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文档简介

1、Word 青年教师学习心得 篇一 和很多青年老师一样,我是怀着对老师这一职业的喜爱及向往,走上了老师的工作岗位。时间飞逝,转瞬间,我已经做了五年的老师。五年对于一位老师的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是由于当工作消失问题,我已经再也不能拿刚毕业,阅历不足作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离做一名好老师的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为关心青年老师成长供应了好机会。我有幸在青年老师培训班,听到了交大附中各个学科组的元老级老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。 由于是全部学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在

2、给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的学问。比如史曼丽老师的课堂教和学如何落实,李晓珍老师的老师自我专业成长的需求,陈国永老师的如何落实教学环节,陈江丽老师的课堂活动的设计原则与实施等等。每一位老师的讲座,都有很多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,全部的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期盼之情,我不由感到了压力:假如自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私关心我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身布满了力气:在附中这样一个宽阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我肯定可以尽情施展,干一番事业! 是的,请允许我把自己的工作称为事业,

3、作为一名一般的中学老师,或许我一辈子都不行能有多么辉煌的经受,做出什么惊天动地的事情,但是我喜爱我的工作,我喜爱和自己的同学在一起。每当我走上讲台,把我所知道的学问,力求用最生动,最易懂的语言传授给同学;每当孩子们通过周记,或者自己跑来,跟我共享他们成长中的欢乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福,我会暗暗对自己说:肯定要对得起老师这个称谓!这是一份一般的工作,同时也是一份宏大的事业! 在培训中,我获得的学问是实在有效的。印象最深的,是陈国永老师在讲怎样布置作业,她说,老师要掌握作业的量,假如你不能当天批完,你的作业就留多了。这么一句话,让我豁然开朗,简洁的方法解决了大问题。我想,这正是学校举办

4、青年老师培训的目的所在。许多好的方法,不是书本上可以学来的,而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老老师的教导,我们的路可以走得更顺当! 除了专业学问受益良多,前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节,在李晓珍老师讲完之后,刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往,李老师对她说,小姑娘要留意自己的仪表,鞋子也肯定要干洁净净。写到这里,我不禁想起,每次见到刘主任,总是衣着得体,面带微笑,让我的心情一下子绚烂起来。是的,尽管老师的工作辛苦,压力大,可是我们依旧要让自己做一个漂亮的老师,感染身边的同学,感染同事,给每个人都带来阳光绚烂的好心情!我以为,这,也正是附中的魅力所

5、在。 每一次培训,都让我对自己,对自己所做的工作,多了一些新的熟悉,更加知道今后应当朝着哪个方向去努力。 篇二 201x年4月7日,有幸在我校观摩了xx县学校语文青年老师优质课评比活动,期间我倾听了5位年轻老师精彩的课堂教学,收获许多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不仅让我连声赞美,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,敏捷多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,变化多端的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余,更多是深深的深思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会: 一、对

6、新课程的思索: 在本次活动,使我对学校语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线老师,我将依据新的语文力量实践系统,致力于同学语文综合素养的提高,促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变,确立同学在学习中的主体地位,努力给同学制造一个有利于健康长久进展的空间。 二、对课堂教学的思索: 以人为本是中华文化的精华。一切为了同学的成长,一切为了同学的进展是新课改的核心理念。在语文教学中,老师应力争一切活动都以富有情感的同学作为主体。在课堂教学中,重视同学情感的激发,关注人文精神的培育。在本次听课活动中,我仔细倾听了来自不同学校的4位老师的示范课例。几位老师都能从全面培育同学语文素养的理念动身,明确把加强同学情感、态度、价值观培育放在首位,把促进同学的进展作为一种义不容辞的责任。同学在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,老师成了同学的亲热伴侣,同学再也不是呆板、悄悄无闻的模范听众,他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或相互沟通师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了充分的熬炼和呈现。另外课堂上布

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