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1、附件2参赛作品登记表作品编号：作品名称今非昔比的厨房学科品德与 社会年级四年 级作品大小1500MB基础教育组课件口微课口课例口翻转课堂教学课例口基于网络的PBL教学课例口 一对一数字化学习综合课例口 移动终端课例口创意创作教学课例口云端一体互动课堂教学课例口 教师网络空间口小学口 初中口 高中口项目幼儿教育组课件口 微课口 课例口特殊教育组课件口 微课口 课例教学点组教育资源应用教学设计方案口 教育资源应用课例口中等职业教育组课件口精品开放课程 精品视频公开课口 精品资源共享课口 微课口高等教育组课件口精品开放课程 精品视频公开课口 精品资源共享课口 微课口姓名所在单位（按单位公章填写）作者

2、信息 （请按各 项目限额 人数准确娄卫红郑州市盲聋哑学校填写）仅限精品开放课程填写仅限精品开放课程填写辅导老师 信息（仅 限基础教 育组“课 例”姓名所在单位（按单位公章填写）联系人姓名手机固定电话电子邮箱通信地址郑大市场南街2号郑州 市盲聋哑学校邮编450000作品 特点今非昔比的厨房选自北师大版品德与社会 四年级上册第一单兀。 本节课教学中，根据聋生认知特点，我主要采用“对比教学法”、“多 媒体直观教学法”，结合讲授、提问、讨论教学法，引导聋生通过调杳、 展示、交流、体验等途径，挖掘出生活经验，充分发挥学生的主体作用。 如：通过“灶台怎么黑乎乎的？风箱作用是什么”的讨论、提问，完成 师生互

3、动，生生互动；通过多媒体展示“灶台、煤炉、整体厨房”等图 片，进 步丰富了学生的生活经验；通过“过去的厨房”与“现代整体 厨房”的比较，使学生体会到人们生活水平提高，社会进步；通过清晰 的板书，全面反映本课的教学内容；通过创新教法，做到重点突出，难 点突破，完成教学目标。作品安装 运行说明（安装运行所需环境，必要的用户名、密码等） 作品为视频MP4格式可直接播放课件为PPT格式教案为WORD格式共享 说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版或在“大奖赛”网站共享 0是否是否同意“组委会”将作品推荐给国家教育资源公共服务平台（） 0是否我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1.23452017 年月 日注：报名表须加盖单位公章，并随作品光盘同时提交电子文档。不同参赛项目限报作

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