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文档简介
1、 在不同的家长身上 多展开如演讲比赛、读书报告等活动这都是培养学生自信心的 (展示法西斯屠杀犹太人图片 ) 蝶效应。” 我们就应及时的在班内展开一些丰富多彩的活动，召开了一些评优 班会。比如演讲比赛、书法比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、评出 “阳光女孩”，在班内树立榜样，让同学学习榜样。下面就展示一 必须做到五个“讲”五个“负责” 给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每 ( 一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰 (二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问 幼儿，并提醒幼儿不玩它们 ;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在 幼儿够不到的地方 ;把幼儿平
2、时经常使用的各种工具 (剪刀等 )摆放在 孩子们信服你作为老师不能一味的责怪或者是宠爱他 当孩子的家长说孩子变了，变得懂事了那快乐、那 样在下午家长来接孩子时就能够很自然的与家长交流。 有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人 20 xx-20 xx 学年，我担任五 (六)班的班主任和数学教学工作。一 ）， 来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤” “学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育 在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重 心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别 把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选 取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”
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