家庭教育风格测试量表

1、家庭教育风格测评量表亲爱的家长：您好！家庭是孩子主要的生活环境，对孩子智能发展、个性塑造，以及价值观、人生观形成拥有重要影响。科学的家庭教育风格是保证少儿心理健康和各方面能力正常发展的重要前提。本测试采纳情境判断的方法，共30个测试题，每个测试题目均有5个选择，请您从所给选项中挑出一个最符合自己实质状况的选项。填写注意事项：1、为保证测评结果正确逼真，请严格执行以下注意事项。2、填写过程中仔细仔细，不要受其余人或事情影响，独自达成。3、请把您的选择写在题目后的括号里。每道题目只能选择一个答案，若多项选择，整份试卷将被视为无效。达成后请仔细检查有没有漏答题目，任何题目的选择不可以为空，不然会严重

2、影响测评结果的正确性。答题过程中如对题目描画不可以理解，请咨询相关工作人员。【您的基本信息】您的姓名：岁数：与孩子的关系：母子母女父子父女其余：【孩子的基本信息】孩子的姓名：岁数：开始答题时间：请尽量答题，如碰上任何问题，请在后边建议栏里说明，感谢您的合作！1、邻居家有个长得很美丽的孩子，有一天您的孩子对着镜子照了半天，问您他长的比邻居家的孩子美丽吗？（）您感觉很烦，由于您的孩子长得其实不让您满意，您告诉孩子他没有邻居家的孩子美丽。您告诉孩子表面其实不重要，不需要比较，由于您孩子的长相其实不让您满意，您甚至为此而烦恼。您告诉孩子，你也很美丽，像邻居家的孩子相同美丽，固然不是最美丽的孩子，但您很

3、爱他。您告诉孩子他比邻居家的孩子美丽，他是您见过最美丽的孩子。您的孩子很美丽，每次看到孩子您都感觉很骄傲，因此您告诉孩子邻居家的孩子根本比不上他，他是这世上最美丽的孩子。2、昨天您给孩子买了最新的一款玩具，他很喜爱，但今日他告诉您这个玩具他不喜爱了，并哭闹着要求您马上给他买新的玩具。（）您感觉很生气，告诉孩子这不行能，即使哭也没实用。您感觉有些生气，告诉孩子以后再买，但您并禁止备这么做。您咨询他原由，假如他说的有道理，您会在周末有时间的时候带他一起去买。开始您拒绝这么做，但在他哭了一阵后您就妥协了，答应等一忙完手头上的事便带他去买新的玩具。您感觉他的要求并但是分，只要他喜爱就好，看到他哭更是疼

4、爱的不得了，您马上赞同了他的要求。3、您能否感觉孩子总是令人快乐、带来幸福？（）不是，孩子总是不断的给我带来烦恼和担忧，我为此操碎了心。不是，大多数状况下他常常让我烦恼和担忧，但有时也会给我带来一点快乐。是，固然孩子有时让我烦恼和担忧，但他带给我的快乐和幸福更多一点。是，我只要看到孩子就感觉高兴，他总是给我带来无穷的快乐和幸福。是，孩子是上天给我的恩赐，他是我快乐的源泉，是我家的小太阳。4、孩子此次考试比上一次考试成绩有所提升（）感觉没什么大不了的，告诉孩子把书读好是他此刻应该得做好的事。夸奖了孩子的进步，但更多的是提出新的更高的要求.对孩子提出新的更高的要求，但更多的是夸奖了孩子的进步.夸奖

5、了孩子的进步，并把这个信息告诉了更多人，小小的庆祝了一回。全家人为此快乐激励，轮流夸奖了孩子，并决定好好的庆祝一回。5、孩子画了幅画给您看，问您画的好不好，但当时您有其余重要的事在忙。（）您有些不快乐，告诉他此刻您很忙，没有时间看，并告诉他以后在您忙的时候不要打搅您。您仓促看了两眼孩子的画，而后告诉孩子画的还可以够。您告诉孩子您临时没有时间，等您忙完后再看，忙完后您仔细看了他的画，鼓舞了他的仔细与进步并给出您的建议。您停下手头正在忙的事情，看完孩子的画后您感觉很快乐，感觉孩子很有艺术天赋，逢人便夸。您停下手头正在忙的事情，看到孩子的画后您感觉很快乐，并叫来家里其余成员一起赏识，夸赞孩子以后会是

6、个伟大的艺术家。6、孩子在班上的讲故事竞赛中获取第一名，想把这个故事说给您听。（）您告诉孩子这不过个小竞赛，没什么值得骄傲的的方。您夸奖了孩子，但您并无仔细听完他所讲的故事。您夸奖了孩子，仔细听完了他所讲的故事，并提出您的建议。您夸奖了孩子，并让家里其余人一起来听他的故事，大家一起夸奖了他。您夸奖了孩子，并让家里其余人一起来听他的故事，大家一起夸奖了他，您还把这件事告诉了其余的亲朋。7、今日的工作很辛苦，正想安息一下，孩子邀请您和他一起玩拼图游戏，最少需要1小时的时间。（）您告诉孩子您有自己的事要忙，而且在您安息的时候最好不要去打搅您。您跟孩子说您已经很累了，需要安息，并商定周末一起玩，但到了

7、周末您或许会忘了这件事。您告诉孩子您已经累了，等安息了一会儿后再和他一起玩，固然感觉拼图自己没什么意思，但您很喜爱和孩子一起度过这段快乐的年华。固然很累，但怕孩子悲伤就接受了，玩了一会儿后便找借口走开了。固然很累，但怕孩子悲伤就接受了，半小时后您担忧孩子太累便让孩子先安息，您独自把剩下的都拼好。8、孩子早晨迟到了，放学回来时无精打采的，您咨询孩子怎么了，孩子会如何反应？（孩子拒绝回答，直接进了自己的房间并反锁上了门。孩子故作轻松的说，没什么。而后进了自己的房间但没有反锁上门。孩子告诉了您他的烦恼，您和孩子一起谈论解决的方法。孩子告诉了您他的烦恼，并依托您想出解决的方法。您这一问，孩子仿佛变得更

8、委屈，并责备您的不是，而后孩子松手不管。）9、以下哪组词最凑近您和孩子眼前的交往状态。（互不理解、战争连连和平共处、互不干涉）相互相信、友善亲近亲近依托、赏识喜爱侍侯保护、珍爱喜爱10、您送给孩子一件他期望已久的礼物（较名贵的），数往后孩子却含泪告诉您：礼物丢了。此时您作何反应?（）您处罚了孩子，在责备孩子的话语中提到了丢下礼物的价钱。您本想马上出去找寻，但一寻思已杯水车薪，只能作罢。而后决定以后不再给他买这么名贵的礼物了。您欣慰孩子，并告诉孩子以后该如何储存好东西。您欣慰孩子，为了使他停止哭泣，您提到给他再买新的。您欣慰孩子，为了使他停止哭泣，您承诺给他再买新的，并提到这不是他的错。11、邻

9、居找上门来说您的孩子总是欺辱他家孩子，当您咨询孩子的时候，孩子对此保持缄默。（）您当着邻居的面训斥孩子马上给人道歉，责问孩子总是做错事，事后您要求孩子以后再也禁止去邻居家玩。您对此表示对不起，在与邻居的发言中提到孩子总是犯错，您为此很烦恼。您鼓舞孩子求情事情后，让孩子认可了错误，邻居走后您平易的责备了孩子，同时必定孩子勇于认可错误的行为。您鼓舞孩子求情事情后，和孩子一起为此表示道歉，邻居走后您担忧孩子再受委屈，没再责备他。您鼓舞孩子求情事情的前因后果后，在孩子拒绝道歉时，您独自对此表示了道歉，事后并无责备孩子。12、孩子的期终考试有两门功课不及格，成绩退步很大。此时，您采纳什么态度?（）您很生

10、气，狠狠的责备了孩子，并表示绝望。您有些生气，对孩子表示绝望，但和孩子一起分析原由。您保持冷静，和孩子分析原由后决定在假期帮孩子补上这两门课。您其实不担忧，您感觉孩子没考好有可能是题目太难，或许是没发挥好。您欣慰孩子，提到给他换更好的老师，更好的班级。13、孩子昨天由于拒绝带雨伞而淋了雨，早晨起床的时候感觉有点头晕。（）借此责问孩子昨天拒绝带雨伞的行为。感觉不是什么重病，以下午还感觉头晕再看医生也不晚，发言中提到孩子拒绝带雨伞的事。仔细咨询孩子还有什么地方不舒畅，给他量体温看看能否在发热，决堤不提孩子昨天拒绝带雨伞的事。您感觉有些紧张，固然给他量体温后显示体温正常，但还是感觉不放心，不知该不该

11、给孩子吃药。一边惊慌失措的找药，一边不断埋怨自己没有照料好孩子，并决定下次下雨不管如何都要去接孩子。14、孩子在作游戏的时候摔倒了，手掌擦破了皮，您经过的时候正美丽到这一幕。（）您远远的要求孩子马上跟您回家，并为孩子这么调皮而生气，您走近孩子，查察了孩子的手后感觉没什么大碍，并为孩子这么调皮而生气，要求孩子马上跟您回去。您走近孩子，查察了孩子的手后感觉有些疼爱，您责备了孩子几句并温柔的告诉孩子以后要当心一点，教孩子如何办理好伤口后提示孩子早点回家。您快速走向孩子，查察孩子的手后感觉有些疼爱，马上帮孩子办理伤口，而后守着孩子玩。您跑向孩子，查察孩子的手后感觉很疼爱，着急的带着孩子马上回去办理伤口

12、。15、您12岁的孩子由于怕黑要求您带着他一起睡，您会（拒绝这么做，且不一样意孩子开着灯睡，由于他已经是个大孩子了。拒绝这么做，但您赞同孩子开着灯睡。）拒绝这么做，但赞同样他睡着以后再走开，并告诉孩子他是个英勇的孩子，可以试着关着灯睡。赞同这么做，并告诉孩子您会整夜陪着他，但下不为例。赞同这么做，并告诉孩子您会整夜陪着他，以后假如感觉惧怕，您也会向来在他身旁。16、您想要孩子学钢琴，但孩子却拒绝这个安排，要修业跆拳道，这时您会怎么办？（）随意他，只要他想学就行，学什么无所谓。您想说服他学钢琴，但却拿他一点方法都没有，只能由着他。您和他谈论究竟哪个更合适他，而后让孩子自己做决定。您赞同他学跆拳道

13、，但条件是学好钢琴。您感觉钢琴更合适孩子，要求孩子一定去学，而且不接受他学跆拳道的要求。17、您的孩子想把自己的房间刷成深灰色，您的态度（）随意他，想刷什么颜色都无所谓您试着和孩子沟通能不可以刷其余的颜色，孩子坚持这么做，您只能由着他。听孩子说完他之因此想这么做的原由，并先刷一面墙看成效，而后让孩子自己决定，您试着和孩子沟通看能不可以刷其余的颜色，但你们产生了分歧，最后您把墙刷成了您感觉合适孩子房间的颜色。感觉不行理喻,您没和孩子商议便把墙刷成了您感觉最美丽的颜色。18、您读高中的孩子要分文理科了,您对此的态度是（）他自己决定就好，我也不清楚具体状况。只要他感觉合适自己，我都会赞同。您提出自己

14、的对此的建议，而后让他自己做决定。您参照孩子对此的想法，而后由您做决定。您直接告诉孩子他应该选择什么，而后说出您的原由。19、还有一个礼拜孩子就要参加一次重要的考试了。（）这是孩子自己的事，其余人担忧也没实用。固然会有些担忧，但由于各种原由，您并无好好的顾及。您和孩子一起计划这一周的复习安排，鼓舞他自信面对您给孩子拟定了一周复习计划，并督查孩子的执行状况。您给孩子拟定了严格的复习计划，而且有处罚方法。20、明日孩子所在班级将组织郊游，需要赶早准备便当。（）这类小事他一般不会问我该怎么办。您给了他足够的钱，让他自己解决。您咨询了他需要如何的便当，并教他怎么做。您咨询了他需要如何的便当，而后帮他做

15、好。您直接帮他做好了便当，里面有他不喜爱吃但营养丰富的食品。21、当您和孩子建议产陌生歧时，用以下哪组词形容孩子更贴切一些？放纵的、不行控制的自由的、不行预知的独立的、可商议的听话的、依托的封闭的、抗拒的（）22、您在与孩子进行不快乐的发言时，不由得打了他一巴掌，过一段时间后您清楚的意识到不该该打孩子，此时您如何办理?（）打都打了，还可以如何。道歉可以，但其实不代表他就是对的。您乞求儿子谅解，保证以后要控制自己。您默认这是自己的错，但并禁止备特地向孩子道歉。您掩饰自己的错误，并禁止备向孩子道歉。23、您17岁的孩子对您说：“您对时髦一无所知。”您有何反应?（）无所谓，我不想在这类问题上和他纠葛

16、。试着谈论，但谁都没法说服谁，可能这就是代沟吧。您不打算坚持己见，准备与儿子以同样的身份谈论相关“时髦”问题。您听后很生气，并以为刚好是您才清楚什么是“时髦”。“在儿子对我的无礼言行没有悔悟从前，我根本不想见他。”24、当面对抉择时，您和孩子的看法不一样样，您会（）由他去，年轻人的事管不完。先沟通，而后让孩子看着办。尽量沟通，分析不一样方法的优弊端，一起下决定。先沟通，最后以您的建议为主孩子毕竟还是孩子，最后都是您说了算。25、您要求您的孩子将来成为如何的人？（）我没法去要求他。我对他只有极少的要求。他会成为一个优良的人。他最好成为我所假想的那样。他一定成为我所假想的那样。26、您感觉您的孩子

17、将来最有可能成为如何的人？（）没法预知、乐天委任吧。成为如何的人只有靠他自己了。快乐的、自信的、成为他想成为的人。在我的帮助下，他会成为一个优良的人。假如他愿意听我的，必定可以成为一个优良的人。27、您的帮助对于孩子将来以及此刻的成功有多大的影响力？（）没关紧急。有，但极少。他的成功有我帮助的原由，但更由于他自己的努力。我为他的成功供给了很大的帮助。没有我，他不行能成功。28、孩子的房间总是弄的很乱，他每天都为找到某相同东西而花很长的时间，您的态度（）那是他自己的房间，不需要我管。假如他不肯意整理，那就我来整理吧。教孩子如何整理房间，并有时抽查孩子房间的整齐状况。要求孩子一定保持房间的整齐，不然会遇到处罚。您处罚了孩子，并要求其以后一定保持房间的整齐。29、您发现您的儿子学会了吸烟，如何办理?（）这不值得大惊小怪，反正早晚都会吸烟。您想改变他，但仿佛还没好的方法，对此力所不