拼读能力，力争使之成为我校英语有效常规教学特色手段之一.2.切实做好科组未结题的市级科研课题的研究工作.目前，英语科组正在研究的有两项市级课题，分别是：_老师主持的课前精听五分钟英语小故事，提升高段小学生英语听力能力之实践研究、_老师主持的巧用“读者剧场”激发小学英语高年段学童阅读动机之研究.本学期要做好课题研究后期的工作，收集并整理课题研究的相关材料，撰写结题报告，并及时上传到市的科研平台，争取成功结题.3.结合校本英语教学实际，筹划新的科研项目，争取向市镇申请立项新课题.4.提倡教师积极撰写教育教学论文、案例，组织学生写各类英语习作，争取发表到各类报刊杂志，或者参加各级各类评选活动.（四）进一步深化英语特色教育教学工作.落实学校提出“创建_文化特色，促进教育教学质量再提升”的目标，同时结合我校一直一来创建英语特色工作情况，要努力在深化课堂教学改革，提高教学效果的工作基础上，积极总结和探索创建英语教学特色的经验和途径努力提高学生听说读写的英语能力.1.充分利用学校的教学音像资源，鼓励和要求学生多听、多模仿，提高学生英语听力能力和发音准确性，培养学生预习、自学等学习能力.2.开展英语活动，提高学生综合素养.本学期将举行三至六年级“_杯”英语单词比赛活动，以及第_届“_杯”英语口语比赛活动，以及校园“品味_、秀出自我