家长会上的发言稿

1、第 页家长会上的发言稿一、入学前良好的心理打算 为了让孩子高兴奋兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学的愿望。以乐观的看法对待学习和学校。如对孩子说：过了暑假你就长大了，可以到小学一年级学习更多的学问和本事，你不是说长大了想当医生吗？现在你进了一年级起先学习，你就可以渐渐实现自己的愿望了。在平常与孩子的谈话中，家长可以有意无意之间说些与小学生生活有关的事情，或者已经知道孩子将来上哪所学校的，就可以利用休息日带孩子到将来的学校走一走，看一看，介绍一下小学高大的教学楼、宽大的操场，让孩子产生上学的愿望和爱好。切忌对孩子说以下的话：现在让你多玩一下，以后上学了你就别想玩了；你这么不听话，以后上了

2、小学老师肯定不喜爱你；这么简洁的题目你都不会做，以后上了小学怎么办；快点吃完饭做作业了，现在幼儿园作业少，以后上了小学作业许多，你慢吞吞的怎么来的及？等等。这些话都会造成孩子对上学产生恐惊感，不利于形成入学的愿望和爱好，甚至会让孩子入学后形成厌学心理，那就得不偿失了。当然，家长也不能过分渲染小学生活，凭空想象，将小学生活说的言过其实，这样孩子入学后发觉没有那么好，会产生被骗、悲观的心情，不利于将来的学习。 二、物质与环境上的打算 为孩子营造一个完备的学习角落吧。 1、课桌或其他平整的工作台。（课桌最好能调整高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。） 2、一把舒适的坐

3、椅。（能调整高度的最好，让孩子的脚刚好能平放接触地面。） 3、一盏台灯。（灯光方向与高度能调整） 4、一个小书架。（安放在课桌上，便于孩子存放不同科目的书籍和作业本。） 5、一个美丽的日历。（明天或以后更长的时间，须要做什么都可以记在上面，帮孩子养成做安排的习惯。另外，也可以将学校老师的支配和要求写在上面，免的孩子忘了。） 6、一个小闹钟。（教给孩子看时间的方法，让孩子按时辰表完成任务，培育良好的时间观念。） 7、必备的学习用品。（文具盒、书包、铅笔、削笔刀等，避开买太贵的、花样功能过多的，以免孩子与别人攀比，形成虚荣心理或上课玩弄文具转移了留意力。） 8、房间里不要有电视或过多的玩具，别把孩

4、子的写字桌设在会客室里。 以上的打算建议家长和孩子一起完成，在一样一样的打算过程中，孩子会剧烈感觉到：我要成为小学生了。 三、学问与实力的打算 （一）语文与数学的打算 1、语文的打算： （1）正确的握笔姿态； （2）听、说的实力；（用一般话说完整的一句话，能口齿清楚的转述一件事或描述一样物品。） （3）加强早期阅读的培育；（喜爱看书，能看着画面较完整地讲解并描述或复述情节。） （4）培育视察实力、比较实力、分析实力、分类实力； （5）发展方位与空间知觉；（上、下、左、右，从上到下，从左到右，前后关系，从中间到两边等等。） 重点在于听、说实力的培育。 2、数学打算： （1）数量关系的相识；（等量

5、关系、相对关系可逆关系等。） （2）理解应用题题意，理解解题的方法，在生活中运用简洁的数学，编简洁的口述应用题等； （3）10以内分解组成能娴熟驾驭； （4）萌发留意、发觉、探究的爱好。 （二）其它实力与习惯 1、独立实力； 2、任务意识与责任感； 3、社会交往实力；（会运用礼貌用语与同伴交谈、协商，有实力独立解决同伴间的一些纠纷，懂得谦让与共享，有等待的耐性等。） 4、有简洁评价自己与他人的实力，能正确相识自己的缺点，擅长发觉别人的优点。 专家告诫：父母了解幼小连接过度期的主要教化培育内容要避开两种倾向。 1、对孩子期望过高。而应依据孩子的身心发展，实际水平按部就班的耐性引导、启发、激励，不

6、提过高要求或逼迫孩子。 2、对孩子过分爱护或包办代替，不仅影响孩子独立性责任感的形成，还会使孩子事事依靠，自信念降低。父母应信任孩子的实力，要让孩子有更多机会去尝试和体验。 做到：了解、激励、支持孩子。 家长会上的发言稿9 敬重的老师、各位家长挚友们： 大家下午好！ 我是xx的x长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。 xx是x学期转学过来的，成果在咱班里不能算优秀，但的确进步比较大，我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长与老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，到达家校共同教化的话效果

7、很好；2、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习专心性与上进心、会影响孩子的学习心情；3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教化很重要，家长要与孩子做挚友，细心视察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，刚好对症下药，并且要讲究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。 xx的x步与一中惊慌深厚的

8、的学习环境、与老师非常严格的教化方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会专心协作老师来共同教化孩子。很惭愧的是，在孩子的教化方式上存在许多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教化方式有了很大变更，透过许多次与路老师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，终归初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己

9、的空间，给孩子创建一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育xxx各科目学习爱好，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理视察，刚好引导、激励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，细致批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞刚好讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班 里的状况与状态，周末回家刚好确定、表扬她好的一面，激励她持续专心自信的状态；当然孩子还是有许多毛病干脆影响到学习成果，我就与她谈话，先信任她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，须要一个过程，再声

10、明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比x突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习看法；2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数；3、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成果要保证不丢；4、副科的背诵要加强，不能轻视；5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。 孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要专心协作老师，家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入

11、到关切孩子的学习中去，与孩子共同努力。 最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。 感谢大家！ 家长会上的发言稿10 敬重的学校领导、各位老师，各位家长： 你们好! 首先特别感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今日，我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长挚友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。所以，我今日要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的

12、看法。 一、对孩子要理性定位 作为家长，特殊是妈妈们，在挚友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题唯恐就是孩子，每个家长都希望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，一是要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一;二是不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有自己的闪光点。有句话说得好，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。世上不行能有完全相同的孩子。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也不相同。所以对孩子的教化绝不能公式化、模式化。做父母的，要常

13、常同自己的孩子进行沟通沟通，充分了解孩子的志向理想、喜怒哀乐、爱好爱好，比较全面地驾驭孩子在学习、心理、生理上的改变。通过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满足的回报。 二、要多方位培育孩子的爱好日本的早教专家木村久一曾经说过： “天才就是爱好。”这表明爱好对孩子的成长有着特别重要的作用。我这里主要是讲特别爱好，也就是我们常说的素养教化。 孩子的爱好是须要家长来发觉、引导和培育的。我们要为发展孩子的爱好搭建一个平台。我们最常用的也是最简便的方法是给孩子报各类爱好班，帮助他发觉自己的特长和爱好，先全面撒网，再重点培育。千万不要为了赶时髦而无视孩子的爱好

14、，强迫孩子去学不感爱好东西。我个人认为，爱好的培育远远大于学习本身，就拿我的孩子来说，从幼儿园到现在，我给他报的爱好班不下几十种。有的是有针对性的，如武术、跆拳道，这主要是因为我的儿子从小就比较斯文，不爱运动，我想通过这些来提高他的身体素养;有的是我认为男孩子必需要学的东西，如：象棋、围棋、乒乓球。有的是比较大众化的东西，如奥数、写作、画画;有的是我认为孩子有天份的，如：乐器、唱歌。在学习的过程中，我从不给孩子提什么要求，我坚信学和不学肯定不一样，爱好是学习的原动力，只要有爱好就肯定会有收获。经过这几年的学习，儿子也有了很大的改变，他更开朗、更自信了。在征得儿子的看法后，我现在只给孩子保留了三

15、个他比较有爱好且表现比较突出的项目。 通过培育和发展孩子的爱好，不但可以使他在某些领域有专长，增加自信，而且，说不定还可以为孩子以后的胜利之路多打开一扇门。 三、要重视孩子的情商教化。 作为孩子，学习当然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成果当作衡量孩子优劣的唯一标准。我们在关注孩子学习成果的同时，不能忽视孩子的情商教化。情商，简洁地说就是人的心情限制和心情表达。详细表现在：怜悯心、表达和理解感情的实力;独立实力、适应实力、人际关系问题的解决实力、毅力、友爱、慈爱、敬重他人等。它是与智商相对应的概念。智商的遗传因素较大，而情商后期培育更加重要。有关专家指出：一个人胜利的诸因素中，情商占80

16、%，而智商只占20%。所以说，加强孩子的情商教化是特别重要的。 那如何培育呢?我认为：家长的言传身教、以身作责是关键。常言说：种瓜得瓜，种豆得豆。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。要孩子宽以待人，那我们自己就不能斤斤计较;要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;要孩子有善心，我们就不能对社会上的弱势群体麻木不仁;要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人。我们不能在教化孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是肯定不行能收到好的教化效果的。 其次，家长要给孩子供应一个动手实

17、践的机会。做家务就是一个最好的实践方法。可有关调查显示，我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动。我认为，出现这种现状，不是因为孩子懒，也不是孩子手笨，而是家长们剥夺了孩子做家务的权利。大部分家长怕做家务影响孩子学习，认为只要孩子把学习搞好就行了，做家务那是大人们的事，让孩子“两耳不闻窗外事，一心专读圣贤书”。有的孩子想动手，可家长嫌孩子毛手毛脚，只会添乱;有的家长怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家务的主动性，而且无形中使孩子养成了懒散的习惯。其实，让孩子做一些力所能及的家务，如：搞卫生、整理房间、洗碗、洗菜、做饭等，不但能让孩子学到一些生活技能，而且能让孩子从劳动成果中享受到胜利的喜

18、悦，更能让孩子体会到父母的辛苦，孩子会在劳动实践中增加独立意识，树立自信念。所以说，在孩子生活自理实力的培育上，家长们肯定要学会放手。家长退一步，孩子就会进一步，让孩子在担当中成长。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿。事实上，能够真正成龙、成凤的孩子终归只在少数。我认为，孩子以后在社会上不肯定要出人头地、大富大贵，只要能够自食其力、靠自己的劳动生活，他就是胜利者。有句话说得特别好：给孩子留下再多的钱财，都比不上给孩子留下一条路。最终希望全部的孩子： 在学校做一个好学生;在家里做一个好孩子;在社区做一个好公民! 感谢大家! 家长会上的发言稿11 尊敬的老师、敬爱的叔叔、阿姨： 大家晚上好！ 我是

19、四年三班的陈思涵，是我们班的语文科代表、纪律委员，同时也是学校的值日生。我曾经在学校举办的诗歌朗诵中荣获学区二等奖，在原生态作文集评比中荣获特等奖，在我校举办的写字竞赛中获得三等奖。 今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表我班全体同学发言，想借此机会向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！老师也你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。 在此请允许我向各位家长

20、汇报一下我的学习状况，我的学习成果在班级里虽然不是优秀的，但我信任我可以做得更好。我有良好的学习习惯，每天放学到家后，我第一件事就是把老师布置的作业先一一做完，然后留30分钟看新闻，晚上8点起先是我的英语时间，每天固定15分钟听英语时间给了我很大的帮助，我从胆怯上英语课到现在慢慢喜爱上英语，都是由于我不间断的坚持。每天我都有至少1小时的阅读时间，看课外书籍，从阅读中我体会到无穷的乐趣，同时也提高了我的写作实力。在学校，我是老师的好帮手，我酷爱劳动，关切集体，主动参与学校的各种活动。 是你们和老师无畏不至的关爱，才让我们有了扬帆远航的志气和动力。如今，在几位老师的教育下，我们班同学的学习成果有了

21、很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关切下，老师辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！ 我很感谢学校的领导和我的班主任王老师、数学黄老师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！（敬礼） 爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，肯定会为最终两年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬） 感谢大家！ 家长会上的发言稿12 敬重的老师、各位家长：大家上午好！ 我是xx的妈妈，首先，特别感谢各位老师对xx以及本班级全部孩子们的

22、关爱和教化，同时也特别感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教化问题。作为一名80后的年轻妈妈，教化孩子的阅历谈不上，在这里和大家谈谈我平常积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位指责指正。 一、 让孩子体验“学会”的喜悦，在欢乐中学习。 学习是一生的功课，不要让孩子感到学习学问是一种负担，一种压力，而要让她在欢乐中学习，体验“学会”的喜悦。有时候，明白一件事情，学会一点学问，对孩子来言，就像开启另一个世界的门，充溢感动和兴奋。aoe四个声调的拼读特别简洁，但孩子们的内心是一片白纸，她们是在专心接触这个世界，相识这个社会。一旦他们能娴熟地拼读汉字音节，他们就拿到了打开汉语世界的

23、金钥匙，此时此刻的他们，内心是无比欢快的，我们家长要和他们一起兴奋，一起体验孩子带给我们的欢乐，和他们一起打牢学问的根基。 二、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯。 不论我们是从事什么职业，我们都有一颗炙热的爱子之心，这是无可置疑的，尤其是咱们的妈妈们。孩子早上出门前，你忘不了提示一声拿着水壶；孩子有体育课时，你忘不了提示孩子穿运动鞋；早上出门整理鞋子的是你，晚上给孩子盖被子的还是你，我们的妈妈们，在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候，我们是不是可以放心的让孩子自己整理书桌，自己穿好衣服。孩子们已经在不经意间渐渐地长大了。孩子就像空中的风筝，你手中的线放的越多，风

24、筝就会飞的越高。我们是不是也应当把手中的线放一放呢？ 三、多读书，为孩子营造浓香的读书氛围。 书，是人类进步的阶梯。阅读会给家庭带来无穷的乐趣，每天阅读，犹如每天登山；每天阅读，犹如每天储蓄家庭是培育阅读习惯的第一站，营造有着深厚书香气的家庭氛围，无疑是家庭教化的首要问题，一个孩子假如从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。在我们的家庭里，我们是这样做的： 其次，读书贵在坚持，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，要让孩子养成不读书就似乎少了什么的习惯。在看书的时候，我们总是安宁静静阅读着，与孩子一起读书，

25、也是走进孩子心灵的一种好方法。 四、和孩子做一个约定，养成良好的家庭生活习惯。 开学之初，送给了孩子一封信，其中有一部分是这样的：每天按时起床、休息。依据老师的要求，每晚八点半必需上床睡觉。早上闹铃一响，立马穿衣起床，每晚睡觉前脱下的衣服必需整理好，以备其次天早上用。早上穿好衣服后，自己到洗手间洗脸洗手刷牙。等待吃早饭。出门前上趟厕所。周一至周五每天晚饭后读书半小时，练琴四非常钟。每天回家后第一件事情是完成老师布置的作业，然后在爸爸妈妈的帮助下，预习其次天的新课。其他时间自己支配。周一至周五电视不能看，电脑只能用来查资料和整理博客，其他嬉戏一概不准玩。关于零花钱。你每月拥有30元的零花钱。每月

26、月初爸爸妈妈把钱交给你，你自己管理，月末时大家一起算账。妈妈建议你为了更好地管好自己的账目，你可以设立一个记账本，每一次的花销都记在里面，月末整理时还便利。你每个月只有30元的零花钱，假如剩下的话，你就把它积攒起来；假如不够，你可以向爸爸妈妈借，借的钱作入下个月的零花钱记录。学校里收的书费等费用爸爸妈妈和你一起担当，你担当一半，爸爸妈妈担当一半。第一个月末作总结时，孩子的零花钱剩下了1.5元。 以上这些，只是自己的一点点做法。孩子是我们的希望，信任我们的孩子，今日，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广袤的天地里，她们肯定会长成一棵棵参天大树。在以后的日子里，希望和老师、各位家长好好努力、多沟

27、通、多学习，让我们每一个孩子健康欢乐的成长。 感谢大家！ 家长会上的发言稿13 大家好，我是*妈妈，很兴奋今日与大家相聚一堂，谈谈孩子的事情。我没有什么系统的育儿理论，也没有高深的育儿阅历，有的只是一些最肤浅、最零碎的生活小阅历，本羞于拿出示众，但是，就算抛砖引玉吧，拿出来与大家沟通沟通，不足之处许多，望大家指正！我更希望听到更多更好的育儿阅历、育儿学问，因为在孩子不同的成长阶段，须要不同的方法去教之导之疏之育之。 为人父母者，都希望见证孩子成长的每一步，可我和孩子的爸爸都因为工作缘由，没有固定的休息时间，而且休息的时间很少，有时要加班，有时要出差，没有那么多的时间陪在孩子身边，亲历孩子成长的

28、点点滴滴，所以，在孩子的学习爱好、学习习惯上必需培育她的独立性，使其摆脱对大人、别人的依靠，同时还要增加自信念，让孩子敢于担当。我们主要通过以下几方面来进行的： 一、整理好书包。 我们要求孩子在全部做好作业后就把书包整理一遍，把其次天上学须要的都打算好了放在书包里，最晚必需在孩子睡觉之前全部整理好，决不允许孩子到床上了还想着下床去整理书包。在床上只能睡觉，其它一概不能想，这样做主要是为了保证孩子的睡眠时间与睡眠质量，利于其次天的学习，同时也不希望助长孩子拖拖拉拉的毛病。一年级刚起先的时候，都是我们大人代劳的。为什么不让孩子自己整理呢？我们主要考虑到孩子还小，可能考虑的不是那么全面，难免会遗忘东

29、西，与其奢侈孩子时间我们还要再去整理检查，不如我们大人一步到位。刚起先的时候，这样做挺好的。可是随着孩子对小学生活的渐渐适应，她对我们整理过的书包尽然不放心起来，缘由是爸爸妈妈尽然有几次遗忘给她放毛巾、本子、橡皮等重要东西了。大人的健忘增加了孩子的担心，总是睡在床上了还会突然坐起来，问我：“妈妈，真的什么都放在书包里了吗？都放好了吗？你确定吗？”看来，父母不能接着再包办下去了。 我们就和孩子约定：今后由爸爸妈妈初步地整理，由珍宝来做最终的检查、确认。孩子干脆的同意了，而且我们合作得也很顺当。今年下学期刚起先，珍宝又向我们提出要求：现在起先，自己整理书包，一点儿也不须要大人动手了。这是好事，但是

30、我却不放心了，问她：“万一真的忘带了呢？”她满不在乎地说：“没关系的，妈妈。我同桌他什么东西都是带双份的，假如我忘带了，刚好可以向他借，他很乐意借给我的！”哟，依靠性始终难改！“孩子，你同桌带双份的，说明他打算充分，但不等于你就可以不带或者少带东西，如此的话只能说明你没有做好打算工作，严峻点说你可能还没有独自整理书包的实力。”“哦。妈妈，那我还是须要什么打算什么吧。绝不偷懒。”可是，私底下我还是担忧她会遗忘东西，又清晰她爱面子，不好当着她的面检查书包，所以总是趁她刷牙洗脸的时候偷偷地检查一下，假如发觉有忘带的，假装随意地问起什么什么带了吗，她会一个惊醒，洗好脸后快速地去补进书包。整理书包是很小

31、很小的事，但是我觉得最能反映出一个孩子的责任心与条理性，我希望我的孩子始终能把书包整理好。 这里说个插曲昨天回家的时候，孩子对我说：“妈妈，你记得提示我在书包里放两包纸巾，我同桌感冒了，他今日用了我一包的纸巾，我明天带两包去，一包自己用，一包给他用，他们男生想不到带纸巾的。”孩子不再只是考虑到自己，会关切、帮助同学了，我特别感动特别欣慰。 二、尽量写好字。 上一年级之前的暑假，我们让孩子上了一个月的写字班，主要考虑到写字不是一朝一夕的事，假如再加上学习进度快的话，孩子会很累，我们担忧孩子因此对学习产生厌倦与恐惊，所以我们挤出时间让孩子去学习了一个月作为过渡。等到真的上了学教了字，压力还是来了，

32、孩子写出来的字横不平竖不直，虽说写字不能一蹴而就，但是看到歪歪扭扭的蝌蚪文，而且，擦了又擦，写了又写之后，出来的还是蝌蚪文，心里那个火就冲上了天。但是，大人口气一大吧，孩子的眼泪就下来了，反而更写不好字了，所以，我们只能压着火，对孩子放低要求，首先做到写出的字横平竖直，其余全不管。为了保持作业本的整齐，我们备好了田字格本供她做草稿本用，草稿本上的字不好看，不用擦，为了节约时间，等到同一个字在草稿本上写得有把握了，再写到作业本上。 三、提升孩子的自信念。 我家的孩子自小胆子小：在家里说话声音就不高，低低的；出门了怕见人，见人了怕打招呼，会舍命往大人身后躲。这一切，我都归结为自信念的不足。自信念的

33、培育、提升，急火、大火对我家这个孩子是不行的，只会吓坏她；她须要文火、小火渐渐地炖、渐渐地熬，须要大人时时在身边激励、引导。上一年级之前，孩子已经有了肯定的自信，与别人交谈时声音很自然了，而且，对比较熟识的小孩、大人能主动打招呼了。但是，校内生活对她来讲终归又是不一样的天地。 刚上一年级时，班主任老师就反映：“上课发言声音很低，而且不怎么喜爱举手发言。”孩子是这样对我说明的：“老师让我回答问题的时候我会说不出来的惊慌、担忧，脑筋里乱哄哄的，哪会留意声音低了。我不举手是因为举手的同学实在太多了，而且，即使我举手了，也往往轮不到我发言，我又何必举手呢？”我对她说：“这两个问题我们一个一个来分析。第

34、一个，老师让你发言，是希望听到你的想法，希望把你的想法与班上每一个同学进行沟通，进行沟通就要让每一个同学听到你在说什么，而不是让其他同学听到嗡嗡的蚊子声，不知道你在说些什么。假如老师上课也是这么嗡嗡的，你们小挚友能听清讲课的内容吗？所以说，上课时老师讲话要让小挚友们听清，小挚友讲话也要让老师、每一个同学听清晰，这样，大家沟通起来才省力、快速。其次个，举手的事情。举手代表着你已经懂了，不举手则说明你还不会，每个小挚友对上课内容了解了多少，程度都是不一样的，你们要把自己的讯息反馈给老师，就是通过举手来说明的。所以，懂了你就举手，不懂的就不要举手。当然，全班有40个小挚友，老师不行能让每个举手的小挚

35、友都发言，那太奢侈时间了。”之后，也没听到老师类似的反映，我想应当是孩子在渐渐改了吧。 最近，在进行班干部竞聘演讲活动，孩子很想参与，又担忧同学们不会选她，让她白忙一场又没有面子，就有点不想参与了。我对她说：“选上了当然很好，说明老师、同学们认可你的实力，你也可以更好地为同学们、班集体做点事情；选不上也没什么大不了，至少你有胆识在讲台上发言，这已经很英勇了。”小家伙最终表示肯定努力参与竞聘。 现在的孩子，智力的发育其实是没有多大差别的，所谓的差别其实就在于是否自信，是否有胆识表达自己，优点要敢于表达出来，缺点更要敢于表达出来。 孩子的话题，总是无穷无尽。在成长中遭受到的事情，不同的孩子有不同的

36、状况，没有哪个方法适用于全部的孩子，希望各位大挚友都能找到适合自己孩子发展的方法。我希望每个孩子都能逍遥自在、抬头挺胸地行走在天地间。 感谢大家！ 家长会上的发言稿14 敬重的各位家长、各位老师、敬爱的同学们： 你们好！ 我是初三（1）班吴xx的爷爷吴xx，家住xx村。我的孙女小学是在xx小学读的。原来xx小学的老师让我孙女到xx去读初中，他们说xx的初中办得很好。抱着试一试的想法，我们选择了xx中学。通过三年的学习，我的孙女听讲听说，回家敬重长辈，作业仔细，没有学到不好的行为习惯。原来她小学的基础不太好，我们又都没有多少文化，家里也没有人辅导她的功课，她的妈妈也在外省打工。但是，初中这三年，

37、她成果一年比一年更好。上学期全县统考，她考了全班第五名，老师说，这个成果假如再努力一些，就能考上中江最好的中学县中。最近，我孙女还被评为了“德阳市文明学生”，我们全家都特别兴奋。 三年来，我亲眼目睹了老师们的辛勤努力，班主任陈老师挨家挨户到学生家里进行家访，了解我们家庭状况，帮助和指导家长教化管理好子女，每个月召开家长座谈会，向我们汇报学生成果和表现。数学王金蓉老师，英语谢启明老师等，对学生都亲切亲善，象对自己子女一样严格负责。 和我孙女一起在xx读小学，又一起到xx中学的，还有一个韩xx，她上学期考到了第四名，她和我孙女吴xx都比在xx读书的时候成果更好了。我的侄女彭xx，家住xx村，原来在

38、xxx读书，我看到xx中学老师仔细负责，就劝她也到这个班来读书。彭xx性格怪异，在家里常常和她妈妈顶嘴，不和妈妈说话，妈妈拿她没方法，但是却很听老师的管理，在老师们的关切下，成果进步很快，上学期考了全班第一名。韩xx、彭xx还被评为了德阳市三好学生。班上的杨xx也被评为了德阳市最美爱心少年。 听我孙女说，这个班上转回来了四个在xx那边读过书的xx学生，原来这四个学生小学的成果很好，当时误以为xx教得好，千辛万苦到xx去读，学了一学期，或者是一年，成果和行为习惯反而远远比以前差得多了。听我孙女说，她们班初一进校时，好学生都差不多到外地读书去了。全班没有一个A等学生，B等都只有一个，通过老师的严格教学，上学期期末全县统考，A等学生3人，B等学生8人，c等7人，这18个左右的学生都能考上县城很好的中学，这让我们家长都很兴奋。 同学们，我们这一代人读书少，文化少，这一辈子吃了许多苦，受了许多累。我们辛辛苦苦，就是为了让你们多读书，多学学问，不要重走爷爷婆婆、爸爸妈妈的老路。社会改变很快，只有考上中学、考上高校，多学学问和技能，才不会象我们一样出臭汗，使苦力，才会走进城市，过上轻松、华蜜的生