“防溺水”安全教育课导学案(新部编)_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan安全教育课导教学设计课题：珍爱生命预防溺水编制人：贺石桥中学陈帅华授课目的：1、用新闻、图片、数据震撼学生，学生深刻认识到溺水问题的危害性，提高安全防范意识。2、认识防溺水安全知识，知道溺水自救方法，基本掌握防溺水的生计技术，并能落实到自己的实质行动中去。3、有社会责任感，用自己的方式宣传预防溺水的安全知识，有意识地帮助他人远离溺水。授课重点：1、学生

2、深刻认识到溺水问题的危害性，提高安全防范意识。2、认识防溺水安全知识，知道溺水自救方法，提高安全意识，基本掌握防溺水的生计技术，并能落实到自己的实质行动中去。授课难点：有社会责任感，用自己的方式宣传远离溺水的安全知识，有意识地帮助他人远离溺水。授课过程：一、新闻报道导入，板书课题。二、看图片，品数据，感觉溺水的可怕。三、预防溺水的安全知识的学习和研究：（一）依照案例,运用小组合作、研究、抢答的方式:共同商议预防溺水的安全知识.每小组合作谈论完成一份试题（约5分钟）灵便运用试题答案进行抢答（二）结合刚刚的案例，联系我们在生活实质中所认识的溺水事故，谈谈说一说：溺水情况主要有哪几种？你认为什么时候最简单发生溺水事故？（三）要防范溺水事故的发生，我们在游泳和玩耍的时候要分别注意些什么呢？四、假如我们不幸溺水，我们该如何自救呢？情况一：在岸上垂钓的不会游泳小林，脚下一滑，掉入河中情况二：游泳时，腿突然抽筋了情况三：游泳时，身陷旋涡情况四：游泳时，突然感觉体力不支情况五：呛水情况六：头晕五、拓展延伸：1、你会用什么方式来告诉你的伙伴“珍爱生命预防溺水”的知识呢？请写一条宣传“防溺水”安全知识的口号2、假如遇到以下情况，我会温馨提示：报告时，主要报告你会怎么做，会怎么说。注意说话要有礼貌，有说服力。六、小结并部署作业。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授

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