学校网格化管理方案范文(2篇)

1、第7页共7页学校网格化管理方案范文为进一步落实学校安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，根据_发_47_文件要求，现结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以_为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少重大事故的发生

2、，为构建和谐校园创造良好的安全环境。二、工作目标1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。三、工作内容(一)划分网格按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：一级网格：学校校长二级网格：分管副校长三级网格：教导处、总务处负责人，各年级、各处室负责人；(二)明确职责1、“一级网格”责任：全面主持学校安全工作，对安全工作负总责.责任人：学校校长_2、“二级网格”责任：具体负责整个学校安全管理工作，参加各种安全保卫工作会议，与

3、上级及相关单位(如派出所)建立经常性联系，转达、发放、上报有关安全方面的文件、精神和材料，安全工作资料的；责任人：副校长_3、“三级网格”责任：教导处负责教学管理及常规工作，负责学校安全教育课程教学计划的制定，教师安全教育课教案的检查，安全课教学工作的具体实施。总务处负责校舍、电路、体艺设备、食堂设备的维护与检修，落实消防、治安、食品卫生、传染病防疫的管理工作。责任人：教导主任_、总务主任_4、教师安全监管责任班主任：作为本班学生安全工作的直接责任人，负责本班学生在校期间各项活动的安全(课间活动、所任学科课、班队会、升旗、大扫除及_参加学校_活动等学生的人身安全、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾

4、病上报与追踪等)，以及学生的交通、防火、防溺水、防触电等安全教育。科任教师：负责科任课期间的学生安全。值班教师：负责学生课间、午休、周边防溺水、上下学乘车的安全，负责假期值班安全，负责值班期间学校财产安全。体育教师：负责学校各项体育设施、设备的检查、维护，体育课、课间操及大型活动(运动会等)安全。各专用教室、处室负责人：负责本室各种设施(如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、图书、室内各种使用物品)的安全检查、维护、防盗。负责化学用品和药品的安全管理。5、学校安保人员监管责任：学校校园安全的直接责任人，全面负责学校的安全保卫(来客询查登记、进入学校外来车辆的指挥、车辆摆放、学生上

5、放学期间离校、3下午放学交通疏导及巡查，学生在校期间的的各种偶然纠纷等安全工作)。四、工作措施1.分工明确，责任到人。严格按照有关文件规定，切实履行安全管理职责，落实安全管理措施，按要求开展好安全管理工作。对实施网格化管理的每一个部门与责任人，切实将安全工作落实到位、责任到人。2.建立各项安全责任制。建立制度，严格实行网格化安全管理机制，明确安全管理责任区和工作职责，工作落实及效果与年度考核挂钩。3.严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。五、工作要求1、加强领导，提高认识。切

6、实抓好安全管理工作，完善安全管理机制和框架，建立安全管理网络的重要举措，通过安全网格化监管工作的落实，使本单位安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高。2、宣传到位，营造氛围。通过各种途径，加大对安全网格化监管工作及安全大检查的宣传力度，增强安全意识，增强做好安全工作的主动性和自觉性，切为网格化监管各项工作落实营造良好工作氛围。3、突出重点，确保实效。学校网格化管理方案范文（二）一、指导思想和总体目标深入贯彻落实_，按照中央、省、泉州市社会管理创新相关会议部署，根据晋-_市社会管理创新综合试点工作实施方案(晋委_号)和晋-_市开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”(晋委_号)精神，紧扣我

7、市开展“项目落实年”、“三产跃升年”、“深化城市建设管理年”三个活动，按照“以综治工作为主题、以掌握信息为重点、以化解矛盾为目的、以服务群众为宗旨”的工作要求，通过创新村(社区、企业)管理体制、机制，整合村(社区、企业)管理资源，建立村(社区、企业)社会管理“网格化管理”新模式。通过“定格、定人、定责、定序”，依托综治网格化管理工作平台，实行扁平化、精细化、高效化、全覆盖、全天候、全方位的社区管理和服务，着力提高综治管理服务水平，实现社情民意收集无遗漏、村(社区、企业)管理无盲点、服务无缝隙，达到刑事治安发案降低、安全事故隐患减少、信访案件下降、社会平安和谐、人民群众安全满意的目标，努力为我市

8、经济社会又好又快发展创造良好的社会环境。二、工作任务(一)划分三级(或四级)网格，搭建基本框架以立足实际、着眼发展、便于管理为原则，按行政层级划分三级或四级社会管理综合治理服务网格。1、一级网格。以现有的行政村(社区)为依托，村(社区)书记、主任为一级格长(企业参照实行)。2、二级网格。按责任片区划分，村(社区)两委成员为二级格长。3、三级网格。以楼栋院落或居住相对集中区域为基础，一般以_户左右群众为单位(可结合实际情况灵活设置)，选聘一名群众信任的居民为三级格长(一般为党员、村民代表、居民小组长、平安中心户长或电话联防户长)。4、四级网格。各镇(街道)、村(社区)也可结合电话平安联防模式，再

9、设立四级网格，按照_户左右为单位设置，由电话平安联防户长为四级格长。各级网格与网格之间、网格内户与户之间要建立格与格、点与点的相互联系制度，实现联防联动、信息互通，有效发挥网格化管理实效。3各镇(街道)依托综治_中心成立网格化管理服务中心，负责指导全镇(街道)的村(社区、企业)社会管理综合治理网格化管理工作。(二)健全二级平台，理顺管理体制1、镇(街道)综治工作平台。主要指镇(街道)综治_中心。镇(街道)综治_中心负责镇(街道)网格化管理服务工作，中心主任为第一责任人。镇(街道)综治_中心规范化建设的基本要求是：按照综治、信访、司法、调解、警务、禁毒、流动人口及重点人口服务管理、安全生产、_、

10、消防安全整治等“十位一体”的运转模式开展工作。建立和实行工作例会、督办督查、工作流程、基本台账等制度，负责做好一级网格上报和本中心直接受理的综治信息收集、归类和分流工作，按照镇(街道)综治_中心成员单位的相关职责提出交办意见并督促落实；负责对本级无法解决处理的信息按照程序反馈到相关市综治委成员单位，并负责指导村(社区、企业)综治信访_工作站开展社会管理综合治理网格化管理工作。2、村(社区、企业)综治工作平台。主要指村(社区、企业)综治信访_工作站。村(社区、企业)综治信访_工作站负责一级网格，村(社区)党_书记、村(社区)主任为第一责任人。村(社区、企业)综治信访_工作站4创建的基本要求是。建立和落实各类综治力量协作制度，按照“十位一体”的模式围绕治保、调解、综治宣传、流动人口及重点人口管理、禁毒、帮教、消防安全整治、_、_、社情信息收集等方面内容开展工作，并领导社会管理服务队开展社会管理综合治理网格化管理工作。(三)组建工作队伍，明确服务内容各村(社区)依托原有综治工作力量组建社会管理服务队，由村(社区)综治信访_工作站统一领导，分片负责做好各片组的社会管理“网格化管理”信息采集工作。服务队由镇(街道)驻村(社区)干部、片警、村(社区)干部、党小组组长、村(社区)居民小组长、村(社区)医疗工作者、村(社区)巡防队队员和村(社区)平安