健康教育需求评估方案范文学校健康教育评估评价方案范文

1、健康教育需求评估方案范文学校健康教育评估评价方案 范文一、评估的目的与要求为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化 规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指标。评估工作可以由市教育 局邀请专家进行或在综合素质教育考核中一同实施，各市区应组织自查。 考核评估坚持理论与实践相结合、过程与结果相结合、定量与定性相结合， 以有利于心理健康教育工作的落实和发展为原则。评估结果将作为对学校 工作评估的重要依据。二、评估指标心理健康教育机构设置心理健康教育纳入学校工作，有领导分管落实，有年度工作；学校领导每学期行政会议研究心理健康教育工作至少2次，对工作 有指导、有协调、有检查、有评估;

2、有专职教师的学校设立心理咨询室，有专人负责，有专用场地和基本设施，有工作制度，运作正常;有专兼职教师的学校设立心理健康教育专用或兼用教室，使用良好;校园文化建设符合要求。心理健康教育师资队伍建设能按时间要求配备至少一名专职心理辅导教师，按时参加资格培训 持证上岗;有至少三名兼职教师，并按时参加资格培训；积极参加心理健康继续教育培训，对全体教师进行心理健康相关知 识校本培训每学期不少于 1 次。执教老师认真参加市、区教研活动，出席率高;校级教研活动至少 每月一次;专兼职心理健康教育教师工作量、待遇合理心理健康教育工作开展对学生开设心理健康课（团体辅导）或定期组织专题讲座，形式多样 列入课表，开足

3、课时;学科教学、班主任工作及团队活动中渗透心理健康教育;家长学校举办相关知识讲座，每学期不少于 1 次;有校级以上科研课题。心理健康教育工作成效有年度心理健康教育、等;通过问卷调查及座谈会获得教师与学生对心理健康教育良好的评价;有相关科研成果（如已发表得论文、出版的教材或专著）;三、评估方法察看心理健康教育教师情况了解学生和教师察看硬件设施为了解辖区居民健康知识掌握情况，评价健康教育宣传活动效果，探 索适合辖区更有效的宣传方式，某某社区卫生服务中心计划针对20 某某 年健康素养知识宣传情况进行效果评估，具体方案内容如下。一、组织领导二、调查时间20 某某年 8 月10 月。三、调查对象以辖区常

4、住居民为调查对象，随机抽样某某人，年龄2069岁。四、调查内容及方法1、调查内容2、调查方法由慢病大夫、护士入户走访时现场解说，独立答卷，当场收回。问卷 里主要了解居民对什么是健康，预防常见慢性病、传染病的方法，正确的 生活习惯，遇到突发情况的应急处理方法等的了解和掌握情况，这些知识 是居民在社会生活中及卫生常识中应该掌握的。3、健康教育干预措施五、调查步骤及重点1、工作启动阶段（20 某某年 8 月）社区服务中心组织健康教育专干、相关街道社区负责人及中心医护人 员召开现场工作会议，全面部署调查工作。2、调查实施阶段（20 某某年 8 月10 月）由健康教育专干协调街道社区组织相关工作人员完成

5、对所辖符合要求 的常住人口的调查工作。3、数据整理及录入（20 某某年 10 月）社区服务中心相关工作人员对调查数据及时进行整理，按要求做好分 析与评估。六、其他在开展调查工作中，加强信息反馈与沟通交流，做到及时发现工作中 存在的问题，及时提出相关措施加以解决。此外，在调查工作开展的同时 针对调查问卷实际问答情况，有针对性的对被调查对象开展健康教育干预 不断增强辖区居民的健康意识，提高自我保护能力。一、评估目的通过健康教育效果评估问卷评估了解本辖区 15 岁以上常住户籍人口 健康知识、健康行为以及健康教育普及等情况，评估我站健康教育工作效 果，为今后进一步开展我站健康教育与健康促进工作提供依据

6、及基线数据二、评估内容：包括健康知识知晓情况、健康行为形成情况、健康教育普及情况。三、评估方案1、成立本单位问卷调查工作小组：以为工作小组组长，基本公共卫 生项目小组成员为组员的问卷调查工作小组。2、评估对象镇村委具有本地户籍的15 岁及以上的居民(过去一年内 连续或累计在赵庄村委居住或生活6 个月以上，具有本地户籍的居民)。3、评估工具：采用自行设计的评估问卷居民健康知识、行为调查 表。4、样本量与抽样方法本次评估在20 某某年社区卫生诊断工作的基础上开展，采用多阶段 整群随机抽样方法确定调查样本。本居委抽中的100 户家庭的所有符合条 件的成员均为调查对象，如调查过程中有需要置换调查户的方法与社区卫 生诊断的置换方法的要求相同。5、质量控制实行三级质量控制，第一级为现场调查人员自查质控;第二级为问卷 调查小组内部质控，由组长指派的人员担任;第三级为区卫生局进行的外 部质控。6、街道、居委会的工作职责(1)、通过会议，