电工基础工作总结

1、电工基础工作总结本学期我担任60班电工基础教学工作。这一学期来，本人热爱本职工作，进一步强化转型，认真学习新的职业教育理论，按时更新职业教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。严于律己，宽以待人，淡泊名利，诲人不倦，有肯定奉献精神。一、教育教学方面：1、课前认真做好“三备”，即备教材，备同学，备教法。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施

2、。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，留意引发同学学习的爱好，作业少而精，减轻同学的负担。3、强化培优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。虽然同学们的底子较差，但是在主动的指导下，同学的学习爱好和方法也得到了转变和提高。二、教学研讨和连续教育方面1、按时参与教研组的教研活动；平常多向前辈们学习，主动听课，借鉴别人的经验，结合自己的教学实际，参与校本课程的开发。2、认真学习电工课程内容，探究其精神，有方案、

3、有步骤地商量每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确。为完成课改目标，我们专业课组团结协作，发扬努力钻研精神，在集体备课、分工合作的基础上，充足发挥电子备课、电脑教学的优势，同心协力，努力探究课改新路子，使同学真正想学、乐学和会学，真正提高电工专业教学质量。回忆一下，这学期的教学，也觉得走了一些弯路。在第二章串并联上花的时间多了一点，这方面的详细问题在后面的应用解决了这方面的问题，对同学来说既简单接受也简单把握。为今后电工基础新教材的教学积累了一点经验、体会。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，在将来的日子里，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多

4、想，多向前辈学习，争取进步。本学期，我顺应新时期教学工作的要求，认真学习新教材。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利

5、于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发爱好。六、主动推动素养教育。我在