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文档简介

1、 教学活动3艺术字“版式”的关键步骤1L:-儿英切口._i复制（口上把贴i-转辑文字（卡再成次序田卜f管建文第接卸强注自选图那的默认效桑（H）堪霞文甜皤式也超旌接电2、艺术字、自选图形、文本框“版式”的关键步骤鼓励学生敢于对作业大胆选中目标右键单击边框（如上图所的评价，补充、拿出自己更好的示：）单击蓝色高亮显示的命令一*,版式”方法、不同的方法。3、发展性评价学生：各组演示者演示制作过程,其它组点评（略）。教师：汇总，登分、点评各组的三个纬度（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。教师：“同学们！看看老师的奇思妙想”教师通过多媒体网看看老师规划设计的过程，络教室边演示边广播-将艺术字（标

2、题），四个文给学生一个直观地感受。本框（两篇感恩母亲的文章），四个自选图形（名人名言）和一些花边、作者介绍和感悟，通过拖动，规划设计出一份漂亮的电子小报-感恩母亲。学生：在教师机上，重新规划设计感恩母亲电子小报（要求与老师的不一样）,学生感觉：总是有点不和谐，没学生跃跃欲试自己的规划设计！学生着急了，有点沮丧。有老师的漂亮。教师：启发；大胆改变，变得更深刻、更彻底。变的面貌全非，却很美。学生：提出了许多想法。如：艺术字的形状换一换。自选图形、文本框的颜色换一换，自选图形的形状换一换。有个学生提得好：将艺术字的标题内容换一换，如：“我难忘的12岁”。学生补充；文本框中的两篇文章我教的这批学生，这是第一次接触到规划设计，这种能力的培养，不是一朝一夕能实现的，这种能力的培养需要一个漫长的过程，人人所需的时间不同，也需要螺旋式的上升。换一换。师生；形成了自任务制作一个电子小报。要求：对知识进行拓展和延伸，对能对艺术字、文本框、自选图形进行混1、自定“主题”如：“我的篮球竞技”，围绕这个主力开始了集中训练因人采取不题在“文本框”四个中写两篇文章（要有文章题同的手段培养。学生积极主动配目）。合。2、“主题”以“艺术字”形式出现，填充的颜色要有两种以上。3、“文本框”有“创建文本框超链接”要修饰“文本框”的边框和底纹，“文本框”中的文字也要修饰。4、“自选图形”中添加名人名

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