卫生统计学第一次作业

1、【增补选择题】型题统计资料的种类能够分为A定量资料和等级资料C正态散布资料和失散散布的资料B分类资料和等级资料D定量资料和分类资料二项散布资料和有序分类资料以下符号中表示参数的为ASBuCDtEX统计学上所说的随机事件发生的概率P，其取值范围为AP1BP1CP0D1P0E1P0小概率事件在统计学上的含义是指的是发生概率P的随机事件指一次实验或许察看中绝对不发生的事件在一次实验或许察看中发生的可能性很小的事件，一般指P以上说法均不正确A和C正确描绘定量资料集中趋向的指标有A均数、几何均数、变异系数B均数、几何均数、四分位数间距C均数、变异系数、几何均数D均数、四分位数间距、变异系数均数、几何均数

2、、中位数对于频数表的说法正确的选项是都分为10个组段每一个组段一定组距相等从频数表中能够初步看出资料的频数散布种类不是连续型的资料没有方法编制频数表频数表中的每一个组段不必定是半开半闭的区间，能够任意指定对于偏态散布资料说法不正确的选项是正偏态资料的频数散布集中地点倾向数值大的一侧负偏态资料的频数散布集中地点倾向数值大的一侧偏态散布资料频数散布左右不对称不宜用均数描绘其集中趋向不宜用变异系数来描绘其失散程度对于一个两头都没有切实值的资料，宜用以下哪个指标来描绘其集中趋势A几何均数B均数C方差D中位数E四分位数间距以下对于标准差的说法中哪一种是错误的对于同一个资料，其标准差必定小于均数标准差必定

3、大于0同一个资料的标准差可能大于均数，也可能小于均数标准差能够用来描绘正态散布资料的失散程度假如资猜中察看值是有单位的，那么标准差必定有同样单位以下对于标准差S和样本含量n的说法，正确的选项是同一个资料，其余条件固定不变，跟着n增大，S必定减小B同一个资料，即便其余条件固定不变，跟着n增大，也不可以确立S必定减小同一个资料，其余条件固定不变，跟着n增大，S必定增大以上说法均正确以上说法均错误用以下哪两个指标能够较全面地描绘正态散布特点A均数和中位数B中位数和方差C均数和四分位数间距D均数和标准差几何均数和标准差以下哪个资料适合用几何均数来描绘其集中趋向A偏态散布的资料B对称散布的资料C等比级数

4、资料D一端不确立的资料正态散布资料D以下对于变异系数的说法，错误的选项是与标准差同样都是用来描绘资料变异程度的指标，都有单位能够比较计量单位不一样的几组资料的失散程度能够比较均数相差悬殊的几组资料的失散程度变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值变异系数能够用来描绘正态散布资料的变异程度假定将一个正态散布的资料全部的原始数据都加上一个正数，以下说法正确的选项是A均数将增大，标准差不改变B均数和标准差均增大C均数不变，标准差增大D不必定均数和标准差均没有变化假定将一个正态散布的资料全部的原始数据都乘以一个大于1的常数，以下说法正确的选项是A均数不发生改变B标准差将不发生改变C均数能否变化不

5、必定D变异系数不发生改变E中位数不发生改变16.以下对于正态散布曲线的两个参数和说法正确的选项是A和越靠近于0时，曲线越扁平B曲线形状只与相关，值越大，曲线越扁平C曲线形状只与相关，值越大，曲线越扁平曲线形状与二者均没关，画图者能够任意画以上说法均不正确对于正态散布曲线的描绘正确的选项是当不变时，跟着增大，曲线向右移当不变时，跟着增大，曲线向左移当不变时，跟着增大，曲线向右移当不变时，跟着增大，曲线将没有变化以上说法均不正确在正态曲线下，以下对于说法正确的选项是到曲线对称轴的面积为90到曲线对称轴的面积为10到曲线对称轴的面积为5到曲线对称轴的面积为45到曲线对称轴的面积为在正态曲线下，小于包

6、含的面积为A1%B99%C%DE在正态曲线下，大于包含的面积为A1B99CDE以下对于标准正态散布的说法中错误的选项是标准正态散布是0而且1的正态散布C任何一种资料只需经过uX变换均能变为标准正态散布标准正态散布的曲线是独一的由于标准正态散布是对称散布，因此u与u所对应的曲线下边积相等某年某中学体检，测得100名高一女生的均匀身高X154cm,S=，该校高一女生中身高在143170cm者所占比重为(u0.00782.42,u0.04751.67)A90B95CDE99以下对于确立正常人肺活量参照值范围说法正确的选项是A只好为单侧，而且只有上限B只好为单侧，而且只有下限C只好为两侧，这样才能反应

7、全面D单两侧都能够以上说法均不切实以下对于医学参照值范围的说法中正确的选项是医学参照值范围是依据大多数“健康人”的某项指标拟订的医学参照值范围的拟订方法不受散布资料种类的限制在拟订医学参照值范围时，最好用95范围，由于这个范围最能说明医学识题在拟订医学参照值范围时，最好用95范围，由于这样比较好计算以上说法均不正确为了拟订尿铅的正常值范围，测定了一批正常人的尿铅含量，以下哪一种说法正确没法拟订，要拟订正常值范围一定测定健康人的尿铅含量能够拟订，应为单侧上限能够拟订，应为单侧下限能够拟订，可是没法确立是上侧范围仍是下侧范围能够拟订两侧95的参照值范围型题2630题中位数四分位数间距均数几何均数对

8、数标准差的反对数对于只有上限不知道下限的资料，欲描绘其集中趋向宜用（A）某学校测定了大学一年级重生乙肝疫苗的抗体滴度，欲描绘其集中地点，宜用（D）描绘偏态资料的失散程度，可用（B）描绘近似正态散布的资料的集中趋向，最适合用（C）偏态散布的资料，假如经对数变换后听从正态散布，那么欲描绘其失散程度，应采用（E）【增补选择题】型题SX表示样本中实测值与整体均数之差样本均数与整体均数之差样本的抽样偏差样本中各实测值散布的失散状况以上都不是标准误越小，说明此次抽样所得样本均数A失散程度越小B可比性越好C靠谱程度越小D系统偏差越小抽样偏差越小对样本均数X作t变换的是AXBXCXDXEXXSXXSXt散布与

9、正态散布的关系是均以0为中心，左右对称整体均数增大时，散布曲线的中心地点均向右挪动曲线下两头5%面积对应的分位点均是随样本含量的增大，t散布迫近标准正态散布样本含量无穷增大时，二者散布完整一致标准差与标准误的关系中，正确的选项是二者均反应抽样偏差的大小整体标准差不变时，增大样本例数能够减小标准误整体标准差增大时，整体的标准误也增大样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参照值范围以下哪个说法是统计推测的内容A区间预计和点预计B参数预计与假定查验C统计展望和统计控制D统计描绘和统计图表参数预计和统计展望可信区间预计时可信度是指ABC1D1E以上均不是未知

10、且n很小时，整体均数的95%可信区间预计的通式为AX1.96SBX1.96SXCX1.96XDXt0.05/2,SXXt0.05/2,S对于假定查验，以下说法正确的选项是A备择假定用H0表示B查验水平的符号为CP能够预先确立D必定要计算查验统计量假定查验是针对整体的特点进行两样本均数比较的t查验，差异有统计学意义时，P越小说明两整体均数差异越大说明两样本均数差异越大越有原因以为两整体均数不一样越有原因以为两样本均数不一样犯I型错误的可能性越大方差齐性查验时，查验水平取以下哪个时，II型错误最小A0.20B0.10C0.05D0.02E0.01假定查验的一般步骤中不包含哪项成立查验假定，确立查验

11、水平对整体参数的可信区间作出预计选定查验方法，计算查验统计量确立P值，作出统计推测结论直接计算P值假定查验时，应当使用单侧查验却误用了两侧查验，可致使A增大了I型错误B增大了II型错误C减小了可信度D增大了掌握度统计结论更正确假定查验中，P与的关系是P越大，越大P越小，越大二者均可预先确立二者均需经过计算确立P值的大小与的大小没关假定查验在设计时应确立的是A整体参数B查验统计量C查验水平DP值以上均不是计量资料配对t查验的无效假定（两侧查验）可写为Ad0Bd0C12D12E0II型错误是指A拒绝了实质上成立的C拒绝实质上不可立的H0B不拒绝实质上成立的H0H0D不拒绝实质上不可立的H0拒绝H0

12、时所犯的错误以下对于I型错误和II型错误说法不正确的选项是AI型错误的概率用表示BII型错误的概率用表示样本量固准时，I型错误的概率越大，II型错误的概率也越大样本量固准时，I型错误的概率越大，II型错误的概率越小要同时减小I型错误和II型错误的概率，需增大样本量不合用于正态散布计量资料的假定查验的统计量是AtBuCFDtET完整随机设计的方差剖析中，成立的是A组内组间BMS组内1D总SS组间+SS组内SSEMS总MS组间+MS组内随机区组设计方差剖析中，成立的是A总=SS组间+SS组内BSS总=SS组间+SS区组SSC总=SS组间+SS区组+SS偏差DSS总=SS组间-SS组内SSE总=SS

13、区组+SS偏差SS成组设计方差剖析，若办理要素无作用，则理论上有方差剖析中，组间变异主要反应A随机偏差B抽样偏差C丈量偏差D个体差异办理要素的作用完整随机设计的方差剖析中，组内变异反应的是A随机偏差B抽样偏差C丈量偏差D个体差异系统偏差多组均数的两两比较中，若用t查验不用q查验，则会将有差其余整体判断为无差其余概率增大会将无差其余整体判断为有差其余概率增大结果更为合理结果会一致以上都不对随机区组方差剖析中，总例数为N，办理组数为k，配伍组数b，则办理组组间变异的自由度为ANkBb1C(b1)(k1)Dk1EN1对于查验效能，以下说法错误的选项是A两整体均数确有差异时，按水平发现这类差其余能力B

14、两整体均数确有差异时，按1水平发现这类差其余能力C与相关与样本例数相关与两整体均数间的地点相关为研究新旧两种仪器丈量血生化指标的差异，分别用这两台仪器丈量同一批样品，则统计查验方法应用A成组设计t查验C配对设计t查验B成组设计D配对设计u查验u查验配对设计2查验29.两样本均数比较的t查验，t，0.05时统计推测结论为两样本均数的差异有统计学意义两样本均数的差异无统计学意义两整体均数的差异有统计学意义两整体均数的差异无统计学意义未给出自由度，没法进行统计推测30.两大样本均数比较，推测12能否成立，可用At查验Bu查验C方差剖析D以上三种均能够E2查验3135题某药物研究中心为研究减肥药的成效

15、，将40只体重靠近的雄性大白鼠随机分为4组，分别赐予高剂量、中剂量、低剂量减肥药和空白比较4种办理方式，两个月后对这些大白鼠的体重进行了测定上述资料所用的设计方法为A完整随机设计B随机区组设计C交错设计D析因设计序贯试验比较四组大白鼠的体重有无差异，宜用A两两比较的t查验B两两比较的u查验C方差剖析D2查验直线回归比较四组大白鼠的体重有无差异，无效假定为A12B1234C0D12Ed034.若规定，方差剖析得P，则0.05A各整体均数不一样或不全同样B各种本均数不一样或不全同样C各整体均数均不同样D各种本均数均不同样四组整体均数的差异很大为比较各剂量组与空白比较组间的差异，宜用ALSD法BSNK法C新复极差法D两两t查验两两u查验型题3640题ABCXDE以上均不是决定t散布地点的是（E）决定t散布形态的是（D）决定正态散布地点的是（A）决定正态散布形状的是（B）反应抽样偏差大小的是（C）4145题A样本均数与整体均数的t查验C成组t查验B配对D成组t查验u查验以上都不是41.A地150名7岁女童与B地150名7岁女童的体重均数差其余查验，为简易计算，可采用（D）A地20名7岁女童与B地20名7岁女童的体重均数差其余查验用（C）43.A地15名7岁女童服用某保健品前后体重的变化