幼儿园小班下学期班级工作计划新〔四〕

1、 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 11幼儿园小班下学期班级工作计划新四伴着春天的脚步，新的学期开始了.本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作.我们要坚持独特的办园理念，稳情绪、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作.对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏.我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作.一、班级情况分析本学期我班老生21名、新生

2、14名（原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名）复读生1名、共计36名幼儿.通过观察与分析，发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学知识解决生活中的简单问题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任意识、任务意识较强.通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，摄取高瞻课程的精华，落实新纲要，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”能力的引导与培养.二、教育教学工作（一）重点工作：1、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作，以“幼小衔接”为主线，进行实验探索的工作.2、为幼儿入小学做好前期准备.幼儿从幼儿园进入小学，经历角色过

3、度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期.如何使幼儿逐渐适应和调整呢？运用高瞻课程的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活.加强幼儿的规则意识和自控能力.在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯.将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识.从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段.3、进行建园十年系列展示活动.精心编排节目晋南花鼓，力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会.（二）基本工作：1、加强双语教学力度.班级教师善于运用双语教学.专业教师的英语结构教学具有趣味性、

4、层次性.2、继续主题探究活动的研究.主题的确立适宜幼儿的发展，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”.主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性（关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发展.主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的发展和教师的成长.3、围绕四个“有序”进行班级经营.有序的环境有序的生活有序的学习有序的观察4、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源.5、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导

5、幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平.提高教师的评价分析能力，在反思中发展，指导下一步工作进程.三、卫生保健工作近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患.2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全.3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等.并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化.4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长.5

6、、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感.6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作.四、家长工作本学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发家庭电话联系表，使并班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持.我们希望下一步的工作再接再励，为家长提供方便、周到的服务.在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展.2、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度.3、继续开展“家庭亲子联谊活动”，延伸家庭假日活动，以小组为单

7、位，以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动过程、展示.4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数. PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 11幼儿园小班下学期班级工作计划新四2新年过去了，我们_班迎来了小班的第二学期.现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定.本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大提高.一、本班班况分析每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能进取参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自我动手吃饭，并注意

8、将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也构成了必须的常规.上课时，能安静坐下来，举手回答问题，进取动脑；游戏时基本能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，部分幼儿都会用普通话与同伴交流.应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，可是，还有很多不足之处需要我们不断完善.如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等；在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手本事与语言表达本事等.二、本学期主要目标针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好

9、的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展，以便顺利的开展各项活动.三、各个领域的具体资料和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯.同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成必须的团体观念.并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样.巩固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自我独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事.在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话尽量完整，培养幼儿的口语表达本事.丰富创造游戏资料，组织幼儿进行各种创造游戏.利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察

10、力与思维本事.并逐步丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿掌握明白新的词汇及含义.利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美.在增强幼儿体质方面，在日常生活中，每一天进行必须量的运动，如每一天的早操等活动，以发展幼儿良好的体质，减少感冒和流行病的发生.根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯.抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯.日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自我的五官.教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯.美育方面经过语言故事中的不一样形

11、象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人.让幼儿经过美术活动，欣赏美的作品，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣，培养幼儿自主探索并发现美的乐趣.经过身边的各种好人好事，让幼儿了解并及时表扬鼓励，以到达教育的效果.四、家长工作1、与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情景，同时从交谈中了解幼儿在家情景.2、每一天登陆家园网和本班的交流群，及时发布幼儿在园的信息，及时解决与家长沟通的问题.3、每一天热情的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真诚沟通和交流幼儿在家在园的情景.4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情景.五、各项常规教育1、在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师，生活教师打

12、招呼，离园时主动说再见；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起.2、在卫生常规方面每一天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里；在餐前，入厕后提醒幼儿洗干净小手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上.3、在就餐午睡常规方面就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静等待，不在教室里面奔跑.午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室，然后在教师帮忙下脱衣服，脱鞋子.并盖好被子，午睡时不讲话，不

13、乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自我穿衣服，穿鞋子.4、在上课常规方面上课前要求幼儿安静的进入教室，坐到自我的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿进取动脑，大胆的举手回答问题的习惯.5、在各项游戏活动常规方面教育幼儿在游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏用的玩具整理好，放回原处.在户外时，不乱跑乱叫要跟随教师，带上自我的小板凳时，要双手端好小板凳不在地上推板凳和拖着板凳走，养成爱护小板凳等公物.6、在爱护公物常规方面教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地

14、上推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放.玩玩具时爱护玩具，不乱扔乱放玩具. PAGE 页码 11 / NUMPAGES 总页数 11幼儿园小班下学期班级工作计划新四3一、班级情况分析本班幼儿总人数有_人，男生有_，女生_人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有礼，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识.我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好.二、管

15、理班级工作计划1.班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排.2.继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识.3.继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人.4.教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动.把知识传授给幼儿.5.做好各科的教学工具.6.保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品.三、教学工作计划1.班主任老师与科任老师互相学习，互相

16、探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展.2.有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，.培养幼儿的观察能力，和想象能力.3.加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间.通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质.4.每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备.5.五大领域.1健康身体运动智能，随儿歌指令.2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识

17、，培养互助合作的团队精神.自我认识智能.知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯.3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力.4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性.空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信

18、封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力.5数理逻辑智能.观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力.自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道_些线有传递声音的功能.四、安全工作计划1.利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育.如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命.2.坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育.3.利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性.4.教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒.五、卫生保健工作计划1.做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法.2.每天早上做好晨检，做好病号登记