大班社会课教案《美丽的新学校》_第1页
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文档简介

1、大班社会课讲课设计漂亮的新学校大班社会课讲课设计漂亮的新学校大班社会课讲课设计漂亮的新学校大班社会课讲课设计漂亮的新学校【活动目标】2、指引幼儿在讨论的基础上设计合理的行为合约。3、感觉新学校漂亮的基础进步一步激发孩子上小学的欲念。【活动准备】【活动过程】师：再过些日子，我们就要成为一名小学生，到小学去上学。那你了解小学吗？小学里都有些什么？或许你希望小学是如何的？幼儿自由表达，后教师小结，帮助幼儿概括小学应当有的一些基本设施，如：讲课楼，食堂、大门等。二、察看比较照片，认识小学的基本设备和功能；师：我们很好运，可以在新造的小学去上学，今日老师带来几张新小学的照片和大家一同来看看。1、出示综合

2、楼的照片，指引幼儿察看表达，认识他的功能；1）你发现这个建筑有什特色？（可以指引幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）幼儿自由表达后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，()上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。2）为何叫综合楼呢？先幼儿表达，后教师介绍：由于里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，所以叫综合楼。2、出示讲课楼和体育中心的照片，察看表达，认识其特色和功能；这两个建筑又有什么特色呢？有什么用？叫什么名称？教师要指引幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特色，特别是体育中心，它是钢构造的，更坚固更安全。（出示鸟巢认识）3、出示新校园的

3、全景照片，察看认识；1）见告孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、讲课楼、体育中心在哪里？讲课楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设备？（操场、食堂，篮球场等）2）你喜爱四周的环境吗？为何？三、激发幼儿爱惜学校的感情。1、你看了我们的新学校，有什么想法吗？喜爱在这样的学校里学习吗？2、学校很漂亮，有什么方法使它向来保持这样的漂亮呢？指引幼儿讨论，谈谈自己的想法：如不随意乱丢垃圾，不损坏绿化，要节俭用水，不可以在校园内抽烟等。四、活动延长，设计行为合约；1、出示行为合约的典范，指引幼儿赏识，认识它的含义。2、你准备设计如何的行为合约呢？先相互沟通，后个别设计，并相互沟通。内容总结（1）大班社会课讲课设计漂亮的新学校【活动目标】2、指引幼儿在讨论的基础上设计合理的行为合约（2）3、感觉新学校漂亮的基础进步一步激发孩子上小学的欲念（3）师：我们很好运，可以在新造的小学去上学，今日老师带来几张新小学的照片和大家一同来看看（4）1、出示综合楼的照片，指引幼儿察看

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