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文档简介
1、部编版一年级上册影子同步练习题一、给音节加上韵母。q()h()ch()g()h()g()t()p()前后常跟黑狗它朋分析:在复习拼音,考察韵母的同时,稳固对字形的认读。二、划去不正确的读音影子(yngziynz)跟(gnggn)常(chngshng)黑(hih)三、数一数,写一写1、“马”字共()画,第二画是()。2、“鸟”字共()画,第四画是()。3、“飞”字共()画,第一画是()。参照答案:1.3画竖折折钩。2.5画竖折折钩。3.3画横斜钩分析:考察笔顺、笔划的同时,培育孩子按汉字书写规律书写的意识。四、仍旧子写一写。例:朋朋友影子是我们的朋友。1、山_。2、马_。分析:经过扩词、造句,进
2、一步稳固本课生字。以及训练学生写话能力。五、回首课文内容。我在前,影子在(),我在左,影子在()。参照答案:后右分析:回首复习本课所学影子知识,可以分辨方向并掌握生字的字形书写。六、课内阅读。影子在前,影子在后,影子常常随着我,就像一条小黑狗。1找出一组反义词写下来。()()2用“_”画出一个比喻句。3用常常写一句话。常常:。参照答案:前后比喻句影子常常随着我,就像一条小黑狗。略分析:对低年级来说,应当接触适合的修辞方法。而比喻句就是最常有最常用的。找出比喻句需要常常练习。再有对造句的练习,对低年级孩子也应当增强,以规范的语言来指引孩子说规范句,写规范句,有益于孩子语文水平的提升。七、阅读文章,达成题目。做手影兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了,电灯一关都跑了,电灯一开都来了。这首儿歌中出现的动物都有谁,请在文顶用横线画出来。参照答案:兔、狼、螃蟹分析:主要考察孩子对文章的阅读理解能力。找出此中的动物。八、写作小朋友们,影子是我们的好朋友。你的影子是什么样子的
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