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文档简介
1、特种设备安全知识培训之电梯1/41培训目标:保护生命,加强电梯正确使用和安全防范意识,预防电梯事故发生,防止因人为原因造成电梯故障发生。2/41电梯:是指动力驱动,利用沿刚性导轨运行箱体或者沿固定路线运行梯级(踏步),进行升降或者平行运输人、货物机电设备,包含载人(货)电梯、自动扶梯、自感人行道等。电梯定义3/41乘客电梯电梯分类和用途4/41载货电梯电梯分类和用途5/41自动扶梯(自感人行道) 电梯分类和用途6/411)上下楼梯按钮,方向指示灯显示乘客电梯7/412)轿厢到站,轿门开启后,先确认:电梯是否停靠本层站轿厢地坎是否水平乘客电梯8/413)电梯内检验合格证、警报按钮、96333求救
2、电话是否齐全乘客电梯9/414)抵达目层站时,待厅轿门完全打开再出去,若要长时间开门请按开门按钮。乘客电梯10/411)禁止用身体倚靠轿门,更不允许在开门和关闭过程中触摸轿门,以防手指被夹乘客电梯乘坐电梯注意事项11/412)乘坐电梯应遵照快进快出标准,禁止停在电梯出入口与他人谈话或逗留,更不允许用身体或其它物体阻挡正在关闭电梯门。乘客电梯12/413)电梯禁止超载乘客电梯13/414)乘坐电梯时禁止在轿厢内打闹、蹦跳、扒门缝和乱按按钮。乘客电梯14/415)禁止在电梯内乱扔垃圾,爱护公共环境。乘客电梯15/411)使用电梯内紧急报警装置与救援人员取得联络后,只需耐心等候,通常情况救援人员会在
3、30分钟内赶到现场。2)在呼救无援情况下,应保持镇静,节约体力,等候救援。听到外面有些人时,能够有节奏连续叩打轿门呼救。3)切勿试图扒门逃生,即使有轿顶安全窗也不是逃生口,不妥自救只会造成无法填补伤害。乘客电梯电梯应急处理16/41载货电梯禁止坐人其它注意事项与乘客电梯基本相同。载货电梯17/41电梯事故18/41电梯事故19/41电梯事故20/411)乘坐自动扶梯必须看清脚下梯级,禁止踩在黄色警示线以及两个梯级相连部位,而且应握住扶手带。自动扶梯(自感人行道)21/412)不允许蹲坐在扶梯(自感人行道)上自动扶梯(自感人行道)22/413)老人、儿童乘坐自动扶梯时,监护人要搀扶好,宠物要抱起
4、,儿童切不可将自动扶梯当成玩具,易酿成大祸。自动扶梯(自感人行道)23/414)不妥乘梯姿势、习惯以及穿着,轻易引发事故。自动扶梯(自感人行道)24/415)自动扶梯禁止运载童车、手推车等粗笨物品(自感人行道可使用专用推车),只要有些人看到都应该阻止,以免出现危险。自动扶梯(自感人行道)25/416)不要在乘坐扶梯(人行道)时看书、读报或者玩手机,请牢牢握住扶手带,以免发生意外。自动扶梯(自感人行道)26/417)不要将头,四肢伸出扶梯(人行道)装置外,以免引发剪切事故。自动扶梯(自感人行道)27/418)不要在扶梯(人行道)出入口逗留。9)不要在扶梯(人行道)梯级(踏板)乱扔杂物,轻易引发事
5、故。自动扶梯(自感人行道)28/41发生身体一些部位或随身物品被挤压进扶梯(人行道)缝隙时,被夹者应大声呼救,召唤扶梯出入口乘客或其它工作人员按动红色急停按钮,使扶梯(人行道)停顿运行。被夹者周围人应快速按停急停按钮,使扶梯停顿运行,并帮忙呼救,以及拨打求救电话。自动扶梯(自感人行道)应急处理29/41电梯事故30/41电梯事故31/41播放视频https:/v_19rr2hvs3o.html/w_19rudnkdvl.html电梯事故32/41特种设备使用管理规则33/41特种设备使用管理规则34/41特种设备使用管理规则35/41特种设备使用单位满足以下条件之一应该配置专职安全管理员,而且
6、取得对应特种设备安全管理人员资格证书(A4):a使用为公众提供运行服务电梯(电梯作为经营工具);b使用各类特种设备(不含气瓶)总量20台以上(含20台)。医院病床电梯、直接用于旅游观光额定速度大于2.5m/s乘客电梯以及需要司机操作电梯使用单位应该配置特种设备作业人员,而且取得对应特种设备作业人员证书(医院里能够运输病床(包含病人)及相关医疗设备电梯都属于病床电梯,但医院书面承诺不运输病床(包含病人)及相关医疗设备电梯除外;需要司机操作电梯,如采取信号控制、轿内开关控制电梯、“轿厢超面积”载货电梯等)。地方法规、规章另有要求,按照地方法规、规章要求执行。按要求能够不配置安全管理员和作业人员,本条能够作无此项处理。特种设备使用管理规则36/41定时检验:使用单位应该在特种设备定时检验使用期届满1个月以前,向特种设备检验机构提出定时检验申请,而且做好相关准备工作。检验结论合格时,使用单位应该按照检验结论确定参数使用特种设备。特种设备使用管理规则37/41特种设备使用管理规则38/41 停用和报废: 特种设备停用或者 报废时,应向特种 设备使用登记机关 申请办理相关手续。 注:特种设备使用管理规则39/411)电梯维保做好,电梯方能“长寿”。2
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