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文档简介

1、分乡镇南小小学小组合作学习导学案8四（ 2）班学科：数学教师：胡启年上课时间： 9 月 11 日课时： 1个评审：学习内容把一个数改写成用万做单位的数P19 20 页学习目标、认识自然数，弄清什么是自然数。 （重点）及重难点、认识十进制计数法。 （难点）。自学 P19 页细心观察（ 3 分钟）1、古时人们是用 （）记数。后来人们逐渐发明了记数 （），这就是（），经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。自主预习（课前预习）（预习检测9分）合作展示22 分）反馈跟进（8 分）表示物体个数的1、 2、3、4、 5、 6、7。都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是（）。最小的自然数是（）

2、。没有最大的自然数，自然数的个数是（）的。2、十进制计数法。 （ 2 分）每相邻的两个计数单位之间的坦率都是（），这种计数方法叫做（）。合作展示一： 什么是自然数？如果一个物体也没有，用什么表示？ 0 是自然数吗？最小的自然数是多少？有没有最大的自然数？自然数的个数是多少个？（5 分）我明白：（）教师自然数。 （）用 0 表示。 0 也是（）。最小的自然数是（），（）没有最大的（），自然数的个数是（）。合作展示二：每相邻的两个计数单位之间的进率都多少？什么是十进制计数法。小组之间相互PK）做到人人过关。当堂检测。（分）一、填空1、（）都是自然数。一个物体也没有，用（）表示。（）也是自然数。2、

3、最小的自然数是（），没有最大的（）。自然数的个数是（）的。3、每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。二、巩固练习评价反思（2 分）1、56012300 它有（）数，最高位是（）它是由（）千万、（）百万、（）个一万、（）个一组成。三、拓展练习1、用 3 个 1， 2 个 0 组成很多个五位数，请选择几个满足下面的要求。（）（） （）（）师生评价：、教师评价：亮点：问题：改进策略：、学生评价：热情：规范：效果：（组长评价组员，组员评价组长） 。师生反思：教师策略：问题：设想：学生反思：掌握了：经验：方法：想法：富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若

4、富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；

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