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文档简介

1、上课时间课题合理利用网络教学目标1.情感态度价值观目标：树立正确的网络观。2.过程与方法：提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利 用网络。3.知识与技能：明确网络是把双刃剑，合理使用才能使网络发挥应有的 作用。知道合理利用网络的具体要求。教学重点享受学习，认识到自己拥有学习的权利是一种幸福，探索世界微妙是一件 多么快乐的事情。理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网完善自我。教学难点恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者教学方法自主学习课时1教学过程个人细备导入新课 运用你的经验：P17问题：你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络？教师总结：我们要正确认识网络的两面

2、性，用其所长、避其所短，发挥网络 交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。讲授新课小军的一天问题：小军这一天的忙碌是什么原因造成的？一、理性参与网络生活1、要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我相关链接：P17媒介素养探究与提供：P17你有没有遇到过下面图片中的问题？网络还给你带来哪些困扰？2、互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”相关链接：P183、学会辨析网络信息，自觉抵抗不良信息四川阿坝州九寨沟县发生7. 0级地震九寨沟地震后的网络谣言1、网传“震区房屋倾斜”照片？2、地震局援救中心向市民征集救助金，承诺双倍奉还？方法与技能:P

3、18探究与提供：P19问题：你怎么看待贴吧里的这种现象？如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？相关链接：P194、网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是二、传播网络正能量1、我们要充分利用网络平台为社会开展建言献策两会来了我托书记省长捎句话网民的具体建议2、我们要在网上传播正能量探究与提供：P20问题：你还知道哪些类似的网络公益行动？请谈谈你的感受。轻松筹案例介绍课堂小结 带着学生按照板书内容回顾本节课知识点教师补充：可以说今天的生活即网络生活，我们处于现实与虚拟之中，我们 不仅要遵守现实社会的规那么，更要遵守虚拟世界即网络世界的规那么，让网络 为我所用，不要我为网络所困；让网络助力生活，推动社会开展，不要让生 活困于网络，不要让社会受阻于网络。板书b(1提高媒介素养由出欠匕L豉巾K学会“信息节食” 理性参与网络生活43公冶+匕两豉产自 学会玻析网络信息 合理利用网络遵守网络规那么，伊用网络平

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