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文档简介
1、度。一.参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训内容。二.成立领导小组,负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。三.校本培训组织者和实施者必须校本培训方案规定的内容组织培训活动,并作好记载,每次有出勤统计,有过程记载。每学年对教无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。四.校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优,职务聘任、晋升的必备条件。五.教师培训的方式要灵活多样,切实可行,不搞形式,不走过干向知名转化,由知名向专家转化的奋斗目标六.做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则;总结中要肯定成绩,发现问
2、题,对培训工作进行全面分析,总结经验,提出改进措施,保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。4七.经费保障。学校积极筹措资金,加大投入,为顺利开展校本八.后勤支持:后勤为培训服务,主动、及时提供物质保障。具体制度:(一)培训学习、例会制度参加培训。组织二次大型教研活动。专项培训。教学改革。档案袋,每学期期末上交。 10 篇以上,上交最佳教案一篇,普通老师每学期听课 16 节以上,中层领导、青年教师每学期听课 20 节以上,认真做好听课笔记。7.每位教师每学年必须达到义乌市教育研修院培训部所规定的72 学分。8.加强培训者的培训,提高培训者的素质。(二)辅导员职责:41.负责对本校教师的理论辅导与实际指导。2.制定辅导计划、认真备课、上好辅导课。3.检查作业,记好成绩,做好质量分析,及时反馈。4.要求教师阅读的教育教学理论书籍,辅导员应该提前阅读。(三)奖惩制度:合 1 学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。2.教师参加 90 先向相关领导或举办部门请假,事后把培训学习内容及时补上。完成培训作业。当奖励,并与教师个人年度考核挂钩。予加分。6.撰写论文在上级获奖或公开发表,考核中加分。7.具体奖励方法:教职工在关于教育科学研究中取得成果(绩)可获教研成果奖, 1/3 发给,论文发表按刊物等4一等奖二等奖三等奖国家级省级1000
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