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文档简介

1、每个孩子都有玩的权益小学老师教课随笔每个孩子都有玩的权益小学老师教课漫笔记得有个学生曾在作文中写道：“看着窗外几个小朋友嬉戏的情形，听着他们悦耳无邪的欢笑声，我的心也早已飞到了窗外可我低头看见桌上那堆还没有达成的作业，我的心一阵刺痛。我何时才能像这几个小朋友同样，快乐地没有负担地嬉戏？”这是一个优异学生心底的呼喊！再看看那些学习不好的学生吧，听听他们的心声：“有一次，我们课外活动时间，全班同学排好了队正准备到操场上去玩，突然，我听到了老师叫我的声音陆洪超，到办公室里来校正试卷！听到这个声音，我快乐的心情一下子没有了，有的不过悲伤我多么想玩上一段时间呀！”“听到老师让我去办公室造作业的声音，我的

2、身体一阵发麻，眉头立刻皱了起来，心情一下子变得浮躁起来我苍凄凉凉地走进教室，眼含热泪，一本一当地取出所要做的作业，又擦干眼泪，往办公室的方向跑去为何不让我上体育课呀？”“由于我学习不好，爸爸妈妈规定：电脑不可以玩，电视不可以看，只好在家学习，还帮我买了课课通、AB卷、课外书让我做完老师的作业就看课外书。我像关在笼子里的小鸟，没有自由，什么时候我才能自由呢？童年应当是快乐的，而不是悲伤的”这些是好多孩子的心声，由此看来，此刻孩子们的童年生活是多么不快乐呀！有来自老师的压力，有来自父亲母亲的压力，有来自社会的压力。我们身旁的很多父亲母亲老是把爱学习、成绩好的孩子看作楷模，看作骄傲去各处夸耀。有些父

3、亲母亲和老师看到孩子玩就感觉不行谅解，看到孩子玩就训诫，甚至孩子去卫生间都要让孩子背单词，他们以为全部的时间都坐在书桌前学习才是好孩子，未来才会有出息，才能成功。想一想我们身旁有多少朋友在替孩子做主，当孩子踊跃参加学校的活动时，只有与学习挂钩的才会支持，与学习“不沾边”的事素来都不让孩子搅合，怕孩子耽搁学习，说孩子搞“闲白儿”，给孩子报各样培训班，不辞劳苦地与孩子奔走在学习的路上我儿子上一年级了，说实在的，我真的很不肯意让他进入这个像囚笼似的学习圈，由于一旦进入这个圈子，就会变为学习的机器，完整没有了自我。新世纪，我们需要的是有创新能力的人材，不是考试的机器，不是只会读书的书傻子。记得我小时候也很爱玩，一有时间便和村上的小伙伴满村庄跑，烧家家、挖草根、拔毛针、捕蝉、捉鱼什么都玩，此刻想一想，好多都成了美好的回想。我们的童年时代比起此刻的这些孩子，是多么幸福和快乐呀！我们也学习的，但感觉那时并无把学习当负担，边学边玩，特别充分。有时想一想，莫非我们非要让孩子在修业的路上去承受那12年的“苦”与“累”？莫非我们非要让孩子此后失掉童年的天真与快乐？莫非我们非要让孩子对多姿多彩的大自然和社会生活一片空白？看看此刻的孩子们，他（她）们的人生的经历，完整部是他人印写在书籍里的，这对社会、对他们自己的健康成长，有利处吗？我想另辟溪径，走一条能让孩子高兴、

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