幼儿园小班第一周日计划_第1页
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文档简介

1、日教育计划周四目标环境与材料教育过程效果分析在活动中，好几个幼儿情绪不教师以热情的态度接待每一位幼儿和家长，用玩具吸 稳定，一直哭，老师用手指操吸引孩子注意力，幼儿跟着我做动作，并且说出小儿歌，当指导幼儿正确洗手，将毛巾拿下擦手。提醒幼儿不玩 我问你们是那个班的小朋友我说：那你们认识我吗？我说1、教师文小朋友：知道自己是哪个班的小朋友吗？ 班还有那个老师呢？班里的老师叫什么老师？然后教师一一进行介绍。2、根据孩子的情况让孩子自己去选取一种玩具玩，3.收拾玩具时，鼓励幼儿将玩具放回原处。小班休闲活动区。会正确使用玩具，知道轻拿轻放。能够听懂口令，四散跑，知道躲闪。喜欢和老师一起活动，愿意表演能手

2、口协调做动2、活动重点：大胆地在小朋友面前说出自己姓名。3、老师一边走一边与幼儿一起说儿歌“小朋友，认一认，他是谁，叫什么？”5、大胆讲话幼儿鼓励一个小粘贴。室内活动：手指游戏变变变分别练习十个手指的名称，以动手指的动作表示点头答应。日教育计划周五目标环境与材料教育过程效果分析晨间活动：我喜欢的小玩具早饭后，幼儿在看天线宝宝针对哭闹严重的幼儿，引导他玩自己带来的玩具，或 稳定情绪。5 分钟后，我们的视频，孩子们在视频中了指导幼儿掌握漱口、擦嘴的方法，在生活活动中 我边说边做动作，几个孩子跟着我一起做，小叶还是声重点：能初步理解掌握诗文的内容，愿意和大家一起 音小。语言活动：见面歌实录：教师播放课件，出现小鸡，我 请小朋友欣赏。 子们也说：小鸡见面，叽叽2教师提问“小兔朗诵的儿歌都说了些什么？”帮 叽。播放小狗，我说，小狗助幼儿熟悉诗文的内容 见面，汪汪汪，孩子们也跟3请幼儿与小兔一起朗诵诗文，然后分组、个别朗 小猫见面，说什么呢？萱萱马上说：喵喵喵。接着我让音乐活动：我爱我的幼儿园喵喵喵。那小 朋友们 见面呢？说你好你好。孩子们很喜欢的学说并表演。2 发音练习：我爱我的小动物3

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