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文档简介

1、从正面看BC服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,4、如图是“超市”中“丝美”洗发水的价格标签,一该洗发水的原价是A、22元B、23元C、24元5、已知x=-2是方程2从正面看BC服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,4、如图是“超市”中“丝美”洗发水的价格标签,一该洗发水的原价是A、22元B、23元C、24元5、已知x=-2是方程2x+m-4=0的一个解,D、26元则同m的值为(A、8B、8C、06、下列事件中,必然事件是()A、2007年2月有30天;C、今天星期四,明天星期五;D、2B、明天会下雪;D、小彬明天的考试将得满分。7、用边长为1的正方形纸片剪出一副七巧板,

2、并将其拼成如图的“小天鹅”,则阴影部分的面积是原正方形面积的()A、B、C、716D、916)8、6班的同学最喜欢的球类运动用图4所示的统计图表示,下面说法正确的是(七年级数学期末试卷一、选择题:(每小题3分,共30分)1、下列各式运算正确的有()。A、2x+4x=8x2B、3x+2y=5xyC、7x23x2=4D、9a2b9ba2=02、下列方程中,属于一元一次方程的是()A、x3B、x21=0C、2x3=0D、xy=33、我们从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同的图形。如图,图是由若干个小正方体所搭成的几何体,图是从图的上面看这个几何体所看到的图形,那么从图的左面看这个几何体所看到的图

3、形是()从上面看A、从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数;B、从图中可以直接看出全班的总人数;C、从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况;D、从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。9、某工厂现有工人x人,若现有人数比两年前原有人数减少A、从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数;B、从图中可以直接看出全班的总人数;C、从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况;D、从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。9、某工厂现有工人x人,若现有人数比两年前原有人数减少35%,则该工原有人数为()厂xxA、B、1+35%1-

4、35%10、观察下列算式:C、(135%)xD、(1-35%)x21二2,22二4,23二8,24二16,25二32,26二64,27二128,28二256,根据上述算式中的规律,你认为220的末位数字是()A、2B、4二、填空题:(每小题3分,C、6共15分)D、812、据测算,我国每年因沙漠化造成的直接经济损失超过5400000万元,用科学记数法表示这个数是_万元。13、若代数式3a5bm与2anb2是同类项,那么m=,n=14、如果点C是线段AB的中点,且AC=2.5cm,则AB=cm。15、如图,下面是用火柴棍摆的正方形,请你仔细观察第n个图形中共有根(用n的代数式表示)火柴棍。解口m

5、cmrrrn题n=1n=2n=3n=4题三、答题(16每小416、(1)、计算:三、答题(16每小416、(1)、计算:3+(11)(9)(2)、计算:(2)2+(13)一(|)+X(24)(3)、已知:x、y满足(x1)2+|y+*=0;求代数式xy的值17、先化简,后求值已知:2(mn3m2)m25(mnm2)+2mn,其中m=1,n=2x3x+1118、解方程:23619、如图,污水处理厂M要把处理过的水引入排水沟PQ,何铺设排水管道,才能用料最省?试画出铺设管道的路说明理由。何铺设排水管道,才能用料最省?试画出铺设管道的路应如线,并20、如图,直线AB、CD相交与点O,OE是ZA0D的

6、平分线,应如线,并ZA0C=26,求ZAOE的度数。21、请把下图中的十字用两条线段把它分割,并把分割后成一个正方形画出来,Ao的图形组合22、小明和小刚从两地同时同向而行,两地相距26km,小明每小时走7km,小刚每小时走6km,如果小明带一只狗和他同时出发,狗以每小时10km的速度向小刚方向跑去,遇到小刚后又立即回头跑向小明,遇到小明后又立即回头跑向小刚,就这样往返直到二人相遇,问:两个人经过多少小时相遇?这只狗共跑了多少km?Ao的图形组合23、为了了解学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”,共有4个选项:A.1.5小时以上B.11.5小时C.0.51小时D.0.5小时以下图8、图9是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:血90側和60血90側和60刃翻30210本次一共调查了多少名学生?在图8中将选项B的部分补充完整;(3)若该校有3000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在05小时以下24、观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律1=11+2=(1+2)x2-_2=31+2+3=(11=11+2=(

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