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1、 认识分数的听课记录欢迎来到专业的老师资源平台！老师资格资格考试公告老师招考公告考试资料面试阅历教学资料课件教案试题有用文档教学总结教学方案听课报告教学反思说课稿教育资讯教育新闻 我要投稿 投诉建议 老师资格资格考试公告老师招考公告考试资料面试阅历教学资料课件教案试题有用文档教学总结教学方案听课报告教学反思说课稿 当前位置：老师之家有用文档听课报告熟悉分数的听课记录 熟悉分数的听课记录 时间：2022-11-08 08:29:48 听课报告我要投稿 熟悉分数的听课记录 听课，老师自我检验的法宝，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并准时地写在教案中，正是这一次次的修正与

2、补充，使我们的教学越来越好。下面是我收集整理的熟悉分数的听课记录，盼望对您有所关心！ 熟悉分数的听课记录 授课老师：* 科目：数学 听课时间：20*年11月28日 课时：一课时 课题：熟悉分数 听课地点：第一学校 班级：三班级 课堂教学纪要 一、谈话导入。去野餐，相机播放图片 师：图中有什么？ 生：他们预备了什么？ 师：一个蛋糕每人分一份，两瓶矿泉水每人分一瓶，怎样分？师：四个苹果用什么数字表示？生：4。二、新授。1、板书课题：熟悉分数。2、请同学拿出圆纸片，折出1/2（2份） 板书：1/2 写上（分数线、分母、分子） 师：这个2表示什么？生：表示有两个人。师：对吗？同意吗？生：不同意。 生：把一个分成2份。3、强调平均分成。4、1又表示什么呢？生：两瓶矿泉水每个人一瓶 生：把蛋糕分成2份，其中的一份是。5、齐读1/2，读作二分之一，师写读作二分之一。 二、即时训练：1、完成想想做做第一题： 出示习题 请同学先说说每一幅图表示的数，强调先读分母再读分子。 2、完成其次题：再次强调平均分（看图说出哪个是1/4） 三、互动：1、把圆片折出1/2，再把其中的一份涂上虚线。 2、再折出1/4 3、比较1/2和1/4，哪个大？ 4、师：怎样折出1/8？生：对折对折再对折，请同学上前台演示。 5、板书：1/21/41/8。师：观看有什么相同的地方。生

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