企业变革的创新思维(讲义)

1、学习导航通过学习本课程，你将能够：学会将无形风险变成有形风险；掌握个人和企业培养核心能力的方法；理解动态保持核心能力的重要性；学会突破固有思维。企业变革的创新思维一、将无知的未来风险变成已知有形风险与无形风险可预防，其风险程度要远大于有形风险。【案例】销售 T 恤的风险T 恤，准备销售到中东市场。通过分析，这位商人等。文化区，禁止裸露胳膊，当地居民从没有穿T 恤的习惯。这种宗教信仰带来的风险，往往难以改变，因此属于无形风险，也是这笔生意最大的风险。风险因子与应急预案形风险全部克服，才能真正赢得销售。风险因子与应急预案急预案。应急预案规定了应对风险的相应措施，可以减少风险带来的损失以往应对台风的

2、经验，制定应急预案，进而减少损失。克服无形风险如果没有风险因子，就不会产生应急预案，就属于未知的未来风险，即无形风险。例如克服无形风险2003 年中国突发的“非典”，就属于无形风险事件。能力。成人的学习方式与态度成人的学习方式地提高学习水平。成人的学习方式成人的学习态度裨益，就不适合作为成人学习的内容。成人的学习态度内容。二、培养核心能力培养自身的核心能力。什么是核心能力的结果，体现在竞争对手难以模仿的差异性上。【案例】铜线故障理。”集成电路板和纵横交错的线圈时，老板就更加担心了。常自信地要求开机试车，通电之后，设备恢复正常运作。6 东部厂商老板听完解释后非常感慨。虽然仅剪断一根铜线，就需要支

3、付3000 美元也并非那截铜线的钱，而是用来购买其核心能力的钱。判断一个人是否具有核心能力，主要看其是否具备差异化的特点。个人核心能力培养个人核心能力的培养，是职业能力的应知应会和行业经验的提升，用公式表示为：个人核心能力的培养积累总结提高（创新）素质能力具体而言，对个人核心能力的培养主要包括以下几个方面：素质能力职业能力素质包括代表聪明程度和理解能力的智商、人际交往能力的情商两大类。职业能力长期的经验积累、总结和提高中规定的所有工作内容等。长期的经验积累、总结和提高一方面，将有用经历上升为经验，把失败经历归结为教训；另一方面新者身份时，就会真正具备核心能力，成为开拓型的管理者。企业核心能力培

4、养盾，最好的方法就是统一价值观，统一管理层与员工的理念。觉识别，从而实现企业文化的锻造。理念识别耐的程度。理念识别做到“理解要执行，不理解也要执行，在执行中加深理解”。行为识别不同，远景是对前方客观的描述，愿景具有主观成分，特别是管理层的主观成分。行为识别企业管理并非依靠理念、思维、愿景，而是依靠制度进行管理。作为管理的实施部分， 行为识别系统十分重要。为等要求，最终形成企业的核心能力。1图 1 员工日常行为运作平台视觉识别企业中形成团结一致的氛围，以保证和谐的人际关系、顺畅的交流和士气的鼓舞。视觉识别例如企业团队、企业形象与荣誉感，都属于视觉识别的范畴。要点提示企业核心能力培养的三个方面：要

5、点提示 理念识别； 行为识别； 视觉识别。企业文化的锻造并得到越来越多人的重视。企业文化的锻造领导者必须身体力行，通过各种方式把企业文化灌输到员工的日常行为中。自发的行为规范和准则。业的发展。企业文化建设的目标需要有阶段性，做到目标明确、稳步推进、层层深入。三、动态保持核心能力对企业生产经营所处的位置，可以用波特的竞争力模型图表现，如图2 所示：图 2 波特的竞争力模型图从图 2企业动态的核心竞争关系，概括起来包括：与对手的竞争关系、客户的满意程度的改变。与对手的竞争关系转变为战略联盟关系，达到双赢。客户的满意程度当成“上帝”，会吊高“上帝”的胃口。意度，企业不得不增加营运成本，根据客户的需求分别进行产品线生产。环境的改变防被淘汰。四、突破固有思维方框与固有思维【案例】九点连线的游戏3 九点连线解法图 3 最少。9 4 个以3 3 右侧图所示：突破瓶颈的方法某一硬