民族团结一家亲的资料

1、五年级民族团结一家亲演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天演讲的题目是：团结友爱，携手共进，团结友爱，是华夏民族繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一 的精神力量；团结友爱，是中华民族屹立于世界民族之林的伦 理道德支柱；团结友爱作为一种社会的公德和准则，在中华名族发展过程中已经成为了炎黄子孙的美好品质。作为祖国未来的接-班人，我们肩负着新的历史使命。 因 此，我们更应该继承发扬团结友爱的优良传统。作为小学生 的我们，应该团结同学，不与同学闹矛盾。尽自己所能为生 活和学习有困难的同学给予帮助，携手共进。话说“尺有所短，寸有所长”。每个人都不可能是万能 的，每个人都需要他人的关心、帮助。只要我们

2、怀着一颗真 诚、友爱、关照的心，伸由友谊之手，携手共进，那等待我 们的必定又是一个灿烂辉煌的艳阳天。让爱充满校园，让需要帮助的同学们和我在同一蓝天下 快乐健康的学习、成长，不要让任何一名因困难而不能完成 学业的同学离队。你的行动，将是他们实现梦想的阶梯！你的 爱心，将是意义非凡的心灵洗涤。同学们，行动起来吧！我的演讲结束，谢谢大家！五年级民族团结一家亲演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！民族团结一家亲，是我们时常桂在嘴边的一句话。事实 也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大 家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把 祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描

3、画的壮丽灿 烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在 XX的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身也有少数民族同学，大家 和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。彼此的信赖与 默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中 有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数 民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关 系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结 的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。看那，赛马场上，哈萨克、蒙古小伙儿以他们娴熟的

4、驾 驭技术征服了所有观众的眼球 ；悠扬朴素的马头琴；热情洋溢 的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着 党和政府民族团结的好政策，我们多么幸运，因为由生在这样一个繁荣富足和平美好 的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一 起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带 ； 民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂 ！民族团结一家亲，让我们共同 建设美好的家园！我的演讲结束，谢谢大家！

5、五年级民族团结一家亲教学设计教学目标：知识与能力：.知道民族团结的故事。.懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族 团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不 参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族 团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：.敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的 情感。.收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等 相等，和睦相处。教学策略：.运用多媒体课件渲染气氛， 创设情景，激发学生兴趣。.运用多媒体课件

6、形象直观地理解课文内容.榜样感染法，正反事例对比法。.自己动手收集资料法。教学准备：.学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各 少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。.认真准备编排小品、舞蹈、故事。一、创设情境，导入新课。.播放VCD ,欣赏歌曲大中国。.师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹” 指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生 活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？.生答后，板书课题：民族团结。二、学文明理，激情导行。（一）学习认识中华民族是一个大家庭。.师：今天老师邀请了 6位同学在我们课堂作客。（由示 课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族

7、的？.生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。.师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民 族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族.师生示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分 布；汉族、少数民族所占的比例与少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策；思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多? 一、坚持民族平等团结?二、民族区域自治?三、发展少数民族地区经济文化事业?四、培养少数民族干部?五、发展少数民族科教文卫等事业?六、使用和发展少数民族语言文字?七、尊重少数民族风俗习惯?八、尊重和保护少数民族 XX信仰自由（三）畅谈民族团结的故事 ：以小组为单位，看哪一小

8、 组收集的最多。五年级民族团结一家亲主题班会活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。活动准备：演奏少数民族歌曲、 舞蹈、讲故事、合唱等活动时间：一课时活动过程：甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家好！清泉镇中心小学五年级 民族团结一家亲 主题班会现在开始！甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，与至整个民族。乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：五十六个民族同呼吸。乙：共命

9、运。合：心连心。甲：五十六个民族。合：永远是一家。甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关 少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的 形式展现由来。乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来 完成黑板上的这幅拼图。甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，乙：第一眼看到了彩色的中国。甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住 着56个民族，其中，汉族人口数量最

10、多，其他55个民族人 数相对较少，称为少数民族。乙：我们骄傲的是我们 56个民族情同兄弟姐妹，亲如 一家。甲：今天，我们班56名同学正好代表了 56个民族，我 们一同来参加民族团结一家亲的主题班会。甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是）甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背中华民族歌。乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表 达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请 大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？萨克斯敖包相会-一蒙古族（有伴奏）二胡赛马蒙古族萨克斯桔梗谣一朝鲜族电子琴洗衣歌-藏族古筝彝族舞典二胡掀起你的盖头来维吾尔族乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百

11、花园中是一簇光彩 夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气 息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。乙：请欣赏傣族舞碧波孔雀美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡请欣赏歌伴舞一高原蓝甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食， 别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过 火把节和彳瓦族人过木豉节的盛况吧！甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些 节日？生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下 来给大家表演竹竿舞，谁想尝试，就来跳吧！甲：同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的, 我们为生活在

12、中国这片辽阔的土地而骄傲。乙：因为这片土地汇聚了 56份热情。甲：这片土地汇聚了 56份希望。乙：这片土地汇聚 了 56颗炽热的爱国心。甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是 其中的一位。乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回 民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听英雄母子的故 事。甲：看过电影孔繁森的人都会眼嗡泪水，深深地被 他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。乙：为了 XX阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救 助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜 样（-看视频）甲：我们向这些为民族团结做由贡献的英雄模X致敬!（敬礼！礼毕）甲：团结是我们的生命线，

13、乙：团结是我们进步的动力，甲：团结是社会发展的基石，乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。甲：诗朗诵-民族团结，永创辉煌。乙：你拉我的手，我拉你的手，各族人民手拉手。（领唱-你我手拉手）同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家 的？甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人 民永远一家亲的传统。乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！甲：有请班主任做总结。甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国

14、的爱, 乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。一一爱我中华甲：我宣布：清泉镇中心小学五年级 民族团结一家亲主题班到此结束！五年级民族团结一家亲计划目标.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族 的团结。.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等 相待、和睦相处。、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结 的言论和行为感到气愤。.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族 团结的话，不做有损民族团结的事。.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习 惯。一、听民族音乐，观察各民族照片。.播放民族歌曲联唱：延边人民热爱毛主席（朝鲜族） 解放区的天是明朗的天（汉族）草原上升起

15、不落的太阳 （蒙古族）XX好（维吾尔族）.师：请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？谁能说 说在我国社会主义大家庭中， 除汉族外，还有哪些民族？（由 示政区版图）边交流边指由这些少数民族的区域，并由示部分民族娃 娃照片。.由示各民族照片：这是一 X怎样的合影？(各民族在一起的合影)师：对一一民族团结一家亲。师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有 所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各 族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂 文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。二、领悟道理师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国 的历史就是各民族团结互助、

16、共同进步的历史。.讲故事：文成公主进藏。(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到 XX ?(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？(3)XX人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助， 才能促进祖国的兴旺发达和进步。.师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要 的作用。(由示投影)(1)小组讨论：为什么 X伯承将军要和小叶丹 结拜为兄弟？(2)如果不这样做，可能会有什么后果？师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去.师：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条 件。那么，在社会主义现代

17、化建设时期，我们还需要民族团 结吗？（生交流。）师：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互 相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。三、归纳总结师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支 援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少 数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是 怎样对待的？同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖 国，960万平方公里的土地，少一寸也不行 ;56个民族，缺 一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、 保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家 庭。师：同学们，最后让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中结束这次愉快的班会课。民族团结一家亲活动总结为了进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生树 立正确的国家观，民族观，树立中华民族大家庭的思想，培 养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可 靠接班人。我班结合实际积极开展民族团结教育主题班会活 动，让学生在学习中增强民族自豪感，提高民族团结意