语文版一年级上册语文看图写话突破训练

1、语文版一年级上册语文看图写话打破训练一、看图写话。认真看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？_二、看图写话。不要摘花看图，请写明什么时间？图上有谁？在什么地方？他们在干什么？_1/10_三、看图写话。图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？认真察看后写一写。_四、认真看图：图上画了哪些小动物？它们在哪里干什么？它们之间又会说些什么？请发挥你的想象，编一个幽默的故事吧！_五、看图写话。认真看图，请写明在什么时候？在哪里？有谁？在干什么？为什么要干这个？过程和结果怎么样？2/10_六、按要求写话。请你写几句话，为逆向而行，奔赴湖北，勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不会写的字用拼音代替

2、。尊敬的叔叔阿姨：_七、我会看图写一两句话。提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）3/10_八、看图写话。认真看图，看看什么时间？什么地址？都有谁？发生了怎样的故事？把它写下来吧！_4/10九、看看图，写一写。不会写词语的，能够用拼音代替。她们是谁？她们在哪？她们在干什么？_十、看图写话英英在做什么？这是什么时候？英英做得怎么样？想一想，写一写。_十一、看图写话。5/10_十二、看图写话。图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连接的话。_十三、作文。认真察看，请以“课间十分钟”为主题作文。6/10_十四、看图写话。（提示：什么时候，他们在哪里做什么？

3、）_十五、请你认真看图：图上的小朋友在哪里？正在干什么呀？他们玩得怎么样？请你赶忙写一写吧！7/10_答案1、范文：星期天小明一家想开一个互相学习会。爸爸在看报纸爸爸，来传达新闻。妈妈在看科学书，来传达科学。小明在看故事书，来传达故事。看他们一家真快乐。2、星期天，小丽和妈妈一同去公园闲步。公园里的风景真美啊！有高高的宝塔，绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小丽看到路边的菊花很美丽，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看到了，妈妈摇摇手说：“公园里的花是给大家看的，不能够够摘。”小丽说：“但是我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们能够每日来闲步，不就能每日都看到它们了吗？”小丽说：“好吧。”尔后，她们就高

4、快乐兴地走了。3、范文：夏天到了，天气变得酷热起来。星期天，一年级的同学们到达了公园玩。同学们有的在欣赏眼前的美丽风景，有的在划船，还有的在讲故事。你看，小红和小明正商讨着用网网住那只花蝴蝶。他们玩得可快乐了！4、有一天上午，小兔子和小鸡要过一条河，但是河水太深，它过不去。正焦急时，一只长颈鹿来了说：“我们给你搭一座桥吧！”长颈鹿挺直了自己的长脖子，它们连在一同搭成了一座美丽的桥，小兔子上到小鸡身上快乐地走了过去，说：“真是太感谢你了！”5、范文：放学后，小明这组的同学在打扫教室。他们有的在洒水，有的在扫地，有的在擦桌子，有的在擦黑板，还有的在擦窗户。他们干得如火如茶的。8/106、你们好，感

5、谢你们的无私奉献。你们勇敢无畏的质量深深动人了我，也激励了我，我要以你们为典范，来面对生活中的困难。祝你们身体健康，安全幸福。小明1月1日7、秋天到了，小红和小明拿着工具在公园扫落叶。8、示例：在公交车上，有一个穿粉色上衣的小男孩，一个穿绿色上衣的年青人，一个头发胡须花白的老爷爷，绿色衣服的年青人坐在座位上，而粉色上衣的小男孩把座位让给了头发胡须花白的老爷爷，自己站了起来。9、星期天，天气明亮，妈妈在家里洗衣服，小红在帮妈妈晾衣服。10、放学了，英英回到家正在造作业。诚然外面有一群小朋友在踢足球，但是英英照常十分认真。11、范文：一个阳光晴明的清晨，小白兔到达果园里玩，看见小猴子在树上摘桃子，

6、它也想上去摘，可它怎么也爬不上去，怎么办呢？这时，大象过来了，对小兔说：“小兔，我用鼻子把你卷上去摘，好不好？”小兔连忙说好。于是，大象用鼻子把小兔卷起来往摘。它们摘了很多很多的桃子。12、我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。尔后我又给茶花浇水，它的花瓣特别美丽。最后我又给仙人掌浇水，我特别小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了快乐地歌唱。今天过得真快乐!13、示例：“叮铃铃”下课的铃声响了。同学们推开门，像小鸟同样从教室飞向操场，沉寂的操场马上变成了欢喜的大海。操场的后边，有两队男同学在玩拔河比赛。操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们摇动着拍，瞪着眼睛看着球，来往返回打了三四个回合，也不分胜败。操场的右边，我们班的同学正在跳大绳，只见小刚和小明拿着绳子有节奏的摇动着胳膊，长长的绳子像彩带同样飞舞着，小红第一个跳进绳子里，她跳呀，跳呀，9/10一连跳了五十多个。“叮铃铃”上课铃响了。诚然课间十分钟很短暂，但是