人教版四年级英语上册单元知识树和解说

1、人教版小学四年级英语上册第一单元知识构造图讲解资料PEP小学四年级英语上册第一单元的知识构造图从知识、水平、感情和文化等方面直观地表现出本单元的知识构造框架，更有益于教师掌握教材和实行教课。知识2目标习作感情、策能力目标略、文化等有关目标单元教学目标英语课程一级目标整体要求：能做简单的角色饰演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能依据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）对英语有好奇心，喜欢听别人说英语英语课程一级目标总体要求能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能沟通简单的个人信息，表达简单的感情和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化风俗感兴对英语有好奇心

2、，喜爱听别人说英语。能依据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色饰演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的辅助下听懂和读懂简单的小故事。能沟通简单的个人信息，表达简单的感情和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化风俗感兴趣。单元教课目的：水平目标：（1）可以简单描绘自己的教室，如：Thisismyclassroom.Itsbig.（2）可以说出教室中设备的颜色，如：Thedoorisgreen./Thewindowsareyellow.（3）可以听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Cleantheclassroom/door/window/

3、board.（4）会唱歌曲“IntheClassroom”。2知识目标（1）掌握AY大写字母；熟习此中例词的读音。（2）认读A、B部分Letslearn、Letstalk中的单词和句子。（3）理解Letsdo、Letschant等部分的内容。（4）认识Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3感情、策略、文化等有关目标（1）感情态度：指引他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习水平，踊跃主动地推行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。（2）学习策略：学习过程中注意培育学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以

4、及Tasktime部分，培育学生合作学习的意识。3）文化目标：认识西方国家互相尊敬、谅解对方的有关文明礼仪。单元教课重难点1本单元要点学习有关祈使句的用法，此中难点在于B部分Letstalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Letsdo活动中做了铺垫，教师在教课过程中要注意频频利用这个活动，让学生经过活动感知新的语言点，以减少教与学的难度。2此外，本单元A、B部分Readandwrite字母例词中的部分单词在教课中要予以特别着重，如beef,doctor,farmer等第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。教课策略在教课中牢牢掌握话题功能构造任务这个总思路，采纳听、说、玩、演等形式，融词汇于对话教课中，交融话教课于情形表演之中，以演代练，以演代学。用投影的方式教课生正确划分教室里的物件。使用图片或情形灵巧使用句型Whatsintheclassroom?.不时掌握住词不离句，将新单词放到已学过的句型中推行学习，为学生应用打基础。在句型教课中，充分利用