幼儿园地震演练方案

1、Word 幼儿园地震演练方案 为了确保活动顺当进行，经常需要提前进行细致的活动方案预备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。下面是我为大家整理的幼儿园地震演练方案，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱! 幼儿园地震演练方案篇一 为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护（措施）和（方法），最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量，特制定本次防震演练方案。 一、演练时间、地点 时间：20_年_月_日下午3：203：50 地点：幼儿园 二、演练组织机构 总指挥：园长(在指定地

2、点组织各班，接受各班（报告）的人数并进行统计;模拟拨打急救电话和向上一级（教育）部门报告幼儿园状况) 广播发令：业务园长(发布演练信号，讲解逃命学问) 楼道平安：_(二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序)，_、_(二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序) _、_(二人站在门厅口维持幼儿出门秩序) 幼儿组织：演练开头时当堂课任课老师和班主任(负责组织幼儿应急避震和紧急疏散) 应急保障：_(携急救箱)，幼儿园卫生保健老师 摄像：业务园长 三、演练对象 营里镇幼儿园全体师生 四、演练内容 演练包括应急避震和疏散两个内容，当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行

3、疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 五、演练实施过程 1、前期预备工作： (1)组织全体师生学习有关防震的学问，让老师明确演练的必要性和基本步骤，了解并把握应急避灾的方法，熟识灾难时紧急疏散的集中地点和途径路线。 (2)各班都要利用绘画的形式，让老师幼儿进一步了解自然灾难，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义。 2、正式演练前 (1)由总指挥进行最终动员部署，并提出留意事项(如平安、口令等)，演练前的留意事项： 1、各部门应关闭电、气设备，切断电源(易燃、爆气体泄漏除外) 2、为保证快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 (2)平安方面 撤

4、离的总体要求是“平安、有序、快速”，而首先要保证“平安、有序”，幼儿在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。 整个演练过程应保持紧急、严厉 ，不准喧哗、嬉闹。 (3)演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并准时（总结）。 3、演练行动步骤： 首先当地震发生时，先进行应急避震： 从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上，要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止，当听到地震发生的信号后，幼儿们马上开头演练。 教会幼儿应当做到： (1)要保持镇静，切莫慌张失措，尽快躲避到平安地点，

5、千万不要匆忙逃离房屋。 (2)在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 (3)躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。 (4)卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 (5)在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。 (6)洗手间内的同学，也要实行应

6、变措施，就近躲避。 (7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 (8)老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 其次组织幼儿进行疏散： 第一次：每班先选择靠门的第一小组进行平安撤离示范，演练逃命示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)，组织部分老师和同学观摩。 其次次：全班同学由慢到快(先走后小跑各一次) 第一步：(发生地震) (1)3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开头，按警报器 (2)业务园长利用广播：“请留意，现在幼儿园发生地震，各老师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离

7、活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从平安出口撤离。” (3)班主任向幼儿讲解疏散留意的事项： 要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。 疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。 各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。 其次步：(预备撤离) 老师看状况喊：“排队，预备撤离!打开前后门”各班组织幼儿快速起立并把小椅子推

8、到桌子下站过道里排好队，(留意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队) 第三步：(开头撤离) 在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练，详细为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后快速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数;二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结;果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其快速脱离队伍，防止踩踏。 幼儿在老师的

9、带领下根据设计好的路线平安而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。 六、演练结束(总结) 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要准时总结（阅历），不断提高幼儿应急避震演练的效果。 注：特异体质的幼儿不能参与演练。 幼儿园地震演练方案篇二 为宣扬落实落实市区教育局关于中学校幼儿园防震应急疏散演练通知的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动快速，有序逃命，特开展本次地震疏散平安演练。 一、演练主题： 吸取地震教训，科学自救互救 二、演练目的： 提升幼儿园应

10、急疏散演练的组织管理水平，强化师幼平安意识和应急避险力量。 三、演练时间和地点： 20_年_月_日，在幼儿园教学楼内。 四、演练人员： 全体老师和幼儿。 五、地震演练组织机构和人员分工： (一)组织机构： 总指挥、副总指挥、成员。 (二)人员分工 1、组织协调组： 负责制定演练方案。支配演练前的宣扬教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣扬报道等。 2、疏散引导组： 引导组织幼儿平安有序疏散。关心伤病幼儿疏散并妥当安置。疏散完成后帮助（其它）组工作。 3、抢险抢救组： 负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视状况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外

11、事故，负责将受伤人员尽快运输到指定操场，实行必要的救助措施，并快速联系急救中心或拨打120。预防次生灾难的发生。 六、演练预备工作： 1、组织全体老师学习学校防震平安演练方案。普及防震减灾（平安学问）问答内容，明确演练的必要性和基本步骤，把握应急避震的方法，熟识地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织幼儿学习平安避险学问和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和平安撤离演练的讲解。 3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧急和奔跑的幼儿，支配专人照看。 4、预备演练器材：话筒、报警器、照相机、抢救箱。 七、演练实施： 1、护导人员职责：分别到各

12、自制定地点接应幼儿。视状况可提示：小伴侣们留意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。留意爱护头部，当心坠物。有人摔倒了，大家当心。不要往回跑，不要捡东西，关心有困难的人员疏散，排解险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。 2、疏散路线支配 班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课老师要提示幼儿留意平安，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 3、演练开头 (1)由总指挥进行最终的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警_秒。 (2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他松软的物品爱护好头部，蜷

13、曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避开被砸。避险动作_秒。 (3)_秒钟后_负责播放报警声，中间停_秒，幼儿开头向操场疏散。逃命时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。 八、集中和总结阶段： 全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班立刻清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散状况。园长对本次疏散演练进行总结。 九、特殊提示： 1、整个演练过程应保持紧急、严厉 ，不准喧哗、嬉闹。 2、时间掌握在_分钟。 3、这次演练的意义是进一步增加师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应力量。这一点老师肯定要向幼儿讲清晰，以免发生地震误传等。 幼儿园地震演练方案篇三 一、紧急疏散原则 指挥

14、得力、谨慎从事、全体动员、准时疏散、爱护师生、削减损失。 二、地震临震应急反应 (一)紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂

15、，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在老师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 (二)紧急疏散：依据幼儿园各班级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：听到警报(铃声)后由班主任或任课老师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报(铃声)，各班级应立刻根据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、

16、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小伴侣一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人;避开室内的悬挂物;留肯定的通道，便于震时紧急撤离;把小班支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 、上课时发生震情：1、做到不慌张、实行就近避险。2、必需按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤

17、。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班老师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将同学撤离到操场。5、各门口要有老师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向园长报告。 课间发生震情：1、值班老师、值周老师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有老师或管理员指挥幼儿通过，避开碰撞、踩伤。3、要求值班老师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾

18、情，要听从指挥疏散。 (三)自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 三、灾情速报 (一)灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 (二)灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等状况。 (三)速报程序： 1.幼儿园应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列状况： (1)影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 (2)人口影响：指人员伤亡状况。 (3)经济影响：指地震对建(构)筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2

19、.地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。 3.灾情速报人员分工： (1)指挥组：_、_(收集了解地震及震后全面状况，向上级有关部门报告。) (2)疏散组：_、_、_(报告人员到达疏散地点。) (3)医疗抢救组：_、_、_(汇报人员伤亡状况。) (4)消防治安组：_、_汇报道路、建筑物的破坏状况。 (5)宣扬报道线：_(总结汇报此次地震总体状况。) 幼儿园地震演练方案篇四 一、指导思想 为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命平安。特制

20、定本预案。 二、应急机构的组成 应急领导小组 组长：电话： 职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作讨论，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 副组长：电话： 职责：帮助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发大事要快速了解推断，帮助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、抢救、联络、保卫、宣扬教育等工作。 成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。 三、组织落实，宣扬到位 1、加强宣扬工作，要让同学了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发觉特别状况要准时报告。水的变化：(天旱井冒水，无（雨水）变浑，喷气又发响)动物的变化：(骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。

21、猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发觉特别要报告。综合分析作推断，群测群防很重要)上课期间，教学楼、办公楼内全部楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证全部通道畅通。 2、地震发生时，各班级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园老师要根据幼儿园的部署到指定的方位。 3、幼儿园要建立始终思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各班级都要听从幼儿园的统一指挥，老师要根据幼儿园的部署到指定的方位。加强平安预防教育，使每一位师幼都熟识紧急疏散的线路，学习自救自护学问，随堂老师均要熟识组织工作。 4、

22、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并快速清点人数报告到负责人。 5、值班人员发觉地震紧急状况，马上发出紧急状况信号，并向110报警，报警后，应依据地震险情的状况和部位，向四周人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应快速按紧急状况平安疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。 四、制度健全，措施到位 1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。 2、幼儿园制定防震方案，要依据政府和有关部门的.防震要求预备食品和饮料。 3、幼儿园准时检查并消退校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。 4、合理摆放物

23、品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。 五、紧急疏散详细支配 (一)紧急避震 1、听到警报声，要保持镇静，切莫慌张失措，应尽快躲避到平安地点，千万不要逃离教室。 2、在教室内的同学应马上就近躲避，身体采纳俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊

24、的同学，也应马上选择有利的平安地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预案分工，快速到教室检查避震状况，发觉实行不正确措施的，要准时订正。 (二)紧急疏散 1、听到警报后，由班主任或科任老师(各班也要指定专人同学指挥)组织本班同学根据幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。 2、班级撤离挨次，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室(切莫慌张失措、快速奔跑，造成秩序混乱)。 3、撤离线路及集合地点： 小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教

25、室的前后门口跑向活动区政府。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。 集合地点及相关要求： 地点：幼儿园操场 要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路;疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队;不能大声喧哗，要保证有效指挥;幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定同学清点人数后报告到指挥处。 六、纪律要求 1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必需马上到岗到位，凡发觉不到岗到位者追究责任。 2、在抗震减灾应急行动中，要亲密协作，听从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 3、本预案一旦启动，全校教职工必需保证24小时

26、开机，凡因个人缘由造成的损失，将追究个人责任。 4、本预案从20_年_月_日起正式施行。 幼儿园地震演练方案篇五 一、演练目的 通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师幼的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。 二、演练时间： 20_年_月_日下午 三、演练预备 1、演练前老师要通过讲解、示范，让幼儿熟识应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区

27、域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 四、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 演练总指挥：乔元良副园长 成员：各部门主任 六、演练程序： 1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。 2、各班级主班老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快

28、速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 3、留意事项： 遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 根据精确 的逃命方法有序进行演练。老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、平安撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。 各班老师清点人数，分别向乔园长汇报 七、乔园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。 幼儿园地震演练方案篇六 一、演练目的 加强（平安教育），提高老师、幼儿防地震灾难意识和应对突发大事的力量。 二、演练时间与地点 时间：20_年12月7日下午开头。 地点：幼儿园内 三、参与人员 幼儿园全体老师幼儿 四、预备工作 1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。 2、20_年12月7日下午，全园老师学习演练方案，明确各项要求，做好相应预备。 3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的挨次及要求。听警报声响起时正式开头。 五、演练组织与管理 组长：张爱华 成员：各班主任 六、演练流程 1、幼儿排队：听到演练警报声，老师快速组织班级幼儿排成第一、其次两纵队。 2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。 3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个快速撤离。 4、清点人数：幼儿撤出后，老师带领幼儿到指定的位置，幼儿连续双手护头蹲下。班主任清点人数。 5、第一遍演