二轮专题复习题型专题课件

1、二轮专题复习题型专题坐标曲线题平远中学生物组 坐标曲线题是高考中的一种常见题型，它以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化，揭示生命现象与某些因素之间的内在联系，或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图 获取信息的能力 处理信息的能力 表达信息的能力运用信息的能力考查学生一、 识图 识图的关键是两看:一看：横纵坐标所表示的生物学含义 例：下列图示中能反映DNA析出量与NaCl溶液浓度(mol/L)之间的关系的是（ ）B0.14DNA析出量0.140.140.14DNA析出量DNA析出量DNA析出量ABCD

2、NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度 坐标曲线题的解题思路和步骤 坐标曲线，一般是“横坐标”对“纵坐标”的影响结果，横纵坐标不同，曲线的含义就不同，形状也不相同。所以，认真识别坐标图中横纵坐标的含义，找出横纵坐标之间的联系，是解题的前提。一、识图 二看：曲线中的特殊点和曲线的走势 曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，有些点特殊，例如:曲线的起点、转折点、终点，曲线与横纵坐标以及与其他曲线的交点等。往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础。 在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：析图是关键目的要求1、分析横、纵坐标： 分析横

3、、纵坐标的生物学含义，找准 两者之间的联系。2、解释： 曲线的各种变化趋势产生的原因； 找出多条曲线之间差异产生的原因。二、析图3. 用图 迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线知识体系。 应用：运用新的曲线知识体系,揭示问题的实质，解决实际问题。 联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点，生物学概念、原理、规律等。答题策略1、认真审题，弄清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、运用生物学理论原理，正确揭示变量之间的因果关系。3、根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段，分别叙述防止缺漏或混为一谈。4、要用专业术语和专业名词，尽量运用课本上的语句表达，或对课本语句作适

4、当修改后运用。要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。三、说图四、画图 作图要点： 一、正确构建坐标轴画出横纵坐标标出横纵坐标的单位及刻度二、正确构建有关图形准确定位“点”起点、转折点、终点抓住“形”符合曲线图的“形、神”例.（2012广一模29 题）低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物( MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如下表。组别 处理+培养温度 SOD活性(U/gmin) MDA (umoVg)1 25的蒸馏水浇灌+25 7.3 29.42 9.4 34,33

5、5的0.5mmol/L水杨酸浇灌+5 10.3 33.845的1.Ommol/L水杨酸浇灌+5 11.6 33.055的1.5mmol/L水杨酸浇灌+5 13.6 31.565的2.0mmol/L水杨酸浇灌+5 8.5 34.87 水杨酸浇灌+5 7.9 35.485的3.0mmol/L水杨酸浇灌+5 6.5 35.75的蒸馏水浇灌+5 5的2.5mmol/L 一、酶的曲线二、物质运输曲线三、光合作用曲线四、细胞分裂曲线五、生长素作用曲线六、种群数量增长曲线七、种间关系曲线题目分类1. 温度、pH对酶活性的影响？一、酶的曲线3. 酶促反应速率与底物浓度的关系？ 酶含量一定的条件下，在一定范围内

6、随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和酶活性的限制。例1.下列符合下图所示含义的是（ ）B 576A（1）纵坐标为反应物剩余量，剩的越多，生成物越少，反应速率越慢。（2）图示pH=6时，反应物剩余量最少，应为最适pH。（3）当pH改变时，最适温度保持不变。A、随PH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B、随PH从5升高到7，酶的最适温度不变C、温度从0到A变化过程中，酶的活性逐渐降低D、该酶的最适PH值为7二、物质的运输方式的曲线1、物质浓度与运输速率的关系（自由扩散、协助扩散、主动运输）需要载体2、氧气浓度与物质运输的关系需要能量22例2、科学家在研究细胞

7、膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线和相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是 （ ）A自由扩散B主动运输C协助扩散 D胞吐B23三、光合作用曲线1、光照强度与光合速率的关系3、比较阳生植物与阴生植物光合曲线图24、温度对光合速率的影响 若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，如图曲线表示该植物在25时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30的条件下，曲线如何变化（原光照强度和CO2浓度不变）例4（2010广一模26题）研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题

8、：（3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 。四、减数分裂和有丝分裂染色体的变化曲线1、有丝分裂和减数分裂染色体变化曲线有丝分裂染色体变化2、减数分裂和有丝分裂DNA的变化曲线例6、下图为细胞分裂曲线图，请回答问题：N2N4NOHIJKLCDEFGBA分裂时期、图中 表示_的含量变化； 表示_的含量变化DNA染色体 1、生长素对植物不同的器官的作用曲线：五、生长素的作用机理曲线敏感度: 根芽茎2、单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：双子叶植物单子叶植物若植物幼苗出现向光性，且测得其

9、向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2 m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为_例5大于m小于2 m小于mJ型曲线和S型曲线六、种群数量增长曲线J型曲线S型曲线例6：在一个玻璃容器内装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的数量，绘制成曲线，如右图所示，则下列曲线中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的是（ ）D七、生物种间关系曲线时间时间时间时间种群个体数种群个体数种群个体数种群个体数互利共生竞争寄生捕食总结 坐标曲线在数学上被称为“函数图像”，描述的是因变量（函数）随自变量的变化的规律（或趋势）。生物学中坐标曲线题的解法，若能参照数学中函数图像的解法求解，可起到事半功倍的效果。解答此类试题时：总结第一：必须理解图形所表示的题意，观察所提供的坐标（横轴、纵轴各表示什么）,识准曲线代表的含义。解题要点可概括为“四点、二量、一趋势、生物术语描述之”。其中“四点”指的是起点、交点、拐点和终点；“二量”指的是分清自变量和因变量，绝对不能颠倒；“一趋势”指的是曲线的走势，也就是数学上的“函数的增减性”，同时注意趋势有转折变化的曲线要分区段进行分析；“生物术语描述之”指的是对上述各点、量、趋势用准确的生物术语加以描述。总结