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文档简介
1、在提升教学质量动员会上的讲话No.:00000000000003422老师们:议题,那就是鼓足干劲、卯足精神、一心一心一意抓教学,已不负学校重托。一流;家长社会对教师满意度要一流。那么要做到上述要求,我认为要做好以下几个方面:一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。今年五年级,去年是闫娣带的数学,上学期还不错,下学期有滑坡;六年级,在进步。二、既要有决心,又要有方法。我挑几条提高教学质量的措施给大家念念:总体来说,就是要我们做到1试)等)23、紧密家校联系,充分挖掘资源。借助家长的力量,让家长配合,利用好家校4、常到教室看看了解学生的学习,注意发现问题并及时地解决问题,体现我们的引导作用,多和学
2、生一起说话、活动,注意在活动中全面了解和引导学生,及11时化解问题苗头,体现我们老师的鼓励和引导作用。开始见效了。看到你的身影了,心里就踏实了;你和学生在一起了,教育和管理就容易了!三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。伏在桌上,右手在下,左手在上,安静等待老师上课。上课铃响,教师走进教室 ,班长喊:“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,学生还礼后坐下。坐下要安静、端正。坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽。回答问题举手:左手自然举起,五指并拢,向上举入课桌下,方可走出教室。这些呢,是我找的一些学生常规,具体细则还有很
3、多,我针对我们学生做的不好的拿出来给大家念念,下一步我们要注意学生的这些常规。当然,兴趣是学习的动力,能力是学习高效的保障,兴趣和能力,更是我们要教给学生的根本,授之以鱼不如授之以渔,上课的时候也能感到,一些学生早会了,还的学习能力和兴趣至关重要。四、既要关注学科成绩又要关心学生心理健康。12从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。总之,希望我们五六年级的老师
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