暑期活动总结

1、第 页暑期活动总结研修前奏曲 为确保暑期研修活动的顺当开展，德州市铁西南路小学从硬件打算、组织动员、制度保障、后勤保障等方面做了充分的打算。7月23日前，对微机室的全部电脑进行了养护更新，对内部软件设施进行了检修，确保了远程研修活动的顺当开展；7月23日上午八点整，组织召开了全体参训老师20 xx年暑期远程研修动员大会，刘校长给大家布置了学习任务，提出学习要求，强调此次研修学习的重要性和必要性，深化浅出地予以方法指导，调动了老师们的学习热忱；制定了切实可行的远程研修奖惩方法，有奖有罚，与期末考核挂钩，调动了老师参加活动的主动性；还重点支配后勤为老师们解暑，确保全体老师高质量完成研修任务。这种细

2、微环节之处暖和着每位老师的心，更激发着老师的学习热忱。 研修交响曲 在学校领导的细心组织和支配下，远程研修工作有条不紊地绽开。全体老师仔细观看视频，一丝不苟地做笔记，主动参加研讨，完成作业、撰写随笔感言。研修已经四天，老师们用真情演绎了难忘的一幕又一幕，诠释着研修的真谛，谱写了一曲感人的研修交响曲。 研修是执着 7月23日早晨，因为前一天起先下雨，早晨路面积水严峻，但陆接连续的，老师们来到学校。八点整，参与研修的老师们一个不落地聚集在微机室里。顾不得擦去头发上的雨水，顾不得冲一下脚上的泥水，迫不及待地打开电脑，观看北师大曾琦老师的学生学习活动的特点及对教化活动的启示。平常教学中的困惑在这里找到

3、了答案，日常积累的阅历在这里得到理论的升华。 研修是渴望 7月23日中午12点半，雨刚停，路面仍有不少积水，张晶晶、李善辉等青年老师主动留在学校里接着学习，中午没有休息。他们不知疲乏地观看讲座，探讨沟通，内心充溢了对研修学习的热切渴盼。他们希望了解学科教学最新动态与发展趋势，更新教化理念，探究教学问题与对策，提高业务水平，尽快成长起来。 研修是激励 年近五十的刘云星校长领先垂范，带头学习。他深化到每一个研修窗口，仔细地观摩学习，时常地在笔记本上登记要点，一字一句地在键盘上敲打出研修心得。一旦发觉老师作业中的闪光点，他立刻热忱地发表评论，赐予激励。刘校长第一模块的作业因为立意新奇，见解独到，被指

4、导老师举荐，给老师们树立了良好的榜样。 研修是共享 7月25日上午，研修进入第三天，为提高老师研修的效率，刚好共享和推广优秀老师的阅历，学校组织了研修中期沟通会。会上，大家畅所欲言，集思广益，同心同德，总结出“早预习，勤视察，深探讨，多研讨”的学习阅历。极大地促进了老师们学习的热忱，增加了研修学习的深度和广度，先后有多人提交了高质量的作业和随笔感言。 研修是磨砺 7月25日下午，艺体组和数学组的老师在休息的间隙，就磨课绽开了探讨。老师们的思想不断发生碰撞，学术气氛活跃，个体的行为变成了群体的行为，工作方式由封闭走向开放。磨课，磨出了老师的创新思维，磨出了老师的集体才智，磨出了老师间合作沟通的默

5、契，磨出了教研组团队理性思维水平的提升。 研修是收获 7月26日下午，第四天的学习结束后，一缕阳光照耀进微机室，老师们乏累的脸上难掩会心的微笑。一边整理学习笔记，一边沟通学习的收获。通过四天的学习，以学生为本的教化理念深化人心。老师们对以生为本理念下的学习方式和教学方式的转变理解得更加深刻。信任此次远程研修必将给我校各科课堂教学注入一股清爽之风，打造诞生本高效的精品课堂。 难忘研修学习四天以来的一幕一幕，对学生的酷爱，对教化事业的挚爱使老师们执着追求，热切渴望，相互激励，共享阅历，共同磨砺，收获胜利，研修的真谛即在于此。在火热的七月里，潜心会研修，教研味更浓；在火热的七月里，谱研修之曲，兴教研

6、之风。研修已近尾声，但是，教研的脚步不会停止。 暑期活动总结11 今年暑期，根据教化部、省市区教化主管部门的支配，连云港市少年宫组织和开展了连云港地区青少年儿童“圆梦蒲公英”暑期主题活动。本次活动得到了来自全市各县区5000余名学员和家长的响应和支持，各项目得以顺当开展，获得了较好的社会反响。 一、活动宣扬 连云港市少年宫作为本市唯一一家公办校外教化机构，多年来始终担当着省市各类暑期主题实践活动的组织与开展，是全市广阔青少年儿童参与暑期主题实践活动的主要基地和场所，在开展校外教化与主题活动方面积累了肯定的阅历。今年暑期，根据教化部门的部署和要求，连云港少年宫在暑期培训过程中仔细组织宣扬和发动，

7、通过校内广播电台、宫报、宣扬画廊等不同形式对今年的暑期主题活动进行宣扬，让每一个在培学员都了解这次暑期活动的主题和内容，并激励学员主动报名参加到本次活动中来。活动开展初期，得到了广阔学员家长的主动响应，参加学员数量多，心情高，为本次暑期主题活动的顺当开展奠定了良好的基础，形成了良好的活动前期氛围。 二、活动组织 为了保证今年暑期“圆梦蒲公英”各项主题活动的顺当开展和有效实施，连云港市少年宫在接到上级主管部门的文件通知后，成立了活动领导小组，宫主任亲自担当领导小组组长，活动成员由培训部、活动部、后勤部等相关职能部门组成，详细活动由培训部负责谋划、实施和总结。活动领导小组仔细组织各相关成员部门学习

8、、探讨教化部关于“圆梦蒲公英”文件精神，探讨制定了切实可行且具有校外教化特色的主题活动实施方案，并由各部门负责详细开展和实施。活动安排详实完整，内容紧扣地方文化特色，活动形式多种多样，保证了本次活动能够得以顺当开展。 三、活动开展 1“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中，连云港市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的广阔优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中支配城区学员代表与活动中参加的各乡村学员结对沟通，组织各乡村学员200余名代表先后参观连云港市少年宫、连云港市博物馆，连云港市少儿图书馆等相关场所与单位，让广阔学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来连云港市城市建设的改变，了

9、解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。 2“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中，连云港市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批在培学员参观和体验本宫机器人教化中心，通过看图片，听讲解、动手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培育科技爱好。在组织学员代表参观连云港市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的相识。本次活动得到了市相关部门的大力支持，广阔学员通过活动激发了爱科学学科学的剧烈爱好，了解科学学问，提高了自我动手实践实力。 3“圆梦蒲公英品尝经典阅读”主题活动中，学员参加面大数量多，根据活动方案，有语言与口才、小主持人、阅

10、读写作等班级近1500名学员参加到本次活动中。活动初期，通过宣扬发动，互动得到了广阔学员家庭的响应和协作，众多学员家庭主动参加到本次活动中，组织学生主动阅读传统经典书籍，开展名篇佳作赏析、读书心得探讨沟通，撰写读书笔记、读书报告等。此外，还组织开展了20 xx年暑期“我的书屋我的梦”先进典型书屋评比活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教化和培育，重视阅读习惯的养成。此外，还组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引导广阔农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受欢乐，增长学问，提高素养,丰富暑期文化生活。本次活动中，广阔参加学员共完成读书笔记50

11、0余篇，评比出优秀读书笔记101余篇，完成读书报告101余篇，评比出优秀读书报告50余篇，收到学员家庭小书屋实景照片80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。活动取得了预期效果。 4“圆梦蒲公英追寻红色记忆”主题活动中，我宫充分利用本市的革命历史纪念馆、博物馆、民俗馆等爱国主义教化基地，组织学员到相关场所进行参观学习，通过倾听讲解员讲解连云港市的市情历史，通过耳闻目睹切实感受和了解连云港市的革命历史和近年来城市建设带来的巨大改变，通过活动帮助学员提升民族自信念，激昂民族精神，引导学员从小树立爱国、爱党、爱家乡的志向信念。活动之后，广阔学员以写参观记的形式表达自我的参观体验和感受，

12、活动教化效果显著。 四、活动效果 “圆梦蒲公英”暑期主题活动的组织与开展，为地处苏北的连云港市的广阔青少年儿童的暑期生活带了圆梦科技、圆梦读书、圆梦自我的机会，得到了社会各界与广阔学员家庭的支持和响应，本着公益性、自愿性、主题性、实践性等原则，连云港市少年宫充分发挥和利用宫内外可用资源，为全市广阔青少年儿童供应了一个个学习、参观、实践、体验和互动沟通的场所和机会，通过各种形式多样的参加方式，给众多青少年儿童供应了一个放飞志向，相识自我，提高素养的平台。 “圆梦蒲公英”主题活动，圆广阔青少年儿童的科技梦、阅读梦、历史梦此项活动的开展，必将深刻影响和调动我市广阔青少年儿童从小树立远大志向，自觉开展

13、读书学习实践，主动投身爱国爱家公益行动，在丰富多彩的校外教化各项活动中不断得到熬炼。 暑期活动总结12 一、“革命英雄驻我心”夏令营 夏令营以“高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神”为主线，开展的活动有 1、xx月xx日在社区活动中心实行了夏令营开营仪式，社区领导及工作人员，xx学校辅导老师，以及参与夏令营的xx位学生出席了开营仪式。仪式上，社区主任对本次夏令营活动进行部署和支配，并实行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。xx电台对我社区夏令营开营仪式进行了报道，活动信息在小港街道网上登出，收到了良好的宣扬效果。 2、利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学

14、生在x月x日至x月x日的每星期一、三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片;每星期四晚上6：008：00，邀请xx学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，干脆激发学生的爱国热忱。 3、x月x日和x月x日实行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲竞赛，学生们主动参与踊跃报名，每个人至少参与了一个竞赛项目。xx学校的老师担当评委，并评出了奖项。通过竞赛的形式，不仅熬炼了学生竞争意识，培育了团队合作精神，那些熟识的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深刻相识到英雄的宏大，党的宏大。 4、x月x日社区组织xx名学生参观了“七一七”戚家山抗日斗争纪念碑，xx学

15、校教育处主任也参与了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下，共同回顾了xx年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土，取得浙东抗战成功。学生们都有身临其境的感觉，不禁感叹今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，激励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今日的华蜜生活。之后，我们还在纪念碑前实行了爱国学问竞赛，使这个竞赛更有深刻的意义。 二、开展青少年志愿者活动 1、社区是我家，整齐靠大家。x月x日，社区组织xx名青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园，美化心灵”的活动。学生们顶着烈日，活跃在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整齐，用实

16、际行动证明白自己的“主子翁”精神。 2、x月x日，“小小网吧监督队”志愿者再次行动，在xx城区内开展了一次网吧监督活动。xx名监督队员胸配红牌，手拿小本，在小港文化站工作人员的带领下，对xx城区内xx家网吧进行了巡查监督。一有发觉小学生在上网，监督队员毫不留情地上前劝阻，表现出极强的责任心。 三、市民学校为学生开设暑期课堂 本次暑假期间，社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。x月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂“平安与我同行，共度平安假期”的平安教化讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的训诲，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我爱护，做到“平安第一”。x月x日，由xx街

17、道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于爱护妇女、儿童合法权益的学问讲座。 暑期活动总结13 一、实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节，电气自动化生产暑期实践活动总结。在生产实习过程中，学校也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理学问、电气设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组

18、织及协调一样是现代化大生产的须要，也是我们当代高校生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。 二、入厂以来的工作内容 自从6月份我被录用到xx电信设备制造公司实习工作至今。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及prXXch-6s高阻直流配电屏、prXXch-6m高阻直流配电屏、prd101ac沟通配电箱、prs3004综合机架、prte500 机架等;调试主要进行了smps1010、smpsXX 、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系

19、列模块的静态调试和高压测试 等等，实习总结电气自动化生产暑期实践活动总结。调试过程要严格根据电气调试步骤手册进行，一步步地发觉问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、限制板、温度显示电路板和晶升限位等等。 三、我对技术工作的理解 我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容“探讨、试验、设计、制造、安装、运用、修理，七件大事技术人员要一竿子究竟!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有探讨和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、运用和修理这些工作，认为技术含量低甚至没有技

20、术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。 实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创建出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、运用、修理就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不行分、缺一不行。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参与工作的新员工，实践方面的阅历还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论学问。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践阅历中的不足。 四、我对公司工作的理解 很荣幸成为公司的一员。电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，

21、每一个员工都有自己的工作岗位，公司须要依其更快更好发展的须要并结合个人的状况来支配工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气限制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制” 原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司发展的理解,xx电信设备制造公司自进行产业结构调整进入太阳能行业后，最近几年始终处于一个快速的发展时期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨

22、大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的发展供应了广袤的空间。 暑期活动总结14 老师的行为，确定了学校的风气;良好的师德，造就了学校的正气。因此，开展师德培训成了学校推动必不行少的环节。洋洲小学在8月2628日开展了暑期师德培训，效果显著。 26日上午，阳光微露，洋洲小学师德培训拉开序幕。首先，汪银法书记对本次师德培训作了部署。接着，他带领大家学习了“党纪行政处分”，而后他对老师的形象，穿着装扮提出了要求，希望每一位老师做好表率作用。最终，汪书记要我们每一位老师都要做事业的践行者，留意言谈举止，留意正能量的传输，爱岗敬业，酷爱学生。在座每一位老师

23、受益匪浅。 27日，阳光照旧绚丽，我们相聚在城南街道中心幼儿园，师德培训接着进行。县教化局教研室副主任、德育指导中心主任叶亚春老师给我们带来了精神大餐做一个华蜜欢乐的老师。叶老师从“我”之现状、华蜜如何远离我们、启示等三个方面起先介绍，结合大量的实际案例，深化浅出，从华蜜的角度给我们带来了新的启迪。他对每一个老师带来了三个基础相识，即：站在学生的角度看问题，站在家长的角度看问题，站在理性的角度看问题。字字有力，值得细细回味。 28日，师德学习完备收官。这天，学校邀请县教研室教研员章拥军老师给大家作了思辩课堂的报告学中辩 辩中学再谈小学思辩课堂教学改革。他从“推动思辩课堂的迷人理由”起先，到“我

24、们在思辩课堂改革中所做的努力”，再到“学中辩，辩中学”，最终到“我们究竟该怎么做”结束，给我们的思辩课堂进一步指明白方向。 虽然本次师德培训已经结束，但它带给我们新的起点，新的思维，意义深远。信任基于此，我们洋洲小学的生态教化定会越来越胜利。 暑期活动总结15 实践主题：英语家教实践对象：一名初二学生 实践时间：20 xx年7月10日20 xx年8月22日 实践目的： 对该生初二课程做回顾复习，重新梳理，巩固提高； 熬炼自己社会实践实力，增长学问和阅历，学有所用 实践内容： 了解学生状况，制定合理的课程表； 根据课程表上课，并辅以其他好玩活动； 通过书籍、网络等渠道获得须要的资料，试卷 正文：

25、 暑假有整两个月的时间，作为一个高校生，有这么长的时间可以做自己想做的事，是难能珍贵的。参与暑期实践活动，既能不虚度暑期，也能提升自己各方面的综合素养和实力，特别有意义。我读的是物理本科，但是英语也是一门比较重要的课程，希望借此增加自己的实力。 七月中旬，通过挚友介绍，我起先在一家有中学生的家庭做家教。学生家长供应相关书籍，每星期两节课，一节三小时，一共六个星期三十六小时。我从来没有做家教的阅历，但是学生家长在我教了一节课后，比较满足并同意我接着做下去。 拿到课本后，我仔细细致得看了一遍。学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍，巩固回复一下；相关的英语学问及试卷难题解答；最终是英语的延长与扩展

26、。在现在，这是最普遍的家教工作内容。我尝试依据教学时间及内容制定了一份教学安排。 第一星期，复习，讲解短语段落 其次星期，复习，讲解短语段落；解答难题；做讲一套试卷第三星期，复习，讲解短语段落；解答难题；做讲一套试卷第四星期，复习，抽查，解答难题；做讲一套试卷；智力嬉戏第五星期，系统复习，做讲两套试卷，智力嬉戏第六星期，外国风俗人情了解；学习小结；智力嬉戏 教学安排虽然简洁而且紧迫，但是加入了一点簇新元素，不至于太枯燥。学生是中学生，我是新手，肯定程度上能够适应对方，问题不大。我对自己很有信念，哪怕是没有阅历我也不会气馁放弃。我暗暗为自己打气，慢慢从前的惊慌和担忧没有那么严峻了。这里也要介绍一

27、下学生的状况。 学生读初二，下半年升初三。她的英语水平属于中等偏下，但是学习看法特别好，肯学肯练。不过她本人有点自卑，总是觉得自己做不好。我教了一节课就发觉了这一点。于是我改动了一下安排，每次抽出非常钟时间与她闲聊，激励她。学生说以前也请过家教，不过都是学校老师，她感觉很别扭，比较拘束。我说我们年岁相差也不大，你不用时刻把我当老师看，亦师亦友最好。为了让她尽量放开，变得自信，我想起一个很好用的方法，高校生常常用：大声背诵。每次记单词短语或朗读课文的时候，尽量大声读出来，不要怕四周的人怎么看，就当不存在（当然四周只有我和学生家长）。学生起先很不好意思，我渐渐激励她，并以身示范。其实我自己也并不擅

28、长大声，不过当时我克服惊慌和羞涩，为学生大声朗诵了一篇英语短文。学生这才起先“每日一读”。我每次去的时候，总会与她一起朗诵英语非常钟。这样的效果特别好，不仅我和学生消退了生疏感，而且相互都变得“大胆”起来。她敢于问问题，我也敢于根据进度要求她。 每周两节课，时间确定不够。我看了课本，一些单词记背就让学生自己有时间去做。我不能每一篇文章都讲，因为不仅时间不足，而且会像记流水账一样一点用也没有。“取其精华，去其糟粕”，所以精简必不行少。每次上课之前，我把重要讲解的地方勾画出来，做好笔记。其实这工作一点也不轻松，对某些上课内容我删删减减，迟疑不决，就怕因为自己的大意让学生没有学到重要学问。上课前的打

29、算是上课工作量的几倍，自此，我不由得对全部老师们打心底产生敬意：上一节课得耗多少脑力和精力啊！ 既然是复习，学生自然有许多地方已经懂得，只须要简洁讲解一下就可以了。时态问题是英语语法中的重点与难点。初中英语倒没有涉及到很高深的时态问题，但是一般现在时和进行时等也有一些混淆不清的地方。学生原来就有一点“汉氏英语”，遇到略微纠结的时态问题就会很不理解。我没方法，又不能从初一课程起先教。于是我上网下载了一些关于英语时态的资料，自己先探讨了一番，然后仔细致细讲给学生听。我让她先短暂忘掉以前的英语时态学问，重新系统的了解它。从“am，is，are”到“willl，willbe，be+going”等一一来

30、过，而“have/hasdone”这类句型到了初三才会学习，我就只是略微提了一下，怕她不能消化。学生将笔记抄下，平常有时间就会看。我觉得她真得很仔细，所以自己也从没有敷衍了事。有的时候学生提的问题我解答不了，我也会脸红尴尬。通常我把问题登记后回家问当老师的亲戚，再为学生讲。其实有的时候，假如我的答案与标准答案出现冲突时，我不会以标准答案就是“正确答案”糊弄过去。我会问老师或者上网查，直到证明正确答案。我不是心高气傲认为自己肯定是对的，而是一个关于“负责”的问题。而且在查证的时候，我也会觉得自己学得太少了，有好多都是自己平常以为学到其实还未学好的学问。真正是“学海无涯”，我想以后可不能再那么自我

31、满意了。 我的教学安排并不完备，我也就没有那么刻板的硬要按教学安排进行。比如英语的智力嬉戏，我每节课都会有。既然是智力嬉戏，就须要在玩的时候动动脑筋。我们通常玩“词语接龙”“猜谜”，简洁好玩。“词语接龙”就是一个人说一个单词，另一个人以这个单词的末尾字母再说一个单词，以此循环。比如“cup”，接下去就是“play”，然后是“yard”、“dog”、“get”单词都很简洁，一般不会出现词穷的状况，所以玩起来更有意思。这样的小嬉戏既能提升词汇的记忆实力又能让学生获得自信和爱好，从而学英语更加投入。后来我们起先用英语进行日常对话。考虑到学生的词汇量，我们就会进行“情景对话”。这也是简洁而趣味性十足的。此外我还会讲一些简洁的英语笑话来测试一下学生的听懂程度。 天气这么热，学生学了几节课后，也是很烦躁，有抵触心情。所以除了智力嬉戏，我也会对学生进行一些心理辅导。